语文三年级下册教材分析

语文三年级下册教材分析Tag内容描述：<p>1、三年级语文下册第二单元教材分析 单元主题：爱护周围环境 教材分析 环境保护是21世纪人类面临的重大问题之一。本组教材围绕“爱护周围环境” 这个专题进行编排。要通过本单元教学，增强学生保护环境的意识，为保护环 境作出自己的努力。 在一年级下册第三组安排了“保护环境” ，二年级上册第七组安排了“保护环 境.爱护动物” 的专题。与以往专题不同的是，本组教学内容安排了一次综合性 学习活动。围绕“ 环境保护” 这个专题，本组教材将导语.课文.课后练习.语文园 地以及综合性学习等相关内容以整合的方式编排在一起。其中，“调查周。</p><p>2、三年级下册第五单元教材解读,一、主题可贵的亲情、友情,（1）,（2）,1会认25个生字，会写42个生字，正确读写41个词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文。 3体会抓住描写人物身神态、动作进行生动描写的方法；抄写自己喜欢的词语、句子，积累语言。 4、读懂课文内容，懂得关心父母，关心别人，用爱心对待生活。,二、本单元总体学习目标：,抓住重点词句，体会人物 的内心活动。,三、教学重难点：,本单元语言文字和基本技能训练点：,如何突破本单元“抓住重点词句，体会人物 的内心活动。”教学重难点呢？,阅读中“领悟体会”。</p><p>3、人教版实验教材三年级语文下册教材解析 一 了解教材的基本结构 以专题组织单元 1 感受大自然的美好 2 爱护周围环境 3 怎样看问题 怎样想问题 4 丰富多彩的儿童生活 5 可贵的亲情 友情 6 神奇的科技世界 7 国际理解和。</p><p>4、想别人没想到的教学设计张彩忍【教材分析】想别人没想到的是人教版三年级语文下册第三组的一篇略读课文。这一组教材围绕“怎样看问题，怎样想问题”这个专题编写，都是在用具体的事情来说一个道理，所说明的道理分别从不同的角度丰富学生的思想方法。想别人没想到的讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上，画出的骆驼最多。大徒弟画满了很小很小的骆驼，二徒弟画的是许许。</p>