语文一年级上册第四单元

语文一年级上册第四单元Tag内容描述：<p>1、新人教版一年级语文上册第四、五单元试卷（时间：60分钟 满分：100分）姓名 班级___________ 座位号 装订线内不要答题亲爱的小朋友们，请轻轻地对自已说：“我能行”!请认真答题，老师相信你们是最棒的!一、我能把字写得又正确又漂亮。(16分)d rn dng x xio nio shu gul zhng sh bn ki xn k sh 二、我会给带点的字选择正确的读音，并画上“”。(9分)两个(ling ning) 星星（ xng xn） 多么（me m）正反(zng zhng)。</p><p>2、汉字家园二1教学目标1.认识12 个生字，会写6 个生字。2.朗读背诵诗歌。3.认识反义词。教学重点识字、写字。教学准备生字卡片、教学挂图。第一课时一、启发谈话，激发兴趣。同学们，老师听说你们在上学前就认识了许多汉字，现在老师就考考你们，看看这几个汉字，你们会读吗？（教师出示生字卡片。）随着学生认读，把生字归类贴在黑板上上下，大小，多少。二、结合图画，学习生字。1.同学们可真了不起，这些字都能读出来。现在老师再考考你们，请你们再读一读这些字，你会发现什么呢？（每组字意思相反。2.同学们真聪明，这是个重大发现。好。</p><p>3、汉字家园（二）教学目标：1认识12个生字“元、台、京、勾、亭、史、占、义、票、采、民、同”，两个部首“西字头”、“爪字头”。会写6个字。2.学习并积累“元旦”、“北京”等12个词语。3.了解“元、台、京、勾、亭、史、占、义、票、采、民、同”这些字加上一个偏旁可以变成另一个字的特点4.发现汉字的构字规律，增强自主识字的乐趣。教学重点：认识12个生字“元、台、京、勾、亭、史、占、义、票、采、民、同”，两个部首“西字头”、“爪字头”。会写6个字。教学难点：了解“元、台、京、勾、亭、史、占、义、票、采、民、同”这些字。</p><p>4、我们学拼音ie e er 1.学会复韵母ie e er和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。2.能掌握上两点的省略规则。能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 3.能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。认识“夜、儿、学、习、朵”5个生字，并能在一定的语境中使用。教学重点学会复韵母ie e er和整体认读音节ye yue。能掌握上两点的省略规则。能够自己拼读儿歌，做到词语连读 能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。 教学难点能掌握上两点的省略规则。根据音节拼读词语和句子。 教学准备多媒体课件、卡片 课时安排三课时 。</p><p>5、自选商场教学设计（探究识字）设计理念：全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称语文课程标准）中对第一学段提出了“喜欢学习汉字，有主动学习汉字的愿望”“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”的要求，指出：“学生是语文学习的主人”“教师是学习活动的组织者和引导者”“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境”，明确了教师和学生在学习活动中的角色定位。在本课教学设计中，笔者本着“学生是课堂学习的主体”这一基本理念，立足学生发展，认真落实语文课程标准精神，以。</p><p>6、自选商场教材分析一、教材简说：一幅自选商场的插图，罗列一些商品的名称，还有一篇关于自选商场的短文，组成了本课识字的文本环境，简洁明了。插图展示的是商场的一角；词语介绍的是食品、日用品和文具三类商品；短文介绍了自选商场的售货方式及其优点。学生在学习的过程中会凭借自己的经验认识更多的字，了解更多的知识。本课的教学重点是识字、写字。二、学习目标：1认识14个生字，会写5个字。2正确、流利地朗读课文。3观察自选商场，了解自选商场的购物方式，体会它给购物的人带来的便利。三、教学建议：（一）识字写字1识字。（1）生。</p><p>7、自选商场教学设计（合作自学）教材简析：自选商场是识字（二）的第2课。本课是看图归类识字课，内容包括三部分：第一部分是自选商场的插图，及图下的三组词语，通过图画帮助学生了解自选商场。第二部分是根据情境图配备有关介绍自选商场的售货方式及其优点的短文。第三部分是14个要求会认的生字和4个会写的字。教学内容的安排分2课时。第一课时的教学目标：a、认识14个生字。b、通过拼读章节读课文，掌握生字字音，了解短文的内容。c、认识一些商品了解自选商场的购物方式，体会它给购物人带来的便利。d、培养自主识字的兴趣和能力。第二。</p>