语文研究性学习报告

语文研究性学习报告Tag内容描述：<p>1、分析红楼梦中的人物形象研究任务：分析红楼梦中几个重要人物的性格、行为及其身上所反映出的当时社会现实研究对象：贾宝玉、林黛玉、王熙凤等研究方法：通过与老师同学交流、上网调查、看电视中的有关专题节目等方法进行研究。小组人员：组长：组员： 研究报告：红楼梦是我国古典小说中一部最优秀的现实主义文学巨著，是作者曹雪芹“呕心沥血，披阅十载，增删五次”长期艰辛劳动才给子孙后世留传下来的一件宝贵的艺术珍品。红楼梦出世以后，它所具有的思想艺术力量，立刻惊动了当时的社会。人们读它，谈它，对它“爱玩鼓掌”、“读而艳之。</p><p>2、高中研究性学习报告从鲁迅小说看民族的劣根性课题组员：组长：武昭意义：你猜摘要：所谓“民族劣根性”，系指旧中国封建统治者为维护其统治地位，在其反动本质下刻意培养起来的封建社会意识形态。关键词：鲁迅 小说 民族 劣根性研究方法：度娘1.问题的研究：对鲁迅来说，“国民性剖析”既是个思想概念，又是他反思、批判传统的武器与手段。这促使鲁迅的“国民性剖析”既有理性深度，又有思想的尖锐性。鲁迅披露“瞒和骗”、“卑与怯”等国民性的外在表现，探究其得以孕育的深层结构，即中国传统思想文化，特别注重对其中间层次一一社会心。</p><p>3、语文研究性学习结题报告二零一六届 高一（五）班 2014年6月研究性学习结题报告第一部分：有关情况说明及课题研究过程1、 课题名称：汉字的起源与发展 2、 立题的背景：文字是记录语言和传达语言的书写符号，也是人们交流思想的重要工具之一。正因为有了文字，人类的知识才能记录下来，正确地传承下去；正因为有了文字，人类的精神文明才能发展；正因为有了文字，科技才能不断进步；正因为有了文字，人类社会活动的痕迹才能被记载，减少了重复的研究等不必要的麻烦。文字记载了人类历史发展的过程，使无形的东西在有形的文字的记录下变的清。</p>