语文人教版四年级下册27课

语文人教版四年级下册27课Tag内容描述：<p>1、27 鱼游到了纸上,白泉小学 谭燕,聋哑青年 一丝不苟 工笔细描 挥笔速写,哟，金鱼游到了纸上来啦！,我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥。</p><p>2、和我们一样享受春天,?,一 我能读,请同学们尝试着 有感情地读一读这首诗,想想诗歌写了什么内容？,1、这首诗有多少节？可以分成几部分？ 这首诗有5节。可以分成两部分。 怎样分？请同学说并概括段意。 第一部分：（14节） 描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。 第二部分：（5节） 发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。,蔚蓝,巡弋,频频,绿茵茵,祈盼,wi。</p><p>3、同学们，当我们沐浴着春光，坐在明亮地教室里尽情享受和平的时候，你可曾想到，世界上还有许多地方正笼罩着战争的阴影，有多少人正期盼着和平！这节课，我们就来学习一首呼唤和平的诗。,导 语,按要求自学诗歌 1、利用工具书读准字音，读通诗句。 2、想一想诗歌主要讲了什么内容。,你读准了下列字的音了吗？,蔚蓝,巡弋,频频,绿茵茵,祈盼,wi,y,pn,yn,q,巡弋y:(军舰)在海上巡逻。</p><p>4、思考：课文围绕“生命”写了哪几个事例？,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,生命就是飞蛾挣扎的身影 生命就是飞蛾极力鼓动的翅膀 生命还是飞蛾强烈的求生欲望,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。,生命就是砖缝里不屈向上的幼苗。 生命就是香瓜子冲破。</p><p>5、17、触摸春天,这真是一个奇迹!,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。,安静在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,我这个不能用眼睛看的人 仅仅凭借触觉 就能发现好几百种使我感兴趣的东西。</p><p>6、面对入侵祖国的侵略者，人们奋起反抗。一个天真可爱的小男孩，也加入了保家卫国的战斗中。他被游击队员亲切地称为“小夜莺”。让我们一起读读他的故事吧。,新课导入,R 四年级下册,第13课 夜莺的歌声,夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。,夜 莺,默读课文，根据课文中的分行想想课文分了几个部分？写了一件什么事？是按什么顺序写的？,课文解读。</p>