语文三年级下册2
真扶贫、扶真贫。实施精准扶贫。1.学会课文中的生字新词。正确理解课文中的长句子。3.通过对课文中优美词句的理解。体会春天给人们带来的愉悦心情和蓬勃向上的力量。春天来了。春天的风景。孟浩然是唐代的一位大诗人。孟浩然。1、借助拼音读古诗。晓。想一想下面词语。经过一段时间的学习。1 . 用音序查字法查生字。
语文三年级下册2Tag内容描述:<p>1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”燕子习题精选一、看拼音,写词语。二、仿写句子。1活泼机灵的小燕子有一个剪刀似的尾巴。_______________的小猫有______________________________________。2青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。___的天,___的云,_______的空气,都像_________似的,组成了这个______的夏日。3停在电线上的小燕子就像五线谱上的音符。________。</p><p>2、人教新课标三年级语文下册第一单元,燕子,学习目标,1.学会课文中的生字新词;正确理解课文中的长句子,体会祖国的语言美; 2.能有感情地朗读课文,背诵课文第四自然段。 3.通过对课文中优美词句的理解,感受燕子的可爱,春光的美丽,体会春天给人们带来的愉悦心情和蓬勃向上的力量。,这篇精读课文是看图学文。图上画的是春天的景色,全图呈绿色基调,有远山、湖水、稻田,桃花盛开,柔柳轻扬,各种颜色的花竞相开放。图上最引人注目的是燕子,它们有的正在湖上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,还有的停在远处电线上歇息,。</p><p>3、春 晓,春天来了,春天的风景,孟浩然是唐代的一位大诗人。,孟浩然,听古诗朗读,要求: 1、借助拼音读古诗。 2、想一想:春晓是什么意思?,春眠不觉晓,处处闻啼鸟。,晓:早晨,天刚刚亮。 啼:鸣叫。,春天的睡眠格外香甜,在不知不觉中已经天亮了。醒来时只听到外边一片清脆的鸟叫声。,夜来风雨声,花落知多少。,想起夜里曾听到刮风下雨的声音,不知花儿被吹打得落下了多少。,想一想下面词语的意思:,春晓: 。 晓: 。 不觉晓: 。 闻啼鸟: 。 眠: 。 闻: 。 夜来: 。,春天的早晨,天亮,不知不觉地天亮了,听见鸟叫,睡觉,听见,昨夜,译文,。</p><p>4、语文三年级下册2 燕子练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 用音序查字法查生字,并填空。生字音序音节组词池_____________戏_____________单____。</p><p>5、语文三年级下册2 燕子练习卷(二)姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 比一比,组成词语。遥(____)扮(____)乱(____)装(____)砍(____)摇(____)粉(____)刮(____)袋(____)软(____。</p><p>6、咏柳 教学设计 教材分析 1 咏柳 的作者是唐代诗人贺知章 这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风 以丰富的想象和形象的比喻 把看不见的春风生动形象地表现出来了 借以抒发作者在春回大地时的喜悦 欢快的心。</p>