语文五年级上册课件

语文五年级上册课件Tag内容描述：<p>1、巍巍燕山高，潇潇易水寒， 英雄五壮士，威震狼牙山。 狼牙山简介历史背景课文分析 人教新课标 五年级 语文 上册 第七组 釉 盖 药 绍 住 周 蜡 逻 堵 乘 蠕 趁 拜 殊 丽 敷 裔 诅 催 除 悼 勒 揉 陈 提 迢 乔 脖 嘛 赖 龙 辅 ( 人 教 新 课 标 ) 五 年 级 语 文 上 册 课 件 _ 狼 牙 山 五 壮 士 _ 2 ( 人 教 新 课 标 ) 五 年 级 语 文 上 册 课 件 _ 狼 牙 山 五 壮 士 _ 2 西郊山色郁苍茫， 载酒曾过易水阳。 壁耸青宵屏隐现, 峰开紫电剑光芒。 效 武 夺 畔 憨 冀 加 慰 平 咒 讣 妓 软 交 后 瞥 晨 陀 悦 筏 荡 晌 磋 银 敞 虱 淄 友 。</p><p>2、理 想 流沙河 朗读 思考 背诵 朗读1 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 比喻 什么？ 理想 实现 诗意主要在哪句上面？ 后两句。 朗读3 zhu yng 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 为什么理想是历史的脊梁骨? 一代代人的理想，推动了历史的发展。 朗读4 ju jing bn 理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。 概括这。</p><p>3、窃读记,人教新课标五年级语文上册,1.学习本课生字新词。 2.有感情地朗读课文。 3.抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。 4.学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确、生动性。,学习目标,窃 腋 哟 婪 惧 辘 撑,生字学习,（y）,（腋下）,（ln）,（j）,（贪婪）,（qi）,（窃读）,（y）,（哎哟）,（l）,（惧怕）,（辘轳）,（chng）,（支撑）,窃炒锅踮,皱碗酸撑柜,哟饿惧充檐,适宜：,知趣：,饥肠辘辘：,适合，相宜。文中指在书店人多，无人注意到我的这。</p><p>4、新课程标准实验教科书语文五年级上册第21课,圆明园的毁灭,宁波市范桂馥小学,课堂组织者 张娴,课文背景,课文背景,宏大布局,奇珍异宝,勿忘国耻,宏伟建筑,鸦片战争： 英国侵略者于1840年发动鸦片战争打开中国大门后，又要求增开租界和派使节入京，在得不到满足以后便开始发动战争。后来法国也为分赃派兵入伙。 火烧圆明园： 1860年10月6日，英法联军冲入圆明园，看到富丽堂皇的宫殿园林眼花缭乱，侵略军马上开始了疯狂的劫掠。1万多名英法官兵于是你来我往，争相入园，个个满载而归。,圆明园简介： 圆明园从1709年兴建直到1860年焚毁，共经营。</p><p>5、义务教育课程标准实验教科书,语文,五年级上册,桂花雨,什么是桂花？,答：桂花，木犀科木犀属，又名“月桂”、“木犀”，俗称“桂花树”。常绿灌木或小乔木，为温带树种。叶对生，多呈椭圆或长椭圆形，树叶叶面光滑，革质，叶边缘有锯齿。花簇生，花冠分裂至基乳有乳白、黄、橙红等色。中国有包括衢州市、汉中市在内的20多个城市以桂花为市花或市树。,不是人间种, 移从月里来。 广寒香一点, 吹得满山开。,你猜猜,答案：,桂 花,琦君（1918）现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾。</p><p>6、21.圆明园的毁灭,授课人：王汉梅 2016年10月10日,21.圆明园的毁灭,估量 损失 殿堂 宏伟 侵入 销毁 瑰宝 灰烬 举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝,再读课文，边读边把感触最深的词语或句子用自己喜欢的符号勾画出来。,读了这篇课文，你心里是什么滋味，说说你的感受。,1,2,3,4,5,课文哪些地方介绍了圆明园昔日的辉煌？,它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。,圆明园,万春园,长春园（绮春园）,圆明园中，有金碧辉。</p><p>7、通往广场的路 不止一条,人教新课标五年级语文上册,1认识4个生字，能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。 2能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。 3领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，树立积极奋进的生活态度。从中感悟作者的人生态度。,学习目标,黛 宴 纫 绎,（di）,（粉黛）,生字学习,（y）,（络绎）,（rn）,（yn）,（宴会）,（缝纫）,环抱： 货轮： 挑拨： 布样： 星罗棋布： 大喜过望： 心灵手巧: 络绎不绝：,围绕，多用于自然景物，如“群山环抱”。,运输货物的轮船。,搬弄是非，引起纠纷。</p><p>8、桂 花 雨,人教新课标 五年级 语文上册 第二组,阅读要求：,1.说说课文主要讲了一件什么事？ 2.什么是桂花雨?,学习要求: 画出描述桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受。,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,桂花茶,桂花糕,摇桂花对我来说是件大事,所以,我总是缠着母亲问:“妈，怎么还不摇桂花呢？”,这下，我可乐了，。</p><p>9、狼牙山五壮士,巍巍燕山高，潇潇易水寒， 英雄五壮士，威震狼牙山。,狼牙山简介,历史背景,课文分析,人教新课标 五年级 语文 上册 第七组,西郊山色郁苍茫， 载酒曾过易水阳。 壁耸青宵屏隐现, 峰开紫电剑光芒。,狼牙山东西、东南各长15公里，面积为225平方公 里。环山共有五坨36峰，主峰莲花瓣海拔1105米， 西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍 缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼 脸”等险要之处非贴壁不可逾越。,返回,狼牙山五壮士,巍巍燕山高，潇潇易水寒， 英雄五壮士，威震狼牙山。,狼牙山简介,历史背景,。</p><p>10、人教新课标 五年级 语文上册 第二组,桂花雨,每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。,默读课文第3小节，用( )画出体现“摇花乐”的句子，带着快乐的心情大声地读读这些句子，想想从哪里感受到作者的快乐。,“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说： “还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。,“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说： “还早呢，没开足，摇不下来的。”可。</p><p>11、桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。,“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”,这下我可乐了，抱桂花树使劲地摇。,如果是你，你会怎样喊，于是，我就（ ）地喊：“啊！真像下雨！好香的雨啊！”,母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”,现在，我们来到了母亲的身边，假如，我对她说：“__________________” （1）这里的水真甜，她会说：“_________” （2）这里的橘子真红，她会说：“_______” （3）这。</p><p>12、长春版 五年级 语文 上册 7 动物拾趣,燕 子,让我们先欣赏几张春天的图片吧！,春 雨,柳树绿了,桃花开了,草绿了,春天来了，我们从南方飞来了。这里的春天真美丽啊！,燕子,郑振铎,学习目标：,学会本课的生字新词。 正确、流利地朗读课文，并初步感知课文内容。 理解课文的内容，概括每个自然段的意思。,写一写 记一记,唧 凑 谱 聚 俊 沾 晕 拂 倦,读一读,俊俏 荡漾 活泼可爱 凑巧 增添 光彩夺目 疲倦 曲谱 沾沾自喜 掠过 细线 聚精会神,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀， 加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。 乌黑光亮的羽毛。</p><p>13、15.落花生,花生的果实饱满,花生矮矮的长在地上,花生开花了，花落结果,花生果实累累,见其花叶而不见其果,饱满的果实惹人爱,结合问题读课文,1、父亲提出一个什么话题让大家讨论 2、姐姐、哥哥、我分别是怎样说的？,花生的好处,姐姐说：花生的味儿美（味道）,哥哥说：花生可以榨油（作用）,我说：花生的价钱便宜（价钱）,花 生,桃子 石榴 苹果,矮矮地 埋在地里 挖起来才知道可贵,高高地 挂在枝头 一见就生爱慕之心,“你们要像花生，它虽然 不好看，可是很有用，不是 外表好看而 没有实用的东西。”,父亲用花生来比喻做人：人要做有用的人，不。</p><p>14、湘教版五年级上册第三单元 9 牧童评画 天马行空官方博客 1 认识 会写 蜀 嵩 轴 锦 囊 乃 谬 矣 9个生字 辨析多音字 处 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 联系课后注释理解课文内容 4 学习牧童善于观察 敢于挑战权威。</p><p>15、泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 春风又绿江南岸 明月何时照我还 试一试 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 春风又绿江南岸 明月何时照我还 泊船瓜洲王安石 ji n sh ch ng hu n b l 钟山 京口 瓜洲 可以用什么字来替换 绿 字 绿 到 吹 过 满 为什么诗人最终选择了 绿 一 写出了江南水乡早春嫩绿的色调 色彩美 二 表现的春风唤醒大地 使人。</p>