语文五年级下册教材分析

语文五年级下册教材分析Tag内容描述：<p>1、人教版五年级下册语文单元解读,宜宾县教学研究与教师培训中心 郑学文,人教版五年级下册语文,第一二单元教材分析,单元整体简析,导读,资料袋,词 语 盘 点,交流平台,日积月累,课外书屋,课文,精读,略读,展 示 台,成语故事,趣味语文,阅读链接,回 顾 拓 展,口 语 交 际 习 作,单元结构,单元整体简析,一组课文构成一个导学系统，突出了单元教学的整体性,单元整体简析,走进西部,单元导读： 要点 精读课文：草原白杨 略读课文：丝绸之路 把铁路修到拉萨去 词语盘点 口语交际 、习作：写一封信（信封的写法） 回顾与拓展：学习收获 趣味语文：标点符。</p><p>2、语文教材分析一、教学理念（一）突出个性发展，尊重学生个性世界，培养学生个性。（二）语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位提高每个学生的语文素养。（三）语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。（四）语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习，必须建立大语文观。语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。（五）建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习。（六）注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，培养终身学。</p><p>3、人教版五年级下册语文单元解读,宜宾县教学研究与教师培训中心 郑学文,人教版五年级下册语文,第一二单元教材分析,单元整体简析,导读,资料袋,词 语 盘 点,交流平台,日积月累,课外书屋,课文,精读,展 示 台,成语故事,趣味语文,阅读链接,回 顾 拓 展,口 语 交 际 习 作,单元结构,单元整体简析,一组课文构成一个导学系统，突出了单元教学的整体性,单元整体简析,走进西部,单元导读： 要点 精读课文：草原白杨 略读课文：丝绸之路 把铁路修到拉萨去 词语盘点 口语交际 、习作：写一封信（信封的写法） 回顾与拓展：学习收获 趣味语文：标点符号的。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________苏教版小学语文五年级下册教材分析 一、教材解读国标本苏教版小学语文五下阅读教材共26课，分为七个主题单元，分别是“春光无限”、“科技之光”、“有志竟成”、“世界各地”、“亲情依依”、“八一壮歌”、“人与自然”。这七个主题单元构成了一种文化的、开放的、整合的文本特质，有意境，有韵味、有情趣，贴近学生的生活和心灵世界，有助于全面提高学生的语文素养。二、对课文有关内容的要分析。1、关于培养良好的学。</p><p>5、教材解读 人教版五年级语文下册教材解读 1 教材的基本结构 说教材 走进西部 永远的童年 语言的艺术 他们让我感动 中国古典名著之旅 走进信息世界 作家笔下的人 异域风情 2 学期备课 第一单元教材分析 单元选编的4篇课文 从不同角度反映了神奇的西部 反映了西部的昨天和今天 老舍的 草原 描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情 表达了蒙汉民族间的深情厚谊 丝绸之路 再现了发生在两千多年前这条伟。</p>