语文三年级下册第七单元

语文三年级下册第七单元Tag内容描述：<p>1、浔中中心小学2013年 春 季 三 年级 语文学科教学设计教学内容25 太阳是大家的（第一课时）主备人员周贻泉执教者教学目标1、认识“彤、陪”。会写“彤、霞、陪、趁”4个字。能正确读写“红彤彤、晚霞”等5个词语。2、正确流利有感情地朗读课文，读懂本课内容。教学重难点识字写字，正确读写词语课前准备搜集有关太阳的图片、文字资料。教学过程个人使用批注一、引入新课1、配乐朗读课文阳光学生听后自由谈感受。板书：太阳。根据收集的资料和学过的21课太阳介绍你所了解的太阳。2、提问：太阳是谁的？揭示课题，板书：大家的。二、初读识字。</p><p>2、太阳是大家的教学设计教学目标：1、认识2个生字；会写4个生字；正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡梦”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，理解课文内容。3、体会诗歌拟人化的写法，感受各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，理解课文内容。教学难点：体会诗歌拟人化的写法，感受各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。教学过程：一、谜语导入，激发兴趣1、教师引问：我知道小朋友们特别聪明，谁愿意做猜谜小能手？（课件出示谜语）劳动英雄面孔红， 有位老公公。</p><p>3、26 一面五星红旗教材分析：这篇课文是人教版语文实验教材三年级下册的一篇感人肺腑的文章。主要讲述了一位旅居海外的中国留学生，为了维护国旗尊严，毅然拒绝了救命的面包，面包店老板为之感动，救助他的事。 这篇文章思路清晰，在语言表达上的特点是通过人物的动作来表现心理活动，教师要引导学生仔细体会这一写法。精选这篇课文的意图，一是帮助学生全面理解“国际理解”；二是学习一些刻画人物心理活动的方法。本组教材模块以“热爱祖国”为主题，教学中应围绕“热爱祖国为荣”的情感线索，挖掘文本资源，让学生通过多元的解读来理解文。</p><p>4、三年级下册语文第七单元检测题 班级 姓名 一、我会看拼音写词语。wn xi shu mng yu y tn din j jing（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）gun shng yu ln hung w rn yn mng b x chun（ ） （ ） （ ） （ ）二、我会用“ ”选择正确的读音。无奈（ni li） 救援（yun hun） 石堆（di du） 栩栩如生（x y。</p><p>5、学校_____________________ 姓名__________________ 装钉线石溪小学20122013学年度第二学期三年级语文试卷7考试成绩： 家长意见： 第一部分：才华小试（52分）一、我会拼写词语。（8分）wn xi b zi q hi gn zng( ) ( ) ( ) ( )ch shu bio zhn y ch shui do( ) ( ) ( ) ( )二、我会组词。（4分）部（。</p><p>6、人教版三年级下册语文第七单元复习提纲25课太阳是大家的1、多音字:多少(sho)少(sho)年 睡(jio)觉觉(ju)得2、近义词:欢乐快乐（快活）3、反义词:升起落下4、词语听写：红彤彤、晚霞、夕阳西下、好事、戏水、浪花、睡觉、国家、睡梦、趁机、饭馆6、掌握课文背默全文 “太阳是大家的”，“大家”是指（世界上的万物）我想对别的国家和小朋友说几句话我想对别的国家和小朋友说：“太阳是大家的”“世界是大家的”我们全世界的朋友生活在一片蓝天下，我们要和睦相处，因为我们生活在同一个家里。太阳是大家的这是一首儿童诗，课文采用（拟人）。</p><p>7、习作 国宝大熊猫教学导航教学目标1.激发学生的写作兴趣，打开学生的思路，能抓住熊猫的特点把其外形、生活习性、分布地区和宝贵等有条理地写下来。2.抓住大熊猫的特点来写，激发学生喜爱大熊猫的情感，在习作中要表达自己的真情实感。3.指导学生按一定的顺序独立完成习作。4培养学生搜集资料的良好习惯。5.学会修改自己的文章。 教学重难点引导学生进一步深入领悟写动物的方法，通过实例抓住动物的特点写具体；培养学生热爱小动物的情感，有保护动物的意识。教学课时2课时教学准备小动物图片和课件。课前布置学生收看“动物世界”节目或搜。</p><p>8、23 海底世界教学目标：能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是从哪几个方面描写海底世界的，感受“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。知识目标：会写本课12个生字，两条横内的8个字只识不写。明确“波涛澎湃”的读音，会用“窃窃私语”“景色奇异”造句。情感目标：通过朗读品味语言文字，了解海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。教学重点：通过朗读品位语言文字，了解课文从哪几个方面描写海底世界的。感受海底景色奇异、物产丰富的特点，激发学生热爱自然、探索海底世界的。</p><p>9、教学目标1.根据资料和问题提示，能抓住特点，介绍大熊猫，并能有顺序地写下来。2.养成良好的说写习惯。继续培养他们的写话兴趣。重点难点教学重点：抓住特点有顺序地介绍大熊猫。教学难点：介绍得生动有趣，把你的观察和感受写清楚。教学课时2课时习作国宝大熊猫【教学过程】一、创设情境谜语激趣1. 动物世界是一个非常奇妙的世界：鹦鹉会说话，大象会搬东西，萤火虫会引路，蚯蚓会松土这些生活中奇妙的动物现象，相信你们也一定观察到了不少吧！2.今天我们要来写一写一种动物，先来猜猜，它是什么动物呢？这种动物你了解多少呢？（课件出。</p><p>10、习作介绍国宝大熊猫教学目标：1.针对教材提出的问题，搜集国宝大熊猫的相关资料信息。2初步学习整合信息，从不同方面介绍国宝大熊猫。3.语句要通顺,调理要清晰,内容要清楚明白。能适当的用上一些说明方法。教学重点：初步学习整合大熊猫的信息，从不同方面介绍大熊猫。教学难点：能恰当的用上一定的说明方法，文从字顺，条理清晰地写作。教具准备：课件 学生搜集大熊猫的资料教学时数：2课时教学过程：第一课时一、出示大熊猫的图片，交流搜集的大熊猫的信息。1. 同学们见过真的大熊猫吗？在哪见过？你对它有哪些了解？【设计意图：出示大。</p><p>11、一、看拼音写词语。hngtngtng wn xi lng hu shujio shumng pi bn chn j ji r红彤彤 晚霞 浪花 睡觉 睡 梦 陪伴 趁机 假日bi bo fng zh b zi q hi zhung dn w yng w zng hung w rn yn 背 包 防止 脖子 漆黑 壮 胆 无 影 无 踪 荒 无 人 烟xio zhn ch jng jio y b ziyu y fn y&#23。</p><p>12、23海 底 世 界船 底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼鱼。鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱。</p><p>13、海底世界教学设计教学目标：1. 能正确、流利、有感情的朗读课文。2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语，会用“窃窃私语”“景色奇异”造句。3. 读课文的三、四自然段，注意句子与句子之间的联系，能分别找出两段的中心句，并能学会围绕中心句写作的方法。4. 理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方，激发学生探索大自然奥妙的兴趣。教学重点：通过学生学习了解海底世界。并能向课外延伸，激发学生探知的欲望。教学难点：培养学生热爱祖国山河的感情，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。教学准备：图片、相关海洋的资料。</p><p>14、23.海底世界教学目标知识与技能：1.认识“窃 私”等10个生字，会写“宁 官”等11个生字，正确读写“宁静 器官 迅速 危险”等词语； 2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：1.读课文的三、四自然段，注意句子与句子之间的联系，能分别找出两段的中心句，并能学会围绕中心句写作的方法。2.理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方。情感态度价值观：培养学生热爱祖国山河的感情，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。重点难点1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生探索大自然。</p><p>15、海底世界教学设计教学目的要求：1.学会本课11个会认字、11个会写字和由这些生字组成的词语。2.能理解课文内容，正确回答课后问题。3.通过学习，使学生知道海底是个景色奇异、物产丰富的世界，从而激发学生热爱自然科学，探索海洋秘密的兴趣。4. 正确、流利、有感情地朗读课文，初步认识“先总述后分述再概括”的构段方法。教学思路：从具体（直观教具）到抽象（课文所述），从整体到部分，再回到整体。学生预习观看录相揭示课题划分段落检查字词讲读课文（边读边练）整体认识分析写法句子训练朗读背诵。采用目标教学法，逐步落实每个目标。</p><p>16、人教版小学三年级语文下册第七单元辅导资料第七单元一、词组朵朵白云红彤彤的晚霞欢乐的浪花快乐的小朋友一次旅行收拾背包一面鲜艳的五星红旗一段河面一片漆黑大声呼喊壮胆鼓劲无影无踪荒无人烟双手一摊一脸的无奈身无分文耸耸鼻子眼里闪出亮光感激不尽惊奇地问慢慢解下依然鲜艳做工精致的五星红旗久久地凝视趔趔趄趄竖起大拇指名不虚传一束美丽芬芳的鲜花心爱的五星红旗游人如织闻名遐迩十分壮观琳琅满目各式各样仔细地挑选构思新奇栩栩如生仔细观赏爱不释手沉甸甸诚恳地说语无伦次流露出一丝遗憾的神情精美的工艺品感到遗憾清晰可辨晚风。</p><p>17、2019苏教版三年级语文下册第七单元教案课题：单元备课，一路花香你必须把这条鱼放掉这不仅仅是个人修养，古今贤文，习作7，练习7 课型：新授 课时：11课时 教材起始页：P95110 第七单元备课 单元教材分析 本单元以教育学生正确看待自己和他人、遵守社会公德、提高自身修养为主题安排了四篇课文。分别为一路花香你必须把这条鱼放掉这不仅仅是个人修养古今贤文，另外还安排了习作7和练习7。一路花香是一则寓言，主要讲了只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉它：他知道它的裂缝，并用裂缝里漏出的水浇灌了美丽的花。这个故。</p>