语文园地一口语

语文园地一口语Tag内容描述：<p>1、语文园地一 口语交际习作学习内容：口语交际习作一课时：四课时教学流程：口语交际（包括词语积累等，对景物的了解），习作（学生自己写景物）习作讲评（评析学生习作的得失）板块一：基础知识1、回顾四篇课文中景物的特点，出示例子，体会这样写的好处，总结板书出这些描写景物的方法。2、词语。积累“涓涓细流、郁郁苍苍、鸟语花香、山清水秀”等词语，尽量在自己的口语交际和习作中运用。3、句子。学习本单元有哪些印象深刻的句子，可以是描写动态静态的，也可以是描写声音样子的。板块二：口语交际设计1、导入师：有人说，世界上并不。</p><p>2、感受春天,口语交际,我们去春游,口语交际：,走，我们去春游 春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽面对这样的景色，我们会不约而同地说：“走，我们去春游。”什么时候去春游，到哪儿春游，开展哪些活动，做哪些准备？这些要在出发之前计划好。先分组商量商量，再各组推举一名代表在班上交流，小组其他同学可以作补充发言，然后评一评哪个小组说得好，安排的春游活动有意义，想得细致、周到。最后全班同学制定一个春游方案。等到春游的时候，就按大家商定的方案去做。,、这次春游去哪？,、可以安排哪些活动？,、春游过程中应注意哪。</p><p>3、口语交际介绍一处自然景观,同学们在生活中，什么时间、什么地点能接触大自然，发现过哪些奇异的景象？哪一方面给你下了深刻的印象？,在放学路上，在田野里，在家里庭院中，你有没有发现奇特的花草树木？夜晚的星空，日出日落的景观，下雨时的天象，哪些景物给你留下了深刻的印象？外出旅游时，看到过什么奇特的景象？,静心回忆一下，有哪些景物让自己感到惊奇，准备怎样和同学交流。,读要求，明思路,1、读语文园地一第18页第一自然段，看看有哪些要求 （1）讲清奇特之处 （2）说明怎样形成 （3）边听边问,根据要求，按什么顺序介绍最好？。</p><p>4、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辩 抚摸 介绍 新疆 陷入 热乎乎 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 浑黄一体,词语盘点,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,古朴 典雅 矗立 戎装 守候 鸵鸟 匕首 商贸 芝麻 妖娆 机械 开凿 巍峨 媒体 狰狞 逞凶 撕扯 效率 贯通 下马威 精神饱满 美轮美奂 银装素裹 严阵以待 始料不及 杯水车薪 废寝忘食,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去。</p><p>5、我的课余生活,同学们，你们的课余生活一定丰富多彩吧？请你来说一说，你喜欢哪些课外的活动呢？,一、审题,、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包 、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道 、个人兴趣爱好，如：小书迷买书、看书；小收集收集邮票门券；小饲养饲养观赏鱼鸟；小种植种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家天天练习钢琴、小提琴 、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生,二、取题目,1、根据自己课余生活的内容设计题目。如学舞蹈、下象棋、我的课余生活 2、加上修饰语使题目更生动。如有趣的打沙。</p>