语文人教版四年级上册爬山虎

语文人教版四年级上册爬山虎Tag内容描述：<p>1、爬山虎的脚 教材分析 这篇讲读课文 按照从整体到部分 再到细节的顺序观察 介绍了爬山虎的特点 着重介绍了它的 脚 写了 脚 的生长部位 形状和作用 教学不仅要让学生读懂课文 还要引导学生学习作者的观察方法 抓住事物。</p><p>2、1 看拼音写词语 y b ng j n yn chng di hn j 二 辨字组词 虎 占 铺 茎 虚 站 捕 经 三 写出下面词语的近义词 认真 牢固 均匀 渐渐 四 按要求填空 1 爬山虎的脚 着墙的时候 六七根细丝的头上就 小圆片 住墙 细丝原先是直的 现在弯曲了 把爬山虎的嫩茎 一把 使它紧 在墙上 爬山虎就是这样一脚一脚地往上 2 茎上长 的地方 反面伸出 的六七根 每根细丝像 细丝跟。</p><p>3、爬山虎的脚教案设计 教学目标 1 认识5个生字 会写11个生字 正确读写 引人注意 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵全文 3 了解爬山虎的特点 理清课文的叙述顺序 4 学习作者细致观察事物 并把观察到的事物具体 有顺序地写下来的方法 培养学生留心周围事物的意识 重点 1 通过对词句的理解 了解爬山虎的特点 2 学习作者的写作方法 第一课。</p><p>4、爬山虎的脚爬山虎的脚教案设计教案设计 教学目标 1 认识 5 个生字 会写 11 个生字 正确读写 引人注意 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵全文 3 了解爬山虎的特点 理清课文的叙述顺序 4 学习作者细致观察事物 并把观察到的事物具体 有顺序地写下来的方法 培养学生留 心周围事物的意识 重点 1 通过对词句的理解 了解爬山虎的特点 2。</p><p>5、爬山虎的脚、老虎的脚、老虎的脚、老虎的脚、老虎的脚、老虎的脚、老虎的脚、老虎的脚、老虎的脚、老虎的脚、老虎的脚、老虎的脚、老虎的脚、老虎的脚、老虎的脚、老虎的脚、老虎的脚、老虎的脚、老虎的脚、老虎的脚。学校操场的北墙布满了爬山虎。我家还有爬山虎，它从院子的西墙爬上来，占据了屋顶的大面积。爬山虎新长出的叶子是嫩红色的，当它们几天后长大时，就会变成嫩绿色。爬山虎的脚长在茎上。在茎长到叶柄的地方，六七根。</p><p>6、爬山虎的脚,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,用自己喜欢的方式读课文,思考：哪几个自然段直接写“爬山虎的脚”？ 思考：它是怎样一脚一脚往上爬的？,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,阅读后我知道了，爬山虎脚的 位置： ； 外形： ； 颜色： ；,爬山。</p>