语文四年级下册第二单元

语文四年级下册第二单元Tag内容描述：<p>1、第二单元检测练习班别： 姓名： 一、看拼音写词语dn yn w xi fnlun lutuo q fng luli bln zhun ku ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xinwi chn p fnmo shn shu n rn tnl sci bnln( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词扑（ ）纺（ ）棉（。</p><p>2、临邑县2013至2014学年度第二学期第二单元当堂达标教学计划学校翟家学区姓名赵杰年级四学科语文单元二范围第五课至第八课+语文园地二单元教学目标知识与技能1认识20个生字，会写28个生字，正确读写有关词语，能借查字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句2学习独立阅读课文，培养自学能力。过程与方法1指导学生有感情朗读课文，引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出来的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念2学习作者叙述清楚，有条理的表达方式，能找出文中描写人物神态、动作和语言的句子情感态度与价值观积累有关诚信的。</p><p>3、学校 年级 班 学号 姓名 小学四年级语文第二单元学情检测题等级 一、看拼音写词语。看谁写得又对又规范jing yng wi ch jng zhn q zhng do d( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zn yn x pi kun di p sh chu bi ( ( )。</p><p>4、手上的皮肤教学目标：基础性目标：1、教给学生归纳课文主要内容的方法；2、了解手上皮肤的特点和功能，增强学生对双手的情感；3、培养学生快速收集信息的能力。发展性目标：通过学习，要学生了解手的用途和特点，感受手的奇妙，珍爱我们的手。教学过程：一、交流信息，引入新课1、今天我们进行一次新闻发布会，这次发布会的主题是：“我的手。”下面进行发布会的第一个环节：在小组中交流“手的日记”。（学生自由介绍，让学生充分了解自己的双手在自己生活中的用途，让学生充分认识到手与自己的生活息息相关。）2、进行发布会的第二环节。</p><p>5、人教新课标 四年级语文 下册 第二单元,万年牢,学习目标,1.认识本课的生字。 2.了解课文内容，体会父亲做事认真，做人实在的优秀品质，懂得做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。,糖葫芦,糖葫芦,糖葫芦,走街串巷 天津 损伤 晾晒 竹签 耽误 甩出 赚钱 嫌弃 掺假 削好 蘸,读一读,课文三处写了万年牢，分别指什么？ 找出有关语段读一读。,我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。,a.为什么叫万年牢？ b.这种糖葫芦父亲是怎么做出来的？,朗读课文第二自然段，体会父亲十分讲究选料。</p><p>6、人教新课标 四年级语文 下册 第二单元,万年牢,学习目标,1.认识本课的生字。 2.了解课文内容，体会父亲做事认真，做人实在的优秀品质，懂得做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。,糖葫芦,糖葫芦,糖葫芦,走街串巷 天津 损伤 晾晒 竹签 耽误 甩出 赚钱 嫌弃 掺假 削好 蘸,读一读,课文三处写了万年牢，分别指什么？ 找出有关语段读一读。,我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。,a.为什么叫万年牢？ b.这种糖葫芦父亲是怎么做出来的？,朗读课文第二自然段，体会父亲十分讲究选料。</p><p>7、人教版四年级语文下册阶段综合训练,第二单元,第一部分 基础知识积累与运用 一、读一读，写出下列的词语 zn yn ci f kun di do d （ ） （ ） （ ） （ ） p bi b kn jng zhn zng sng chubi （ ） （ ） （ ） （ ） shn ling jing yng shu ru m hu b ji （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“”划出句中的错别字，改正后写在括号里。 我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词 遵（ ）例（。</p><p>8、第四单元知识小结一、易读错的字几根（gn） 针（zhn）线 慈（c）爱 注(zh)视 吟(yn)唱 抚（f）摸酷暑（sh） 酸（sun）痛 增（zng）添气愤（fn） 高耸(sng) 轰隆(lng) 血痕（hn） 凶（xing）恶 奋（fn）力拜（bi）别 孝(xio)心 将(jing)士 将(jing)军 征(zhng)兵 理应（yng）二、易写错的字迟：半包围结构，右边是“尺”。针：左边竖提不要穿过第二个横。永：独体结构，注意第三笔是横撇。武：注意斜钩上面没有撇。救：左右结构，右边是“攵”，不是“又”。将：左右结构，注意与“奖”区别开来。有孙母未去，出入无完裙。(石壕吏杜甫)三、。</p><p>9、第二单元 6 中彩那天一、看拼音，写词语。二、比一比，再组词。捎（）痕（）忆（）赠（）梢（）狠（）亿（）增（）据（）财（）富（）享（）剧（）材（）副（）亨（）三、多音字组词。四、根据意思选词语。拮据面黄肌瘦闷闷不乐梦寐以求教诲迷惑不解1心事重重，烦闷不快的样子。（）2缺少钱。（）3睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。（）4教导。（）5辨不清是非，让人很难理解。（）6面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。（）五、在括号里填入适当的词语。（）的技术（）的工作（）的汽车（）的人群（）的生活（）的神情（）。</p><p>10、万年牢教学目标:1、认识8个生字2、了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理3、学习作者叙述清楚，有条理的表达方式4、学习独立阅读课文、培养自学能力教学重点:想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在教学难点: 体会三处“万年牢”的内在关系，学会为人和做事的道理。教学准备：1、课件 2、学生熟读课文，识记生字新词。教学过程:一、导入新课:1、上一篇课文我们认识了一位“诚实、讲信用”的父亲。今天我们再来认识一位父亲，看看这位父亲是什么样的？我们从他身上又能学到什么。</p><p>11、万年牢一、我会读下面的词语，还能给加点字注音。天津（ ）损伤（ ）走街串巷（ ）晾晒（ ）竹签（ ）耽误（ ）甩 出（ ）赚钱（ ）二、比一比，再组词。港（ ） 晾（ ）铜（ ）签（ ）用（ ）巷（ ） 凉（&#16。</p><p>12、6* 万年牢一、 学习目标：1 认识8个生字。2 了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。3 学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。4 学习独立阅读课文，培养自学能力。二、 学习准备：找做事认真，讲诚信的故事。三、 学习时间：一课时四、 学习过程：（一） 揭示课题：万年牢看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指什么？）（二） 初读课文，感知内容1 读通课文，读准字音。2 检查字词：多音字：把（ba） 闷（men） 削（xiao）词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误（能认读，并结合句子理解词义）3 课文。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________第二单元教材分析观察是思维的触角，是把握事物特征、了解事物与事物之间联系的主要手段。从小培养孩子们观察的兴趣，养成留心周围事物的好习惯，将使他们终身受益。本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，共有四篇课文，其中古诗两首、爬山虎的脚、蟋蟀的住宅是精读课文，世界地图引出的发现是略读课文，语文园地二是综合性训练。选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。古诗两首。</p><p>14、集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 一、课题： 6 万年牢 (一课时) 二、学习目标： 1我会读课文中的8个生字。（重点） 2.我知道课文几处提到“万年牢”并能说出他们之间的内在联系，我还知道。</p><p>15、语文四年级下册第二单元 快乐读书吧练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列对作品、作家的表述，错误的一项是（ ）。A汤显祖，明代杂剧家，代表作为牡丹亭。B曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。C塞万提斯。</p><p>16、泊船瓜洲,王安石：（1021 1086）字介甫，号半 山，抚州临川（今江西抚州）人。当过十多年地方官，曾于宋神宗时担任宰相推行变法改革，是北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。,诗人简介,唐宋八大家,三苏一王欧韩柳，一个和尚跟在后。,苏洵、苏轼、苏辙,王安石,欧阳修、韩愈、柳宗元,三苏：,一王：,欧韩柳：,一个和尚：,曾巩,泊船瓜洲 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明。</p>