语文一年级下册1

语文一年级下册1Tag内容描述：<p>1、2009学年第二学期一年级期末词语小测（一）班级 姓名 成绩 第一单元wn su qun shu dng dng bi hu q fng( ) ( ) ( ) shu hu png yu chn ji tio go( ) ( ) ( ) ( )n mn hng hu l co y ye xing qn ( ) ( ) ( ) ( )b xng。</p><p>2、1 元宵节 看花灯 看 花 灯 元宵夜，看花灯， 大街小巷人欢腾。 纸糊的金鱼吐泡泡， 纱做的猴子眨眼睛。 走马灯里猫追鼠， 荷花灯上立蜻蜓。 各种彩灯真奇妙， 明年我也做花灯。 花 灯 街 纸 金 吐 泡 猴 眨 睛 追 立 各 彩 奇 真 年 夜 花灯金吐 立各真年 龙庆峡的冰灯真美 学习结束 中央电教馆资源中心制作。</p><p>3、一年级下册语文期末复习一、选字填空，再把句子读一读。元园原圆员 1、公（）里的花好看极了。、爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。、地球是（）的吗？、羊儿在草（）上吃草。、我爸爸是共产党（）。知只支枝 、小鸟在（）头高兴地唱歌。、我有许多（）铅笔。、树叶上长了许多（）小虫子。、你（）道他上哪儿了吗？城成 、春天到了，我们村（）了花园。、天安门（）楼真高啊！十石时识、早上，（）针指向点，我就起床了。、妈妈说她不认（）这个人。、哥哥今年（）岁了。、司马光用（）头砸破了大水缸。常常长长 、小军（ ）帮助李奶奶取报纸。</p><p>4、吃水不忘挖井人课堂精彩片段师：孩子们，今天我们来欣赏一段歌曲，大家想看吗？生：想！播放歌曲太阳最红，毛主席最亲MTV师：喜欢吗？生：喜欢！师：你想到了什么？明白了什么？生：人们都很喜欢毛主席。生：老百姓都认为毛主席很亲。生：歌里面把毛主席比作红红的太阳。师：（出示毛主席画像）是呀，毛主席是中国人民的伟大领袖，他为我们中国的解放做出了很大的贡献。他就像那红红的太阳，让人感到温暖，让人感到亲切。今天，我们一起去瑞金城外沙洲坝村，看看那里的老百姓是怎样怀念毛主席的。伸出小手和老师一起书写课题。师生共同板。</p><p>5、2019-2020年一年级语文下册 献给妈妈的诗教案 鄂教版教学目标1、学会“给、母、节、送、首、争、先、句”8个字，会认“献、诗、准、备、礼、物”7个字，认识3个新偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、通过读课文，感受孩子和妈妈之间与生俱来、深沉似海的亲情，并真心地用一句话来赞美自己的妈妈。教学重难点学会课后的一、二类生字，并通过朗读课文，体会亲情，表达对母亲的一片爱。教学过程一、创设情境，激趣导入“慈母手中线，游子身上衣谁言寸草心，报得三春晖”这是一首描写母爱的诗。从古至今，母爱就是一个永恒的话题，每个母亲都。</p><p>6、2019-2020年一年级语文下册 白云飘教案 鄂教版教学目标：（一）知识目标：1、学会“玩、弟、真、巴、条、角、爪、拉”8个字，会认“蓝、像、抬、尾、根、伸、朝、扑“8个字。2、正确流利地朗读课文。分角色朗读课文。（二）情感目标：通过课文的学习，使学生感受到白云神奇的变化，激发学生观察自然的兴趣，引导学生举一反三，积极用心地去发现自然界的奇妙景象。教学重难点：认识“蓝”等8个生字，学会“玩”等8个生字。充分运用课件展示，重点读好2-4自然段中描写云朵样子的语句，通过朗读的指导，培养学生的语感，激发学生丰富的想象能。</p><p>7、最新2018苏教版一年级语文下期中试卷一、看拼音，写汉字。（12分） g zho hu zh yng y x 二、在正确的读音下面划“____”。（8分） 降（jing xing ）落 睡觉（ju jio） 窗（chung chung）前 快 乐（yu l） 温（wn wn）暖 种（zhng zhng）树只（zh zh。</p><p>8、吃水不忘挖井人分层练习 基础题一、把下列音节补充完整。w____ c____ q____ zh____m____忘村亲 战 面二、读音节，写词语。chshuzhxzhn sh xing qn shng min 能力题三、选择恰当的量词填空。来源:中国教育%*出&版网口 个 块 只来&#源:中国教育出版网一（ ）鸟 一（ ）村子一（ ）井 一（ ）石碑四、写出带有下列偏旁的字，并组词。心氵（ ） （ ）广亻。</p><p>9、1 吃水不忘挖井人【教学要求】1.认识“吃、忘、井、村”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁，会写“吃、叫、主、江、住、没、以”等7个字和“横折弯”1个笔画。2.正确、流利地朗读课文,积累词语。能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3.能找出文中明显的信息，体会乡亲们的情感，懂得饮水思源的道理。【教学重点】 识字写字，积累词语；找出文中明显的信息。【教学难点】 了解课文的内容,懂得饮水思源的道理。【教学课时】2课时第一课时课时目标 1.能正确、流利地朗读课文。2.认识“吃、忘、井、村”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁，。</p><p>10、吃水不忘挖井人一、根据拼音写一写。xin nin shu jn ji xin s min b fn wn j二、词语朋友手拉手。（词语接龙）挖井井水三、我会选，我会填。口块位个一（ ）水井 一（ ）石碑 一（ ）村子 一（ ）领导四、读读，想想，填填。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着： 挖井人， 。1文中“挖井人”指的是 。2乡亲们想念毛主席的原因是（ ）A毛主席带领战士们为乡亲们挖了一口井，解决了他们吃水难的问题。B毛主席是当时的国家领袖，所以大家想念他。参考答案：一、想念 水井 家乡 四面八方 忘记 二、水乡 乡村 村子 子女三。</p><p>11、来源:*中国教育出版网%部编版小学语文一年级下册课文吃水不忘挖井人同步练习一、基础运用（共6题；共44分）1.看拼音，写词语。ch shuzhzh rnjing xy qinjio ho________________过________________________________2.填上合适的词语。www.z%zst&ep.com一________井 一________石碑 一________村子 一________主席3.好朋友，手拉手。着 念 井 水 。</p><p>12、迷路的小鸭子,（鄂教版）一年级语文下册第七单元,你的妈妈叫什么名字？,妈妈,你的爸爸叫什么名字？,爸爸,你叫什么名字？,妈妈的宝贝!,谁家丢了鸭宝宝,谁家丢了鸭宝宝,思考： 小朋友，如果你迷路了找不到爸爸妈妈了该怎么办呢。</p><p>13、第六单元一、看拼音写词语：sh t hi shu u qio zh ln jn du h mio jn ku ji xin wn j xin nin u wn cn qin h bin zh l jn r zh do n bi yun ynnn n qn i y xi kui po chu q zhn dkui l lo sh二、给加点的字。</p><p>14、一年级语文下册 生字组词第5单元识字5、谁（谁知）（是谁）（谁的） 怕（害怕）（可怕）（不怕） 跟（跟着）（跟头）（跟上） 凉（凉快）（凉风）（冰凉） 量（打量）（总量）（力量） 最（最好）（最后）（最快） 18、园（园丁）（花园）（公园） 因（因为）（因果）（因此） 为（因为）（为何）（为什么） 脸（笑脸）（脸红）（脸色）阳（阳光）（太阳）（向阳） 光（光明）（日光）（亮光）19、可（可以）（可是）（可笑）石（石头）（山石）（石林） 办（办法）（办公）（兴办） 法（法力）（办法）（加法）找（找到）（找人）（找回。</p><p>15、类文阅读-1 吃水不忘挖井人生命的源泉我的家乡有一口老井，村上几代人都是吃井水长大的。后来村里安了自来水后，村民们还是喜欢打老井的水来洗菜做饭，因为老井水清亮甘甜，没有碱味。听奶奶说，这口井是当年一支路过的部队挖的，由于地下石头太多，他们持续加班，不分白日黑夜，挖了十多天才挖好。其中有几位战士，实在太累了，就在挖井现场打个盹儿继续挖。因为这口井挖得深，所以井水特别清澈甘甜，而且取之不尽。一晃许多年过去了，老井也显得陈旧。村民们献计献策，将老井进行了加固和完善，还专门买来了一块石碑，正面雕刻一行醒目。</p><p>16、吃水不忘挖井人同步练习 基础知识达标一、把下列字的音节补充完整。____ng _____o _____ing ____in ____n面战乡毛忘来源:zzs%t&ep.com#二、写出带有下列偏旁的字，再组词。来源:&中#教*网口（）（）氵来%源:#&中教网*（）（）来源:&%中国教育出版网*#中&%国教*育出版网3、 选字填空。主住来源:中教&网%1.我和奶奶一起（ ）在乡村。2.你有什么好（ ）意？3.我们永远怀念毛（ ）席。来&%源:中教网 课后能力提升一、照样子，用加点的词语写句子。村子里没有水井，乡亲们吃水，要到很远的地方去挑。__________________________________。</p><p>17、吃水不忘挖井人一、基础题（人人必做）找一找，写一写心 氵口读一读，把下列词语组成词语到 家 想 前 井 处 水 面 念 乡连一连挖 碑 一口 村子吃 井 一个 石碑立 水 一块 井读课文片段，完成练习解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”1.石碑是谁刻的？ （ ）毛主席 乡亲们2.井是谁挖的？ （ ）毛主席 乡亲们毛主席带领。</p><p>18、1 吃水不忘挖井人【教学要求】1.认识“吃、忘、井、村”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁，会写“吃、叫、主、江、住、没、以”等7个字和“横折弯”1个笔画。2.正确、流利地朗读课文,积累词语。能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3.能找出文中明显的信息，体会乡亲们的情感，懂得饮水思源的道理。【教学重点】 识字写字，积累词语；找出文中明显的信息。【教学难点】 了解课文的内容,懂得饮水思源的道理。【教学课时】2课时第一课时课时目标 1.能正确、流利地朗读课文。2.认识“吃、忘、井、村”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁，。</p>