语文五年级上册21

语文五年级上册21Tag内容描述：<p>1、21、诺贝尔教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。 3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。 教学重难点： 体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直到成功的锲而不舍的精神。 教学时间：两课时。 教学过程： 第一课时 一、揭示课题。 1、同学们听说过诺贝尔这个名字吗？他是什么人？谁来介绍一下？ 诺贝尔奖又是怎么来的？学生交流。今天我们学习的课文就是介绍诺贝尔的。（板书课题，齐。</p><p>2、21、诺贝尔教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。 3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。 教学重难点： 体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直到成功的锲而不舍的精神。 教学时间：两课时。 教学过程： 第一课时 一、揭示课题。 1、同学们听说过诺贝尔这个名字吗？他是什么人？谁来介绍一下？ 诺贝尔奖又是怎么来的？学生交流。今天我们学习的课文就是介绍诺贝尔的。（板书课题，齐。</p><p>3、圆明园的毁灭阅读课文，填空：圆明园的毁灭是祖国________________________，也是_________________________。【基础达标】一、读拼音写词语。hu jn sn sh xio hu u bo（ ） （ ） （ ） （ ）hn wi qn lu hun n（ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。幻（ ） 征（ ） 凡（ ） 艺（ ）幼（ ） 证（ ） 几（ ） 芝（ ）值（。</p><p>4、21你能行【教学目标】1.认读“嗯、辅、憋、馨、戳、眶、锻”7个生字。2.朗读课文，理解课文内容，读懂含义深刻的句子。3.培养自信心，增强自理意识和能力。【教学重点】朗读课文，理解内容。【教学难点】在读中感悟妈妈的用意。【教具学具】PPT课件【授课类型】新授课【教学方法】引导朗读，在读中感悟，讨论交流。【课时安排】1课时【教学过程】 一、导入1.生活中常常有挑战，面对挑战，家人、朋友都要说：“你能行！”，今天我们就来学习一个“你能行”的故事。2.出示课题，解题。二、整体感知，自学生字1.初读课文，画出不认识的字，查。</p><p>5、圆明园的毁灭教学目标：1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2、体会作者是怎样围绕中心表达的。3、学习本课生字词，练习用“宏伟”“凡是”造句。4、有感情地朗读课文。教学重点、难点：通过理解语言文字，想象圆明园原来的样子；了解圆明园是怎样被毁灭的，激发振兴中华的责任感。教具准备：幻灯片教学时间：三课时教学过程：第一课时一、导入课新。上一篇课文讲的颐和园，原来是一座皇家花园，是专门供皇帝、后妃游乐观赏的，现在已经成了人民的公园，是中外游客的旅游胜地。今天这篇课文中讲的。</p><p>6、21* 你能行教学目的：1 认读“嗯、辅、憋、馨、戳、眶、锻”7个生字。2朗读课文；理解课文内容，读懂含义深刻的句子。3培养自信心，增强自理意识和能力。重点难点：1重点：朗读课文，理解内容。2难点：在读中感悟妈妈的用意。教具：生字卡片(一)整体感知，自学生字1学生初读课文时，要求画出不认识的字，通过看拼音和查字典等方法自学生字。其中，“嗯”在文中表示答应，应读第四声；“眶”读“kung”不读“kung”；“蓦”读“m”不读“m”；“馨”的韵母是前鼻音；“戳”的声母是翘舌音。2读完课文后，可让学生概括课文主要内容，再谈谈。</p><p>7、语文五年级上册21 古诗词三首步练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列诗句中加点词的意思不正确的一项是（ ）A借问酒家何处有（请问）B因释（放下）其耒而守株C爆竹声中一岁除（消除）D冀（希望）复。</p><p>8、语文五年级上册21 古诗词三首课时测评卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 根据内容理解，下面表述正确的一项是（ ）A元日，就是农历腊月的最后一天，也就是除夕。B“屠苏”指用屠苏草泡的酒，一般在元日饮用，据说可以驱邪。</p><p>9、语文五年级上册21 古诗词三首练习卷（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给下列诗句中带横线的字选择正确的读音，用“”表示。（1）远在寒山石径（jng jn）斜（xi xi）。（2）白云生（shng shn）处有人家。</p><p>10、圆明园的毁灭 教学目标 1 了解圆明园的辉煌和它的毁灭 使学生记住这一国耻 增强振兴中华的责任感 2 体会作者是怎样围绕中心表达的 3 学习本课生字词 练习用 宏伟 凡是 造句 4 有感情地朗读课文 教学重点 难点 通过。</p><p>11、人教版小学语文第9册第21课圆明园的毁灭教学设计河北省张家口市崇礼县高家营镇西甸子完全小学 史安梅教材简析：圆明园的毁灭是五年级第七组的一篇课文，课文先总述圆明园的毁灭是个损失，然后描写了昔日圆明园的辉煌，最后介绍圆明园的毁灭。课文语言精练，从园林的分布、建筑宏伟、珍贵文物三方面描写了昔日圆明园的辉煌。</p>