语文园地二我的发现

语文园地二我的发现Tag内容描述：<p>1、研究型课堂教学模式备课模板教学内容人教版一年级下册语文园地二 第一课时 目标及重难点教学目标：、引导学生发现汉字规律，自己小结识字的方法。发现“加一加、减一减”的识字方法，并用这样的方法认识“票、元”等六个生字。 、读六个带有“张”字的词语，体会“张”字在不同的词语中有不同的意思，初步了解多义字。教学重难点：、运用“加一加、减一减”的识字方法认识“票、元”等六个生字。 、体会“张”字在不同的词语中有不同的意思。 学情的分析学生具有了一定的识字基础，掌握了一些识字方法。问题的预测对“张贴”和“东张西望。</p><p>2、语文园地二（我的发现等）编写教师： 单位： 教学目标：1.引导学生在交流各自发现的同时，进一步体会观察的重要性，养成留心观察的意识和习惯。2.学习花名歌谣。3.学习“胸有成竹”的典故，练习运用这个成语。二次备课教学重点、难点：引导学生在交流各自发现的同时，进一步体会观察的重要性，养成留心观察的意识和习惯。教学准备：教师提前搜集相关文章。教学过程：一、整体把握，激趣导入良好的观察习惯会让我们有意想不到的收获。这节课就让我们一起感受细心观察带来的乐趣。二、分块推进，纵横联系我的发现1.读一读这三句话，你有什么。</p><p>3、语文园地二 我的发现 身体轻又轻 空中来飞行 有时像棉花 有时像鱼鳞 猜一自然现象 云 有时像 天上云儿真有趣 云 棉花 鱼鳞 不同种类但有相似点 1 一身乌黑光亮的羽毛 一对俊俏轻快的翅膀 加上剪刀似的尾巴 凑成了活。</p><p>4、语文园地二我的发现 日积月累五河县武桥中心小学 白国静一 、教材简析 本节内容通过我的发现，日积月累（名人名言、形近字组词）等进行综合性学习。 二、 知识与能力 1 正确运用引用人物对话时的标点符号。 2 积累名人名言并从中受到思想启迪，情感熏陶。3 区别形近字并会灵活组词。</p>