语文研究性学习设计方案

语文研究性学习设计方案Tag内容描述：<p>1、研究性学习设计方案模板研究课题名称：核舟记设计者姓名萧丽平所在学校竹料一中所教年级八年级研究学科语文联系电话020-87449848电子邮件一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：通过学习，让学生了解我国古代工艺美术的卓越成就和古代劳动人民的聪明才智。二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述）按照新课程标准的三维目标阐述进行研究性学习的教学目的。知识与技能：1准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2了解有关魏学伊的文学常识。</p><p>2、研究性学习设计方案模板研究课题名称：遵守交通规则设计者姓名所在学校所教年级六年级研究学科语文联系电话电子邮件一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：中国是个交通事故繁多的国家，每年交通事故死亡人数稳居世界第一。导致交通事故发生的主要原因，是人们对交通规则的疏忽，而学校门口是一条省道，附近还有工业园，往来车辆多，尤其是大货车。学生每天放学后都要横过马路回家去。历史上我校也曾有过学生过马路时不小心被车撞倒的事故。在大多数家庭只有一个孩子的今天，爱护学生的生命，尤为重要。而从身边的。</p><p>3、语文研究性学习探究活动设计方案-环保小调查研究性学习设计方案研究课题名称：环保小调查设计者姓名王雨所在学校薛屯乡中心小学所教年级二年研究学科语文联系电话15009822838电子邮件Wangyu_2002126.com一、课题背景、意义及介绍1、 背景说明：本活动是在教师引导下进行探究性学习，以小组形式进行主题型探究学习活动，着重培养学生搜集、处理信息的能力及小组合作及发现、解决问题的能力。逐步培养学生独立的探究意识和动脑、动手能力。激发学生的自信心养成良好的科学素养，培养学生小组合作精神，学会互相帮助，互相合作，共同进步。2。</p><p>4、初中语文研究性学习设计方案综合性学习岁月如歌我的初中生活 上凌光超中学 余铁军综合性学习写作口语交际：岁月如歌我的初中生活一、活动目标1增进友谊，促进班集体团结向上。2总结三年初中学习、生活的得失，为更高一段的学习鼓劲。3锻炼写作、口语交际能力。二、教师准备1时间安排。活动准备时间可计划一周。三年初中生活的回忆总结，毕业前的告别，学生要说的话很多；准备毕业晚会，学生的积极性会很高，要做的事也多。2组织安排。活动的策划、组织和实施都由学生担任。最好由班委会统一安排。教师也是活动的参与者，要与同学们一道出。</p>