语文下册第3单元
六年级语文(下册)第二单元检测题班别姓名成绩第一部分。基础与积累(30%)一、请认真地读拼音。(6分)fěicuzhǎnlǎnlnɡqībāsuwnxinɡɡēnɡxīn()()()()...六年级语文(下册)第二单元检测题班别姓名成绩第一部分。
语文下册第3单元Tag内容描述:<p>1、六年级语文(下册)第二单元检测题 班别 姓名 成绩 第一部分:基础与积累(30%) 一、请认真地读拼音,端正地写词语。(6分) fi cu zhn ln ln q b su wn xin n xn ( ) ( )( )( ) 二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。(4分)。</p><p>2、泉林镇泉林小学泉林镇泉林小学 集体备课之单元备课卡集体备课之单元备课卡 单元单元第三单元主备课人主备课人 教学 内容 本组教材以 大自然的启示 为专题 组织编写教学内容 其中包 括精读课文 自然之道 蝙蝠和雷达 略读课文 黄河是怎样变化 的 大自然的启示 以及一个综合性学习 一个语文园地 教学 目标 1 认识部分生字 会写部分生字及词语 2 有感情的朗读课文 背诵有关课文及自己喜欢的段落 3 感受。</p><p>3、送 行,名:马克斯 比尔博母 地:英国 作者 时:十九世纪 评:漫画家、作家 作:马克斯 比尔博母文集 ,教学目标,1、明确线索,把握内容提取、整合、概括信 息的能力。 2、学习文章的铺垫手法理解能力。 3、通过细节描写和具体的语句、关键词语讨论、 理解文中勒罗受雇送别的感情问题和人物特 点,体会散文 所蕴含的对生活的深刻思考 理解能力。 4、理解文章主旨,初步认识理解“英国式”送行 感悟欣赏能力。,教学流程:,导入:送别诗句知多少?,海内存知己,天涯若比邻。 王勃 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。李白 劝君更饮一杯酒,西出。</p><p>4、5 小公鸡和小鸭子 教学目标 1 理解课文内容 懂得伙伴之间 要团结友爱 互相帮助 2 学会7个生字及生字组成的词语 3 正确 流利地朗读课文 教学重点 难点 1 读懂句子 理解词语 2 识字 写字 教具准备 图片 生字卡片 小黑板 田字格黑板 词语卡片 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一 读题 解题 请一位同学读课题 板书 小公鸡和小鸭子 1 从课题上看 这课书讲的谁和谁的事 小公鸡和小。</p><p>5、第一单元 好习惯 不 懂 就 问 主备教师 张菊兰 复备教师 宋燕 张永霞 第一课时 一 教学目标 1 初读课文 理解课文内容 2 运用已掌握的识字方法认字17个 3 指导学生书写生字 孙 私 4 继续培养学生搜集资料的习惯 树立主动教学的意识 二 教学重难点 重点 1 读课文 理解课文内容 2 认字17个 难点 1 引导学生运用识字方法自主识字 2 写字 孙 私 三 教学准备 孙中山的资料 生字。</p><p>6、七年级语文下册第三单元复习题 (考试时间:120分钟 分值:120分) 山东东营利津县盐窝中学 高伟峰 一、积累与运用(21分) 1、下列加点的字注音全对的一组是( )(2分) A、筹划(chu) 地壳(qio) 喃喃(nn) 群蚁排衙(y) B、元勋(xn) 赫然(h) 磐石(bn) 迥乎不同(jing) C、开拓(tu) 厌恶(yn) 喧嚣(xun) 热情澎湃(bi) D、挚友(z。</p><p>7、五下期末第三单元复习练习卷(3)五( )班 姓名 一、看拼音,写字词。u j wr b qi shung ( ) ( ) ( )国( )犯( )hui nj dozi pi jiqn( )南( ) ( )( )礼 (。</p><p>8、单元综合检测(三)(90分钟 100分)一、积累与运用(20分)1.下列加点字的读音完全正确的一组是(3分)()A.怡悦(y) 攫取(ju) 袅袅(nio) 周道如砥(d)B.休憩(q) 骄奢(sh) 挟卷(xi) 屹立不动(y)C.臆测(y) 吟唱(yn) 孱弱(chn) 引颈受戮。</p><p>9、小学语文第十二册第三单元测试卷 班级: 姓名: 座号: 得分: 第一部分:基础知识积累与运用(30分) 一 、读拼音,我能规范地写出相应的字词。(4分) sh j kng b xng wng m gu ( ) ( ) ( ) ( ) 二 、从括号内选一个正确的读音划“”。(3分) 优待(di di)。</p><p>10、小学语文第十二册第三单元测试卷 班级 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用 30分 一 读拼音 我能规范地写出相应的字词 4分 sh j k ng b x ng wng m gu 二 从括号内选一个正确的读音划 3分 优待 di d i 剥削。</p><p>11、回顾拓展三 交流平台 此次 交流平台 要引导学生交流学了本组课文后的收获和感受 引导学生读书后要乐于和善于跟别人交流 在交流中达到互相启发 相互学习的目的 交流的具体内容是围绕语言艺术这个专题 交流在读了那些。</p><p>12、有人说 人生 是一级一级的台阶 许多人渴望 在台阶上找到 自己的高度 父亲是不是 也如此 教学目标 1 整体感知课文内容 了解故事情节 体会作者的感情2 理解父亲的形象特点3 解读小说的主题 预习测评 给加点的字注音 凹。</p><p>13、人教版三年级语文下册第三单元测试卷 班级 姓名 分数 一 写出带有下列部首的字各四个 心 土 广 人 二 组词 户 咸 洁 沙 庐 减 浩 抄 三 选择多义字的意思填在括号里 端 东西的 头 事情的 头 平举着拿 1 我端起饭碗 大口地吃起来 2 我在竹竿的顶端放上一个小球 举竿时尽量不让小球掉下来 上 由低处到高处 位置在高处 填加 达到 一定数量和程度 1 一行白鹭上青天 2 爷爷已经是上年纪。</p><p>14、第一单元-汉字家园11 汉字家园 (第一课时)一、我会拼也会写。绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.comjin pn ln y tn yn u nin n jn y l shn qi lin min二、 照样子。</p><p>15、第三单元复习练习卷,第五回合末(3) 5()半名 第一,看拼音,写单词。 u j跳;w跳;r跳,b跳; () () () ()国家()罪犯() -n j-dozi pi Jiqn ()南方() () ()意识() 第二,完成以下成语。 否则(),请按原样() 家语言重,冷笑不动。 第三,查一下词典。 “章节”一词在词典里有以下解释。 把封闭的东西分开家具;批量扩大;科长 看;王商店开业量词姓 下面。</p>