语文湘教版一年级下册
1.认识本课生字。香甜 杏村 各个 送走 思想 强强 结满 嘴馋 熟练 提起 篮子。香甜 杏村 各个 送走 思想 强强 结满 嘴馋 熟练 提起 篮子。1.学习本课生字。年 月 日 执行时间。春 晓 孟浩然。春 晓 孟浩然 mi&#225。n 春 眠 不 觉 晓。学习生字。qīng。
语文湘教版一年级下册Tag内容描述:<p>1、湘教版一年级语文下册第六单元 1.学习本课生字,朗读课文,理解课文内容 。 2.学习善于质疑和勤于实践的好习惯。 学习目标 树 鸭 把 装 绳 拴 带 sh y b zhung shng shun di j tu lng d to g 生字学习 极 透 灵 第 套 隔 读生字 树 鸭 把 装 绳 拴 带 极 透 灵 第 套 隔 1.用熟字加、换部首: 树-对 拴-全 透-秀 灵-火 2.用形声字的特点识记: 鸭 装 生字学习 拆字法: 树 木 又 寸 绳 纟 口 电 第 竹 弟 的下部 生字学习 同学们观察图片思考:生长在 瓶子里的鸭梨可以长大吗? 初步感知 朗读课文,你读懂了什么? 你想到 了什么? 灵灵看。</p><p>2、巧 装 蛋 糕 学习目标 1.学习本课生字。 2.认识生字、书写生字,朗读课文。 3.理解课文内容,弄懂高尔基智慧的表现。 人物简介 高尔基(1868.3.281936.6.18)英文 GorkyMaksim,全名高尔基马克西姆, 原名阿列克塞马克西莫维奇彼什科夫也 叫斯克列夫茨基,前苏联伟大的无产阶级作 家,列宁说他是“无产阶级艺术最伟大的代 表者”,社会主义、现实主义文学奠基人, 无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人 。1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的 下诺夫戈罗德城(今高尔基城)。 代表作品 母亲,还有自传体三部曲 童年、在人间、我的大学。</p><p>3、识字8 湘教版一年级语文下册第五单元 学习目标 1.认识本课生字,了解字的特点。 2.识字、写字。 3.激发热爱祖国语言文字。 小 土-尘 灰 尘 小 大-尖 尖 端 田 力-男 男 人 合 手-拿 拿 住 不 正-歪 歪 斜 山 石-岩 岩 石 竹 毛-笔 毛 笔 日 干-旱 旱 灾 尘尖 男拿 歪岩 笔旱 小+( )=尘 小+大=( ) 田+( )=男 田+艹=( ) 日+( )=明 日+干=( ) 土 力 月 尖 苗 旱 连一连 合 田 日 不 小 木 一 力 手 正 土 干 火 木 ( ) ( )( )( )( )( ) ( )。</p><p>4、识字8 湘教版一年级语文下册第五单元 学习目标 1.认识本课生字,了解字的特点。 2.识字、写字。 3.激发热爱祖国语言文字。 小 土-尘 灰 尘 小 大-尖 尖 端 田 力-男 男 人 合 手-拿 拿 住 不 正-歪 歪 斜 山 石-岩 岩 石 竹 毛-笔 毛 笔 日 干-旱 旱 灾 尘尖 男拿 歪岩 笔旱 小+( )=尘 小+大=( ) 田+( )=男 田+艹=( ) 日+( )=明 日+干=( ) 土 力 月 尖 苗 旱 连一连 合 田 日 不 小 木 一 力 手 正 土 干 火 木 ( ) ( )( )( )( )( ) ( )。</p><p>5、春 晓,春 晓 孟浩然,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,眠(春眠) (冬眠) 啼(啼叫) (啼笑皆非),春晓 孟浩然,春眠/不觉/晓, 处处/闻/啼鸟。 夜来/风雨/声, 花落/知/多少。,春 晓 春 眠 不 觉 晓, 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,春 晓 孟浩然。</p><p>6、春 晓,春 晓 孟浩然,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,眠(春眠) (冬眠) 啼(啼叫) (啼笑皆非),春晓 孟浩然,春眠/不觉/晓, 处处/闻/啼鸟。 夜来/风雨/声, 花落/知/多少。,春 晓 春 眠 不 觉 晓, 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,春 晓 孟浩然。</p><p>7、春 晓,春 晓 孟浩然,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,眠(春眠) (冬眠) 啼(啼叫) (啼笑皆非),春晓 孟浩然,春眠/不觉/晓, 处处/闻/啼鸟。 夜来/风雨/声, 花落/知/多少。,春 晓 春 眠 不 觉 晓, 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,春 晓 孟浩然。</p><p>8、香甜的杏儿,湘教版一年级语文下册第一单元,学习目标,1.认识本课生字。认识叠词。 2.朗读课文,理解“各式各样”的意思。 3.培养与他人分享成果的精神。,香,甜,杏,村,各,送,想,香甜 杏村 各个 送走 思想 强强 结满 嘴馋 熟练 提起 篮子,课文欣赏,句子训练,强强和奶奶拿着竹竿,把杏儿打下来。,_________和_________把___________________________ 。,______________________把____________________________。,请说说强强为什么不高兴? 奶奶又是怎么回答的?,(小组讨论),那你认为该不该分给孩子们吃呢?如果是你,你会怎么做?,可是不久。</p><p>9、湘教版小学语文第二册第八单元,和 平 鸽,学习目标:,1.学习本课生字。 2.理解课文内容,知道鸽子象征和平的原因。 3.激发热爱和平、维护和平的感情。,鸽子就是鸽子嘛,为什么叫它和平鸽呢?,占 哭 孙 死 活 刀 边,zhn,K,sn,s,hu,do,bin,会写的生字,攻占 哭诉 孙子 打死 悲痛 安慰 伤心 一边 和平,词语大盘点,课文欣赏,思考问题,“忧虑”是什么意思? 邻居米什老伯捧着一只死鸽子闯了进了,哭诉了哪些话? 米什老伯向毕加索哭诉了一件什么事?他请求毕加索干什么?,思考下列问题:,毕加索听来米什老人的哭诉后,他的心情怎样? 他是怎么做。</p><p>10、课 时 教 案课题: 多 梦 的 季 节 第 课时 总序第 个教案课型: 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日批 注教学目的: 、学会10个生字,还能正确读写“繁茂、雏鹰、遨游、旋涡、多梦、沉默”等词语。、有感情地朗读课文,并背诵课文。、理解课文内容,体会我们这个多梦的成长季节的心情对未来充满好奇、充满疑惑、充满幻想、通过学习这篇课文,体会得到全诗所表达的思想感情,并积累好词佳句。教学重点、难点: 体会诗歌所表达的思想感情、感悟天真、烂漫、多梦的童年丰富的内心世界。教法与学法:师:读议法。生:自读自悟。</p><p>11、春 晓,春 晓 孟浩然,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,眠(春眠) (冬眠) 啼(啼叫) (啼笑皆非),春晓 孟浩然,春眠/不觉/晓, 处处/闻/啼鸟。 夜来/风雨/声, 花落/知/多少。,春 晓 春 眠 不 觉 晓, 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,春 晓 孟浩然。</p><p>12、春 晓,春 晓 孟浩然,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,眠(春眠) (冬眠) 啼(啼叫) (啼笑皆非),春晓 孟浩然,春眠/不觉/晓, 处处/闻/啼鸟。 夜来/风雨/声, 花落/知/多少。,春 晓 春 眠 不 觉 晓, 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,春 晓 孟浩然。</p><p>13、香甜的杏儿,湘教版一年级语文下册第一单元,学习目标,1.认识本课生字。认识叠词。 2.朗读课文,理解“各式各样”的意思。 3.培养与他人分享成果的精神。,香,甜,杏,村,各,送,想,香甜 杏村 各个 送走 思想 强强 结满 嘴馋 熟练 提起 篮子,课文欣赏,句子训练,强强和奶奶拿着竹竿,把杏儿打下来。,_________和_________把___________________________ 。,______________________把____________________________。,请说说强强为什么不高兴? 奶奶又是怎么回答的?,(小组讨论),那你认为该不该分给孩子们吃呢?如果是你,你会怎么做?,可是不久。</p><p>14、比 赛,湘教版一年级语文下册第四单元,学习目标:,1.认识本课生字,会用“和”字说话。 2.自主朗读课文 3.从有趣的故事中体会,要善于发现别人的长处并学习。,课文欣赏,学习生字,比 兔 棵 咱完 同 这,理解课文,麻雀、兔子、青蛙的样子看,你认为它们在干什么? 说话 商量比赛的事情 它们是怎样商量的 ? 用“和”说话,练习说话,麻雀、兔子和青蛙在一棵大树下商量比赛的事情。 _____、_____和_____在____________。,动脑筋,麻雀为什么要比飞? 兔子为什么要比跑? 青蛙为什么要比游?,兔子,麻雀,青蛙,读课文,了解课文内容,游,飞,跑,小结,正。</p><p>15、比 赛,湘教版一年级语文下册第四单元,学习目标:,1.认识本课生字,会用“和”字说话。 2.自主朗读课文 3.从有趣的故事中体会,要善于发现别人的长处并学习。,课文欣赏,学习生字,比 兔 棵 咱完 同 这,理解课文,麻雀、兔子、青蛙的样子看,你认为它们在干什么? 说话 商量比赛的事情 它们是怎样商量的 ? 用“和”说话,练习说话,麻雀、兔子和青蛙在一棵大树下商量比赛的事情。 _____、_____和_____在____________。,动脑筋,麻雀为什么要比飞? 兔子为什么要比跑? 青蛙为什么要比游?,兔子,麻雀,青蛙,读课文,了解课文内容,游,飞,跑,小结,正。</p><p>16、比 赛,湘教版一年级语文下册第四单元,学习目标:,1.认识本课生字,会用“和”字说话。 2.自主朗读课文 3.从有趣的故事中体会,要善于发现别人的长处并学习。,课文欣赏,学习生字,比 兔 棵 咱完 同 这,理解课文,麻雀、兔子、青蛙的样子看,你认为它们在干什么? 说话 商量比赛的事情 它们是怎样商量的 ? 用“和”说话,练习说话,麻雀、兔子和青蛙在一棵大树下商量比赛的事情。 _____、_____和_____在____________。,动脑筋,麻雀为什么要比飞? 兔子为什么要比跑? 青蛙为什么要比游?,兔子,麻雀,青蛙,读课文,了解课文内容,游,飞,跑,小结,正。</p><p>17、香甜的杏儿,湘教版一年级语文下册第一单元,学习目标,1.认识本课生字。认识叠词。 2.朗读课文,理解“各式各样”的意思。 3.培养与他人分享成果的精神。,香,甜,杏,村,各,送,想,香甜 杏村 各个 送走 思想 强强 结满 嘴馋 熟练 提起 篮子,课文欣赏,句子训练,强强和奶奶拿着竹竿,把杏儿打下来。,_________和_________把___________________________ 。,______________________把____________________________。,请说说强强为什么不高兴? 奶奶又是怎么回答的?,(小组讨论),那你认为该不该分给孩子们吃呢?如果是你,你会怎么做?,可是不久。</p>