语文园地一和大人一起读谁和谁好

语文园地一和大人一起读谁和谁好Tag内容描述：<p>1、部编本小学语文一年级下册第一单元语文园地一和大人一起读 谁和谁好 天津市第二南开学校小学部王靖 你或许拥有无限的财富 无尽的珠宝和黄金 但你永远不会比我富有 我有一位读书给我听的妈妈 我有一位读书给我听的妈妈 你或许拥有无限的财富 无尽的珠宝和黄金 但你永远不会比我富有 我有一位读书给我听的妈妈 我有一位读书给我听的妈妈 你或许拥有无限的财富 无尽的珠宝和黄金 但你永远不会比我富有 我有一位读书。</p><p>2、谁和谁好教学设计 教学目标 1、知识与能力：会写 5 个字，会自主积累词语。 2、过程与方法：正确流利有感情地朗读课文。 3、情感态度与价值观：理解课文内容，体验和好朋友友好相处的快 乐。 教学重难点 会写 5 个字，理解课文内容，体验和好朋友友好相处的快乐。 教学准备 多媒体课件，挂图两张。 教学课时 2 课时 教学过程 第一课时 1、教师通过谈话导入活动。 教师：小朋友， 你们的好朋友是谁。</p><p>3、谁和谁好,shu h shu ho,熟悉课文,1、同桌互相读。 2、边听录音边数数课文有几个小结。,谁 和 谁 好? 藤 和 瓜 好，,shu h shu ho,tng h gu ho,2020/7/11,gu,它 们 手 拉 手， 不 吵 也 不 闹。,t men shu l shu,b cho y b no,2020/7/11,l,偏旁归类识字,谁 和 谁 好? 藤 和 瓜 好， 它。</p><p>4、谁和谁好,努尔艾合麦提奥斯曼江 一年级三班 乌恰镇中心小学,小朋友们，你们的好朋友是谁，能告诉我吗？当你见到你的好朋友会怎样表示呢？,课题导入,大家可以说： “我的好朋友是 ，我和 好。” 谁愿意来说一说呢？,课题导入,学习目标,1、会写5个字，会自主积累词语。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体验和好朋友友好相处的快乐。,谁和谁好？ 藤和瓜好， 它们手拉手， 不吵也不闹。,课。</p>