语文园地课件1

语文园地课件1Tag内容描述：<p>1、语文园地一 我在读书时 常常读到一些很有新鲜感的语句 窗外十分安静 树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上 好像都在听同学们读课文 交流平台 窗外十分安静 树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上 好像都在听同学们。</p><p>2、语文园地 课文回顾说摘抄 回顾课文 大自然的声音 你会选择文中哪些句子进行摘抄 说一说理由 交流平台 回顾课文 父亲 树林和鸟 课后第三题 说一说你抄写了哪句话 抄写这句话的理由是什么 在旁边写下感受 同桌交流 说。</p><p>3、口语交际 说说我的暑假生活 思路点拨 1 讲述之前 先想一想自己要讲哪方面的内容 这个内容的重点是什么 2 为了讲清楚这件事 可以提前准备一些图片 资料 实物等 3 总结这件事的意义 比如自己从这件事中感受到了什么 学。</p><p>4、请教 口语交际 我经常丢三落四 上课了才发现忘带作业本 出去春游又忘记带水 邻居家的小朋友借东西不及时归还 前些天他把我的足球借走了 一直没有还 提醒她吧 怕显得小气 不提醒的话 又担心他一直不还 你在生活中一定。</p><p>5、语文园地六 交流指导 本次写作是交流一段话的中心句 这个中心句就点明了这段话的主要意思 中心句可以在一段话的开头 也有可能在一段话的末尾或中间 我们在阅读时 找到这样的关键句就可以帮我们理解这段话的意思 写作。</p><p>6、交流平台 一次平常的探亲之旅 因为留心观察 作者认识了一位可爱的新朋友 会 搭船 的翠鸟 窗前的草地对作者来说再熟悉不过了 但作者稍加留意 却发现了奇妙的变化 留心周围的事物 我们就会有新的发现 核桃长在树上 冬。</p><p>7、语文园地四 交流平台 一边读 一边预测后面的内容 可以帮助我们更好地理解文章的意思 为了预测得更准确 我读书更仔细了 注意到了更多的细节 我在图书馆里找书看时 会先看标题 猜猜书的大致内容 再决定要不要看这本书 交流指导 本次交流活动是交流 预测在语文学习中的作用 在阅读时 一边读一边预测后面的内容 可以帮助我们更好地理解文章的内容 还可以锻炼我们的思维能力 有利于我们在写作中恰当地构思自己的作文。</p>