语文园地四写话

语文园地四写话Tag内容描述：<p>1、二年级下册语文 语文园地四写话 教案 课时目标 1 以三个小动物为主人公 引导学生发挥想象 学会用通顺的句子表达图意 2 让学生把握看图写话的基本方法 先说后写 并用上表示时间的词语 重点 看图 写一段话 编一个完整的故事 难点 充分发挥想象力 把故事说连贯 说生动 说有趣 教具准备 多媒体课件 配音乐 花与蝴蝶 教学过程 一 情境导入 激发兴趣 1 课件出示图画 春景 小虫子 蚂蚁和蝴蝶 配音。</p><p>2、部编版语文二年级下册语文园地四 写话教学设计 二年级下册语文园地四写话教学设计 教学内容分析： 本单元以“童心”为主题，编排了四篇课文，课文体裁多样，有儿童诗、儿童散文和儿童故事，内容富有童心童趣。都充满了丰富的想象，想象的角度不同，各具特色。本单元的教学重点是“运用学到的词语把想象的内容写下来”，旨在培养学生的想象能力和语言运用能力。</p><p>3、蛋壳可以干什么？,看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。早上过了一会儿到了下午天黑了,把鸡蛋壳倒扣过来，上边放上一根小木棒，做成好玩的跷跷板。,小虫子和蚂蚁一上一下地玩着跷跷板，蝴蝶在一旁给它俩加油，它们很开心。,习作,早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上玩耍。突然，它们发现了半个洁白的鸡。</p><p>4、第4单元 语文园地四 写话,仔细观察图上有哪些小动物，它们在干什么？,跷跷板,谁把蛋壳当作什么,在干什么?,降落伞,谁把蛋壳当作什么,在干什么?,谁把蛋壳当作什么,在干什么?,躲雨,摇篮,谁把蛋壳当作什 么,在干什么?,怎样连接呢?,早上 过了一会儿 到了下午 天黑了,早上小虫子和小蚂蚁把鸡蛋壳做成了跷跷板玩游戏蝴蝶在加油.,过了一会儿小虫子和蚂蚁把蛋壳当作热气球在天空中飞翔.,到了下午小虫子、蚂。</p><p>5、执教人：何晓,双木非林心相连,手遮住眼睛远望,猜一猜,（看）,（想）,（一个字）,看图顺序,故事主人公,在什么地方做什么？,草地上玩跷跷板,坐热气球飞上天,蛋壳里躲雨,摇篮里睡觉,时 间,早 上,过了一会儿,到了下午,天黑了,.,早上，蚂蚁、毛毛虫和蝴蝶在用鸡蛋壳做跷跷板玩。,【练习】蚂蚁、毛毛虫和 蝴蝶用鸡蛋壳做了什么事情？,过了一会儿，蚂蚁、毛毛虫和蝴蝶用鸡蛋壳,跷跷板。</p><p>6、遵义市汇川区第二小学,执教人：喻凤,遵义市汇川区第二小学,遵义市汇川区第二小学,鸡蛋壳为什么哭了？,遵义市汇川区第二小学,遵义市汇川区第二小学,仔细观察：,早上,过了一会儿,到了下午,天黑了,什么时间，谁用鸡蛋壳干什么？,编故事,找出故事的时间、人物。,遵义市汇川区第二小学,遵义市汇川区第二小学,发挥想象,它们还有什么有趣的经历呢？,合作编故事,1. 按要求分别说对应的图。 2.同桌合作，一人说清。</p>