语文天地十六

语文天地十六Tag内容描述：<p>1、语文天地16单元教学内容：进行“语文天地”的练习。学生学习过程：1连一连，抄音节。（1）学生各自认读词语。（2）学生各自拼读音节。（3）将词语与想应的音节连线。（4）将音节抄写到拼音练习本上。（教师巡视，对写的好的及时进行表扬）2仿照样子填空。（1）各自认读词语。（2）仿照例子在空白处填上恰当的词语。（合理即可，不会写的字可用拼音代替）（3）集体交流，看谁填得最好！3听故事好吃的帽子。（1）教师讲好吃的帽子的故事。（2遍）（2）学生思考：第一遍：a这个故事里都出现了谁？b它们之间发生了什么事？c最后怎样了？第二遍。</p><p>2、小学语文一年级教案语文天地十六教学设计之一 1、学会独立分析字的笔画，正确书写巾、衣、本、牙四个字。 2、听故事，讨论怎样才能见到雪孩子。 3、初步体会会意字的特点。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课。</p><p>3、小学一年级语文教案语文天地十六教学设计 1、学会独立分析字的笔画，正确书写巾、衣、本、牙四个字。 2、听故事，讨论怎样才能见到雪孩子。 3、初步体会会意字的特点。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时。</p><p>4、北师大版一年级语文上册教案 语文天地十六教学设计 1、学会独立分析字的笔画，正确书写巾、衣、本、牙四个字。 2、听故事，讨论怎样才能见到雪孩子。 3、初步体会会意字的特点。 教学时间：两课时 教学过程：。</p><p>5、北师大版一年级语文上册教案语文天地十六教学设计 1、学会独立分析字的笔画，正确书写巾、衣、本、牙四个字。 2、听故事，讨论怎样才能见到雪孩子。 3、初步体会会意字的特点。 教学时间：两课时 教学过程： 第。</p><p>6、语文天地十六 教学设计 教学内容 进行 语文天地 的练习 学生学习过程 1 连一连 抄音节 1 学生各自认读词语 2 学生各自拼读音节 3 将词语与想应的音节连线 4 将音节抄写到拼音练习本上 教师巡视 对写的好的及时进行。</p><p>7、第 1 页 共 3 页 北师大版小学一年级语文上册北师大版小学一年级语文上册 语文天地语文天地 十六十六 教案教案 这一单元的语文天地安排了写字 变字形 分类 补充句子 观察雪花 阅读古诗等练习 学写字 是巩固巾衣本牙的笔顺 变字形是用灵活的形式让学生了解汉字之间的联 系 补充句子是在课文学习的巩固和延伸 读背古诗的内容提供的是宋朝诗人王安石的 梅 花 古诗的内容与本单元的速提相联系 并配有图 画。</p><p>8、第 1 页 共 3 页 语文天地十六语文天地十六 教学设计教学设计 教学目标 1 学会独立分析字的笔画 正确书写 巾 衣 本 牙 四个字 2 听故事 讨论怎样 才能见到雪孩子 3 初步体会会意字的特点 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 一 语文天地中的 学写字 的练习 1 独立 说说 巾 衣 本 牙 四字的笔顺并书空 2 玩 一玩 我说你写 的游戏 学生说一个字 例如 以 找另一个同学书空笔顺。</p><p>9、第 1 页 共 3 页 北师大版一年级上册语文教案北师大版一年级上册语文教案 语文天地语文天地 十六十六 教学设计教学设计 教学目标 1 学会独立分析字的笔画 正确书写 巾 衣 本 牙 四个字 2 听故事 讨论怎样才能见到雪孩子 3 初步体会会意字的特点 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 一 语文天地中的 学写字 的练习 1 独立说说 巾 衣 本 牙 四字的笔顺并 书空 2 玩一玩 我说你写。</p>