语文上册陈涉世家

语文上册陈涉世家Tag内容描述：<p>1、陈涉世家 司马迁 中国最伟大的史学家 司马迁 司马迁 字子长 约前145或前135 西汉著名史学家 文学家 出身于史官世家 父亲司马谈官至太史令 朝廷史官 管理朝廷史料和藏书 少时博学多才 青年时遍游全国 司马迁10岁时随父亲到长安 先后拜师于大儒董仲舒和孔安国 20岁开始游历名山大川 了解名地人文地理历史 父亲死后 司马迁接替做了太史令 后又随汉武帝到泰山 长城 河北 辽西等地出游 增长见识 他。</p><p>2、司马迁，西汉著名史学家。他生于史官世家，父亲司马谈，是西汉中央政府的“太史令”。司马迁自幼受家庭的熏陶，博览群书，才华出众。二十岁以后，又到各地漫游，开阔了眼界，收集了资料，丰富了学识。负责管理皇家图书和收集史料，研究天文历法。司马谈打算编写一部通史，愿望没有实现就死去了。临死的时侯，嘱咐司马迁完成他未竟的事业。司马迁继任父职为太史令。,不幸的遭遇，使司马迁精神受到极大刺激，曾一度想自杀，但他想起了父亲的遗言，又以古人孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己，终于以惊人的意志忍辱。</p><p>3、第 1 页 共 4 页 初三语文上册初三语文上册 陈涉世家陈涉世家 教案教案 一 熟悉课文 疏通文意 二 理解课文的基本内容 三 培养学生自学习惯和自学能力 一 了解作者和 史记 二 了解一些词古今的不同意义 方法 引导学生看教材注解 教师适当补充下 边内容 作者司马迁 10 岁 诵古文 20 岁开始游历 游踪遍及南北 到处考察风俗 采集传说 归来后 初仕郎中 曾出使西南各地 汉武帝元封八年继承他。</p><p>4、陈涉世家1司马迁距今两千二百多年前，农民起义领袖陈涉的质问之声石破天惊：“王侯将相宁有种乎！”这是多么朴素的觉醒！陈涉正是怀着这种“鸿鹄之志”带领农民揭竿而起，揭开了反抗秦王朝残暴统治的序幕。陈胜者，阳城2人也，字涉。吴广者，阳夏3人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕4，辍耕之垄上5，怅恨久之6，曰：“苟7富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若8为佣耕，何富贵也？”陈涉太息9曰：“磋乎10！燕雀安知鸿鹄之志哉11！”二世元年12七月，发闾左適戍渔阳13，九百人屯14大泽乡。陈胜、吴广皆次当行15，为屯长16。会17天大雨，道不。</p><p>5、初三语文复习教学案陈涉世家主备人： 复习目标：一 掌握重点词语解释。二 理解全文内容、掌握重点语句翻译。三 陈涉起义的原因和经过，认识我国古代农民起义反抗压迫和剥削的英勇斗争精神。四 能深刻理解课文中一些精彩的个性化的语言；能按要求对相关的内容进行欣赏与评价。复习方法：学生自学、讨论，教师点拨，练习检测。复习过程一 复习词语：记住书下重点注释二 借助书下注释学生自译课文。有疑问的地方提出，学生讨论，教师点拨。 重点语句1、燕雀安知鸿鹄之志哉？ 2、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？3、天下苦秦久矣。 4、。</p><p>6、陈涉世家,司马迁,课文选自史记。史记是我国第一部纪传体通史，为西汉史学家、文学家司马迁所著，原名太史公书，共一百三十篇，分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开创了我国史传文学的先河。史记是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无尽的启示和深远的影响，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。,陈 涉 世 家,司马迁与史记,作者司。</p><p>7、司马迁,1一词多义,陈涉少时吾闻二世少子也,公等遇雨等死,扶苏以数谏故卒数万人,少,年轻,小,等,各位,同样,数,屡次,几,乃丹书帛曰“陈胜王”得鱼腹中书,陈胜、吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中,吴广以为然然。</p><p>8、陈涉世家,司马迁， 史学家， 文学家。史记是我国第一部 通史，记载了从传说中的 到 3000年间的历史，共130篇，分为：12本纪、30世家、70列传、8书、10表。鲁迅赞誉为“ ， ”。,陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟呼，燕雀安知鸿鹄之志哉。</p><p>9、陈涉世家,结束,司马迁（约公元前145公元前90年），字子长，西汉夏阳人。史学家 文学家 史记是我国第一部纪传体通史 记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年的历史.纪传体是司马迁首创的体例，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。,史记原名太史公书。全书五十二万多字，包括12本纪、10表、8书、30世家、70列传、共130篇。本纪记述历代帝王的事迹；世家主要记述诸侯王国的事迹；列传则是人臣之。</p><p>10、司马迁,1一词多义,陈涉少时 吾闻二世少子也,公等遇雨 等死,扶苏以数谏故 卒数万人,少,年轻,小,等,各位,同样,数,屡次,几,乃丹书帛曰“陈胜王” 得鱼腹中书,陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中,吴广以为然 然足下卜之鬼乎,然,对的,但是,次,编次,军队驻扎,书,写,字条,2词性活用,陈胜王 乃丹书帛曰“陈胜王” 狐鸣呼曰 忿恚尉 将军身披坚执锐,王，名作动，为王,丹，名作状，用丹砂,书，名作动，写,狐（鸣），名作状 像狐狸一样（嗥叫）,忿恚，使动用法 使恼怒,坚，形作名 指坚固的甲衣,3古今词义,古义 今义,古义 今义,古义 今义,古。</p><p>11、尝与人佣耕，辍耕之垄上 苟富贵，无相忘 若为佣耕，何富贵也？ 燕雀安知鸿鹄之志哉！ 发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡 陈胜、吴广皆次当行 会天大雨，道不通，度已失期。 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？” 扶苏以数谏故，上使外将兵 今或闻无罪,曾经 停止 到 如果 你 怎么 强迫去守边 驻扎 编次 正碰上 估计 逃跑 同样 多次 进谏 带领 有的人,楚人怜之，或以为死，或以为亡 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者 吴广以为然 念鬼 乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中 固以怪之矣 又间令吴广之次所旁丛祠中 卒。</p><p>12、陈涉世家经典语文教案 课文以陈胜、吴广的活动为线索，生动地描述了这一场起义的发生、发展过程，鲜明地揭示了它的实质一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的农民运动。下面就是给大家带来的陈涉世家语文教案，希望能帮助到大家!人教版九年级上册语文陈涉世家教案课文研讨一、整体把握课文节选的是史记陈涉世家的前部分，主要叙述陈涉发动起义的经过和。</p>