语文试题解析

语文试题解析Tag内容描述：<p>1、高考语文语用类考题的分析与预测一、六年来的语言类考题要略兵法所谓知彼知己百战不殆。正好笔者对前五年以来，全国所有高考语文题中的语言文字题进行了逐一的统计。不妨公之于下：项目05题例06题例07题例总计标点应用112词语应用1337语词修改44210句式转换11关联填词112语意贯联62715对联应用112压缩语句235概括信息57717数据分析134综合修辞112续写结尾112语体相称224语意演绎1214写介绍词1214看图写话2125综合语句415语句仿写66。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散广东省清远市20172018学年度第一学期期末教学质量检测高二语文试卷一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成小题。“城市文明”问题在当下的提出，我想有两个背景最值得关注：一是从全球范围看，以“国际化大都市”与“世界级都市群”为中心的城市化进程，在极大推动当今世界经济社会发展的同时，也使城市社会学家所谓的“城市问题”大量涌现并。</p><p>3、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散2018年佛山市普通高中高一教学质量检测语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最苦痛的时代，然而却是精神史上极自由、极解放，最富于智慧、最浓于热情的一个时代。因此也就是最富有艺术精神的一个时代。王羲之父子的字，顾恺之的画，戴逵和戴颙的雕塑，嵇康的广陵散(琴曲)，陶潜、谢灵运的诗，云岗壮。</p><p>4、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散2017-2018学年第一学期教学质量检查高三语文本试卷22题，满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1选择题请将答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。每题选出答案后，使用机读卡的学校考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用檬皮擦干净后，再选涂其他答案；不使用机读卡的学校考生将选项答在答题卷上指定住置。2非选择题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔。</p><p>5、绝密本科目考试启用2017年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷）本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共8个小题，共24分。阅读下面的材料，完成18题。材料一首都博物馆正在举办两个精品展，一个是南昌汉代海昏侯考古成果展，一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。展览甫一开始，便引来热切关注，预约名额很快告罄。文物曾“乏人问津”，只为少数专家学者所识，如今竟备受大众青睐。这反映了大众对文物价值的渴求，也提醒。</p><p>6、201711苏州期中解析版苏州市20172018学年第一学期高三期中调研试卷语 文 2017. 11一、语言文字运用。(15分) 1依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是 (3分)谈美渗透了朱光潜先生对艺术与人生关系的深刻 。作者以一种对老友交谈的语气平淡道出，其瑰丽思想在清新质朴的文字中缓缓 ，有如“风行水上，自然成纹”，而其在全书最末喊出的“慢慢走，欣赏啊！”则更 ，无怪乎该书一直被视为“科学性，普及性的经典之作”。A体悟 流淌 振聋发聩 B领悟 展现 振聋发聩C体悟 展现 醍醐灌顶 D领悟 流淌 醍醐灌顶 A (体悟：强调在实践中的感受。</p><p>7、2012年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)语 文本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分，第卷第1页至第6页， 第卷第7页至第8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。考生注意事项：1. 答卷前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。2.答选择题（第卷16题，和第卷1517题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标。</p><p>8、高三语文组 2016年适应性测试语文讲评 龙 猫 2016年3月5日 序图：张岱年、宗白华、薛昂夫 一、现代文阅读（共9分，每小题3分） 一、现代文阅读（共9分，每小题3分） v 1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 v A如果我们安于读书，读得越多，接受外来的思想越多 ，就会把自己“自主研究”“自我思想”的能力消灭了。 【原文是“渐渐的把自己“自动研究”、“自动思想”的 能力消灭了”，此处过于绝对化】 v B要从前人的书籍中获益，正确的方法是按照书籍指定 的道路亲自走一遍，而不是仅从书籍中了解他所行走的道 路与方向。 v C如果我。</p><p>9、绝密启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1本试卷分第I卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2作答时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷阅读题甲必考题、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成13題人们常说“小说是讲故事的艺术”，丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常。</p><p>10、2014年普通高等学校招生全国统一考试语 文（北京卷）本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考试生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共7小题，共22分。二、本大题共6小题，共29分。阅读下面的文言文，完成8-13题。三、本大题共1小题，共11分。四、本大题共3小题，共10分。阅读下面的文章，完成15-17题。五、本大题共4小题，共18分。阅读下面的作品，完成18-22题。六、本大题共2小题，共60分。绝密考试结束前 2014年普通高等学校招生全国统一考试语 文（北京卷）参考答案14。</p><p>11、2010年高校招生全国统一考试语文（全国1卷）语文本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷1至4页，第卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.行伍（hng） 名宿（s） 恶贯满盈（yng） 厉兵秣马（m）B倾轧（zh） 不啻（ch） 补苴罅漏（xia） 荆钗布裙（chi）C.巨擘（b） 河蚌（bng） 得不偿失（chng） 莘莘学子（shn）D.解剖（po） 羁绊（j） 火中取栗（l） 感慨系之（x）2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.现在我们单位职工上下。</p><p>12、难点90 解决文字类材料作文的瓶颈问题考生要想解决文字类材料作文的瓶颈问题，须从以下几个方面着手：1审题要“三清”（1）看清材料，领会内容。考生在阅读材料时，要全面理解材料的内容，把材料读懂，这一环节重在整体把握材料，领会其中内涵。（2）理清思路，提炼中心。在全面理解材料内容的基础上，如果是“话题式”的内容，就要概括其中心，明确其主旨，从而确定写作主题；如果是“选择式”的内容，则要选取一点来确定写作角度，从而确定写作主题。（3）读清要求，规范写作。考生读完材料后，千万不能忽视写作要求。对于材料后的写作。</p><p>13、难点21 准确概括文本的中心意思准确概括实用类文本的中心意思时，考生要注重“一辨析，三思考”。“一辨析”指要准确辨析文体，根据文体特征概括文本的中心意思。不同的文体在表述方式、语言使用、中心表述上都有着其文体特征，所以概括中心意思时考生首先要把握文体。比如传记、新闻等，其中心意思集中体现在塑造的人物、表述的事件上，阅读这类文体要注重文中抒情、议论的语句；再如科普文章，其中心意思集中体现在说明的对象或概念上，因此要通过作者对说明对象的描写或概念的阐述把握文本的中心意思。“三思考”指：1思考标题的意蕴。。</p><p>14、难点08 体会文中重要语句的丰富含意解答此类题目的方法可用“三步三看”来概括。所谓“三步”，是指体会文中重要语句的含意可分为三个步骤，即揣摩具体的语言环境，找准关键词语，整合信息进而归纳作答。所谓“三看”，是指看语句位置，看语句特征，看上下语句。“看语句位置”，即看其处于文章结构首、中、尾的哪个位置。例如，文章结尾的语句一般起“点化”文章主旨的作用。“看语句特征”，即看其是比喻句，还是含蓄句。若为比喻句，其喻体便是关键词语；若为含蓄句，一定要化虚为实，透过现象看本质。“看上下语句”，即有时画线句的。</p><p>15、难点60 准确辨析形近字的读音形近字指的是形体相近的字。在解题时，考生应重点关注以下几点：1着眼部首，以义辨音。例如，“日月如梭”的“梭”与“怙恶不悛”的“悛”，二者形体相近，但二者部首不同，前者从“木”，后者从“心”，这样考生便可以知道二者的意义有别，读音也大有差别，前者读su，后者读qun。2细微之处，审慎辨别。例如，“修葺”的“葺”与“茸毛”的“茸”，二者形体特别相似，然而细细辨别，则会发现其字形的细微差异，由此判断其字音也应有所不同，前者读q，后者读rng；再如，“汨罗江”的“汨”与“水流汩汩”的“汩。</p><p>16、难点85 语言表达做到准确、鲜明要做到语言表达准确、鲜明，考生应注意以下两点：一是“四个符合”，二是“两个恰当”。具体说来，“四个符合”包括：1符合情境例如：贾岛的题李凝幽居中有“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门”。分析：如在白天，诗人与李凝关系亲密则用“推”，关系疏远则用“敲”，而当时是夜晚(连鸟都在树上的窝里睡着了，李凝住的又是幽居)，因此“敲”字更符合情境，更能衬托环境之幽静。2符合事理例如：今日洞庭，诗意盎然，彩笔描绘，简直是一个用珍珠砌成的崭新世界。分析：句中“砌”用得不准确，。</p><p>17、难点29 正确理解古今异义在语言演变中，有些词语古今没有什么变化，有些则随着事物的变化而变化，大多数词语即使读音、字形相同但意义用法多不同。做这类题，最忌望文生义、以今义代古义。正确理解词的古今异义，考生可从以下几方面入手：1要区分所给词语是否由两个词组成。如“璧有瑕，请指示王”（廉颇蔺相如列传）中的“指示”为“指”和“示”两个词，译为“指出来给看”；而在现代汉语中“指示”为一个词。2即使所给词语古今都是一个词，也要看其含义是否相同。如“宣言曰：我见相如，必辱之。”（廉颇蔺相如列传）中的“宣言”，在。</p><p>18、难点63 准确辨析义近字高考字形题所考查的义近字，主要是读音相同或相近且意思十分接近的字。例如，“化装”的“装”与“化妆”的“妆”。这是字形题中难度最大的考查点。准确辨析义近字，须从以下三个方面入手：1运用组词辨析。例如，“装”和“妆”，“妆”可以组成“化妆师”一词，而“装”则不能；再如，“骄”与“娇”，“骄”可以组成“骄阳”一词，而“娇”则不能。2根据词义辨析。仍以“装”和“妆”为例，“化妆”是指用脂粉等使容貌更加美丽；“化装”则是指演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌或改变装束、容貌，假扮。3。</p><p>19、难点02 准确解答“理解文中重要句子的含意”类题目解答“理解文中重要句子的含意”类题目的方法有以下几个：1审清题干，明确指向。根据题干要求及相关句子，考生应对句子所涉及的对象、句子所谈论的问题的角度有清楚的了解，以明确题干要求的指向。2还句入文，揣摩句意。结合具体的语境读懂原文，揣摩其句意，这是作答“理解文中重要句子的含意”类题目的基础。3抓住关键词，找到突破口。根据语境读懂句子大意后，再细读该句，找出其中具有指代性、隐喻性、逻辑关联性的关键词语，以求深刻透彻地理解句子含意。4细心比照，鉴别真伪。在深。</p><p>20、难点06 分析论点、论据和论证方法准确解答“分析论点、论据和论证方法”类试题，要做好三个加强：1加强快速找准论点的训练。议论文的考查目标之一，就是要求考生学会从整体上感知作者所要阐明的见解和主张，也是就要把握文章的中心论点。考生在寻找论点时要注意的是：一篇简单的议论文或一段议论性的文字，一般只有一个论点。当一篇议论文中出现多个论点时，需要明确的是只能有一个起主导作用的中心论点来统率全文。2加强分析论据作用的训练。论据是证明论点的根源。一篇议论文中，提出论点以后，还必须举出事实讲出道理，以证明论点的正。</p>