语文小学二年级

语文小学二年级Tag内容描述：<p>1、小学二年级语文近义词、反义词大汇总1.秋天的图画近义词：美丽漂亮 脸颊面颊 好像仿佛 勤奋勤劳反义词：举起-放下 燃烧-熄灭 勤劳-懒惰 美丽丑陋2.黄山奇石近义词：闻名-著名 秀丽-秀美 神奇-奇妙 尤其特别 好像仿佛奇形怪状稀奇古怪 巨-大反义词：陡峭-平缓 有趣乏味 神奇普通 升起-降落 著名-无名3.植物妈妈有办法近义词：如果-假如 已经-曾经 告别-告辞 旅行-旅游 办法-方法 准备-预备反义词：粗心-细心 降-升 仔细-马虎 好-坏4.古诗两首近义词:尽完 赠给 径路 好景美景反义词：斜直 晚早 远近 已无犹有5.一株紫丁香近义词：疲倦-疲乏 。</p><p>2、教学目标：1、会认 “玲、详、幅、奖、催、叭、脏、筋” 8个生字，会写 “肯、脑筋、糟” 4个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。教学重点：1、朗读课文，理解课文内容。2、识字、写字。教学难点：1、运用多种方法识记生字。2、指导书写难写的字。3、初步理解课文所蕴含的道理。教学方法：讲授法、自主探究法、合作交流法、观察法、练习法教具准备：多媒体、课件教学流程：一、激趣导入，揭示课题。 1、今天老师要给大家介绍一位新朋友，她是谁呢？（课件出示：一个小姑娘说：大家好，我。</p><p>3、学海无涯教学资源小学四年级语文第二学期期末考试试卷集四年级下期语文期末自测题1学校 班级 姓名 成绩同学们好：经过一个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识吧，今天就来展示展示！第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、 读拼音，写词语。（5分）qun l zo t y wn h xin x shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 用“ ”划出括号里的正确读音。（2分）1、 父亲虽然领回了中（zhn zhn）彩的汽车，但不知什么原因，他总是闷闷不乐（l yu）。2、 我感觉到左右和上方的石头似（s sh）乎都在朝（cho zho）我压过来。三、 把下面的词语。</p><p>4、课题17、登鹳雀楼备课日期教学目标1.初步理解诗的意境及蕴含的哲理。2、能正确、流利地朗读和背诵课文。3.学会本课生字。教学重难点正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。教学准备挂图、生字卡片。教学时间2课时。教学过程第一课时教学目标正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。教学重难点挂图、生字卡片。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、启发谈话、导入新课。二、初读课文三、理解诗句四、精读诗句，悟意明理五、总结全文，拓展廷伸1、谈话。小朋友已经学过不少古诗，谁能背给大家听听？今天我。</p><p>5、汉 语 拼 音高崎小学______年______班 姓名____________ 等级_________宜 层 染 叠 翠 爽 壮 谷 登华 图 梨 笼 浪 粱 燃 勤 劳区 尤 其 仙 盘 峰 胳 膊。</p><p>6、学科语文单元内容第一单元时间2007、5难点分析：本单元安排了4篇课文和一个练一练和“口语交际”本单元的教学难点是： （1）识字、写字，培养识字能力。（2）有感情的朗读。困惑：读课文没有语气，读不出感情来。解决措施：1、识字（1） 课前预习，圈出课文中的生字，并读一读。不熟的字多读几遍。（2） 课上同桌互读、互帮，交流如何记字。（3） 读词句，理解字义。（4） 选喜欢的字组词。2、写字（1） 观察田字格里的范字，说说怎样占格和应注意的问题。（2） 教师指导书写（3） 练习书写，个别指导（4） 教师与学生评价。3、课上多让学。</p><p>7、浅谈小学语文课堂教学中 练习的设计与实施,上海市教委教研室 薛 峰 2009.1,一 、小学语文课堂练习的内涵和意义,掌握一种技能是需要一定量有针对性，呈序列的练习。 有效的练习一般包括课前预习、课堂练习、课后复习。这三部分是一个有机的整体，它们互为补充构成一个完整的练习系统。 课堂练习尤为重要，有效的课堂练习能克服练习过程中的无效劳动及其带来的负作用，提高教学效益。,一 、小学语文课堂练习的内涵和意义,语文课堂教学中的练习是指教师为帮助学生理解积累语言，读懂文章内容，了解文章主旨，感受表达方式，掌握学习规律和方。</p><p>8、小学二年级语文日月潭教学设计龙溪中心小学 张彤一、教学要求：1认识“附、近、环、绕”等14个生字，会写“央、南、仙”等7个生字及“中央”“美丽”“南边”三个词语。理解“环绕、秀丽、吸引”三个词语的意思。2引导学生正确、流利、有语气地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3体会日月潭的美丽，激发学生热爱祖国山河的情感。二、教学重点、难点：1重点：认字、写字，有语气地朗读课文。2难点：体会描写日月潭早上、中午美丽景色的句子。三、教学时间：2课时。四、教学准备：教师：中国地图、教学挂图、日月潭风光的课件。学生：在地图上。</p><p>9、小学语文二年级教案欢庆教学设计之二 1、认识7个生字，会写8个生字 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。 3、加深对祖国的热爱之情。 学习重点：通过朗读感悟，体会诗歌所表达的感情。 教。</p><p>10、小学二年级语文教案一株紫丁香教学设计之四 1、会认八个生字，会写十个生字。 2、正确流利地朗读课文、背诵课文，体会师生之间的深厚感情。 3、有尊敬老师的愿望。 重点：会认会写目标生字。正确流利地朗读课文。</p>