语文三年级上册作文

语文三年级上册作文Tag内容描述：<p>1、三年级语文上册作文（一） 第一单元：我的课余生活 我的课余生活骑自行车 文：从容 我的课余生活就是骑自行车。骑着自行车穿行在马路上，田野上，风儿轻 轻吹在耳旁，感觉多舒爽啊。 清晨，天刚刚亮，我推着我的爱车出来，双手握着车龙头，两只脚跨上自 行车用力踏起，骑行就开始了。清晨风微微吹着，像是给我伴奏。道路两旁的 树木、青草是那样青绿，是那样新鲜可爱，更有几朵花儿开放，含着露珠，芬 芳美丽。几只小鸟飞出树林，叽叽叫着，像是说清晨多美好啊，又像是对我说， 早上好。我加快速度骑行，转过那条马路，一个游乐场出现在我。</p><p>2、我的课余生活 游泳给我的课余生活带来了无穷的乐趣。 星期日，我告诉我妈妈说；“妈妈，我想学游泳啊？”妈妈说；“好啊！ 我们星期天就去学啊！” 星期天到了，我和妈妈一起到学游泳的地方了。我一看说；“啊，游泳 池好漂亮啊！然后，她们一起下到游泳池里了。我一开始有点害怕，到中间 那时有一位教练游过来说；“小朋友，不要着急，慢慢来就可以学会了。我 听了教练的话，过了一会儿，我终于会游了。到最后我去比赛的时候，得了 一等奖。 我们每一个人都要学会游泳，因为你看见有一位小朋友掉到游泳池的话， 你就可以救了小朋友！这样。</p><p>3、2013三年级（3）班秋季学期作文教学计划张维小学：罗颖一、学生基本情况分析本班共有学生58人，其中女生人数23人。通过两年的学习，大部分学生的语文学习惯有所进步，听说能力有所提高，但在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等等。这主要是学生平时读书不多，头脑中知识储备不够，其次是平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练。二、教材分析：本册作文一共安排八次。分别是：写写自己的课余生活，写身边熟悉的一个人，写一幅秋天的图画，写一则观察日记，写生活。</p><p>4、习作五,给动物设计名片，其实就是把这种动物当作自己来进行介绍，因此要用第一人称“我”来写，并采用适当的方法把特点介绍清楚；此外，还可以配上动物的图案，可以剪贴，也可以自己动手画，做到图文并茂。,Hi，大家好，我是可爱的树袋熊。我是澳大利亚珍贵的原始树栖动物，属于有袋哺乳类。我的性情温和，体态憨厚，长相酷似小熊，生有一对大耳朵，身子扁平，没有尾巴，身披一层浓密的黑褐色皮毛，身长约80厘米，身体重15千克。我的四肢粗壮、尖爪锐利，善于爬树，整日以树为家，连睡觉也不下来。由于我喜欢吃树叶，所以腹部总是发出一股。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________习作一猜猜他是谁【教学目标】1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。2.学习通过描写人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点。3.培养学生通过语言表达出自己的情感。【教学重点】学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法。【教学难点】写出人物的特点。【教学课时】1课时【教学过程】一、玩游戏，轻松导入。1.猜猜他是谁。这节是作文课，我们先来一起做个游戏好吗？游戏的名字就叫“猜猜他是谁”。要求。</p><p>6、人教版三年级上册第一单元我们的课余生活作文指导【作文要求】这次习作是写一写自己的课余生活要。 可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。【写作指导】第一步：口语交际，打开思路本单元口语交际的主要内容就是记录自己的课余生活，并且和同学一起交流，说一说谁的课余生活更有意义，更有趣。由于在进行。</p>