语文苏教版八年级下册二十二

语文苏教版八年级下册二十二Tag内容描述：<p>1、莫怀戚 散步 人教版七年级语文教学课件 莫怀戚 1951年生于重庆 当过知青 士兵 中国人民解放军 和摩托车手 小提琴演奏员 终成作家 经历复杂 意志坚强 随和豁达 淡泊名利 1982年毕业于四川大学中文系 现任重庆师范大学新闻学院教授 从事文学创作二十余年 能胜任多种体裁 但小说见长 不能写诗 1994年获全国庄重文文学奖 散文 散步 和 家园落日 选在了中学语文课文之中 视写作为生活的一部分。</p><p>2、散 步 莫怀戚 滑县道口镇第二初中 郭 云 学习目标 1 学会赏析语言 体会语言中所富含的情感 2 培养尊老爱幼的思想感情 提高学生的人文素养 学习过程 一 导入新课 二 整体感知课文 1齐读课文 2思考 文中主要讲了一件什么事 三 品味意境美 1 作者为什么要带全家人出去散步 天气很好 今年的春天来得太迟 太迟了 有一些老人挺不住 在清明节将要到来的时候死去了 但是春天总算来了 我的母亲又熬了。</p><p>3、帮妈妈洗脚 看公益广告 你感受到了什么 游子吟 孟郊 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 导入新课 这是一首母爱的颂歌 亲切而真谆地吟颂了一种普通而伟大的人性美 母爱 因而引起了无数读者的共鸣 千百年来一直脍炙人口 是啊 妈妈 是这个世界上最美的称呼 妈妈 是我们每个人情感世界的主角 寒冷的时候 妈妈是棉被 饥饿的时候 妈妈是美食 困难中 妈妈是手杖 黑暗中 妈。</p><p>4、散步 教案 设计总理念 一 让学生自己发现写作的话题 我的写作教学原则之一是鼓励学生自己负责选题写作 原则之二是必须在解决 写什么 为什么写 的基础上才指导学生进行 怎样写 的技巧学习 在我看来 作文的范文不仅提供给学生写作的技巧 更重要的是它必须教给学生怎样发现生活中的写作话题 最好的学生作文不是关于火星或者其他未来世界的描写 而是有意义的家庭情景和个人经历 许多学生之所以觉得没东西可写 是因。</p><p>5、二十二 散步 教学目标：1、通过朗读揣摩语句，体会字里行间蕴含的浓浓亲情。2、通过朗读，体会娓娓道来的叙事风格和晓畅素雅的语言美。3、通过对亲情的感悟，从而能继承并发扬尊老爱幼的传统美德，孝敬父母并且要加强对生活的高度使命感。一、课前准备：1、自读课文，圈点生字词。勾画出文中不理解的句子，提出疑难问题。2、准备几。</p><p>6、莫怀戚,散 步,听课文朗读思考,想一想，课文写了哪 些人物，写了一件什么事， 结果如何?,整体感知,我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。,母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话 ，就像我小时侯很听她的话一样。,天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的。</p>