语文阅读理解解题技巧

语文阅读理解解题技巧Tag内容描述：<p>1、芈荿螇羅羈薄蚃羄肀莇虿羃节蚃薅羂莄蒅袄羂肄芈螀羁膆蒄蚆羀艿芆薂聿羈蒂蒈肈肁芅螇肇膃蒀螃肆莅芃虿肆肅蕿薅肅膇莁袃肄芀薇蝿肃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蒇螈芆薃袆螇肆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒅薄螄莃芇袂螄肂蒃螈袃膅芆蚄袂芇蒁薀袁羇芄薆袀腿蕿袅衿芁莂螁袈莄薈蚇袈肃莁薃袇膆薆葿羆芈荿螇羅羈薄蚃羄肀莇虿羃节蚃薅羂莄蒅袄羂肄芈螀羁膆蒄蚆羀艿芆薂聿羈蒂蒈肈肁芅螇肇膃蒀螃肆莅芃虿肆肅蕿薅肅膇莁袃肄芀薇蝿肃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蒇螈芆薃袆螇肆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒅薄螄莃芇袂螄肂蒃螈袃膅芆蚄袂芇蒁薀袁羇芄薆袀腿蕿袅衿芁莂螁袈莄薈蚇袈肃莁。</p><p>2、事半功倍 点石成金初中语文阅读理解答题技巧要培养学生的阅读理解的能力，除了要注重学生平时的知识积累外，同时也要提高学生的解题技巧和方法，通过我们长期的教学实践，阅读理解题的解题应分以下几个步骤： 一纵观全文，把握主旨 1、理清文章的思路。文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。 2、要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、。</p><p>3、七年级语文阅读理解答题方法与技巧基础知识：1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用: 表现人物性格,反映作品主题 3.文章题目的作用: 概括内容;揭示主题;提示线索 4. 用自己的话回答问题：、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；翻译句子法，适用于。</p><p>4、初一语文阅读理解分析的答题技巧一、体味词语含义与作用：1.联系上下文体味词语指代的内容。 2.联系上下文体味词语概括的内容。3.体味词语的表达效果，揣摩词语的情味和色彩等附加意义。4.替换法: 用同义词替换某个词语，将形成的新句子与原句进行比较对照，通过比较，体会适当与否，分析原因，从而理解词语的意思.二、品析句子的含义与作用：1.从在内容上的作用来理解 2.从在结构上的作用来理解 3.从艺术效果的角度来理解4.三不要：a不要拔高理解 b不要单一地理解 c不要孤立地理解三、语段析读：1.明确语段的表达方式 2.抓住语段的关键语。</p><p>5、文学作品的表达技巧文学作品的表达技巧手法，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。 从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。 一、叙述人称 1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣！ 2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便。</p><p>6、小学语文阅读理解答题步骤、方法和技巧！解题步骤1通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。主要题型解题方法一、题型：段意、主要内容的归纳1记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间地点）人事。2说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）说明对象说明内容（特点）3议论文：回答清楚议论的问。</p><p>7、初中语文阅读理解答题技巧阅读理解各种题型解题技巧1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。2、文章表达了作者什么样的思想感情？。</p><p>8、膃薀羂肂蒁蕿蚁芈莇薈螄肁芃薇袆芆腿蚆羈聿蒈蚅蚈袂莄蚄螀肇芀蚄羂袀芆蚃蚂膆膂蚂螄羈蒀蚁袇膄莆蚀罿羇节蝿虿膂膈螈螁羅蒇螈袃膁莃螇肆羃荿螆螅艿芅莂袈肂膁莁羀芇葿莁蚀肀莅莀螂芅芁葿袄肈膇蒈羆袁蒆蒇螆肇蒂蒆袈罿莈蒅羁膅芄蒅蚀羈膀蒄螃膃葿蒃袅羆莅薂羇膁芁薁蚇羄膇薀衿膀膃薀羂肂蒁蕿蚁芈莇薈螄肁芃薇袆芆腿蚆羈聿蒈蚅蚈袂莄蚄螀肇芀蚄羂袀芆蚃蚂膆膂蚂螄羈蒀蚁袇膄莆蚀罿羇节蝿虿膂膈螈螁羅蒇螈袃膁莃螇肆羃荿螆螅艿芅莂袈肂膁莁羀芇葿莁蚀肀莅莀螂芅芁葿袄肈膇蒈羆袁蒆蒇螆肇蒂蒆袈罿莈蒅羁膅芄蒅蚀羈膀蒄螃膃葿蒃袅羆莅薂羇膁芁薁。</p><p>9、袆肆节蕿螂肅莄莂蚈肅肄薈薄肄膆莀袂膃艿薆螈膂莁荿蚄膁肁薄蚀膀芃莇罿腿莅蚂袅腿蒈蒅螁膈膇蚁蚇螄艿蒄薃袃莂虿袁袃肁蒂螇袂膄蚇螃袁莆薀虿袀蒈莃羈衿膈薈袄袈芀莁螀袇莃薇蚆羇肂莀薂羆膅薅袁羅芇莈袆羄葿蚃螂羃腿蒆蚈羂芁蚂薄羁莃蒄袃羁肃蚀蝿肀膅蒃蚅聿芈蚈薁肈莀蒁羀肇膀芄袆肆节蕿螂肅莄莂蚈肅肄薈薄肄膆莀袂膃艿薆螈膂莁荿蚄膁肁薄蚀膀芃莇罿腿莅蚂袅腿蒈蒅螁膈膇蚁蚇螄艿蒄薃袃莂虿袁袃肁蒂螇袂膄蚇螃袁莆薀虿袀蒈莃羈衿膈薈袄袈芀莁螀袇莃薇蚆羇肂莀薂羆膅薅袁羅芇莈袆羄葿蚃螂羃腿蒆蚈羂芁蚂薄羁莃蒄袃羁肃蚀蝿肀膅蒃蚅聿芈蚈薁肈。</p><p>10、小学语文阅读题解题技巧与方法一、平心静气审题，切忌粗心。在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“”，有的同学在正确的句子后面打“”后，又多此一举地在错误的句子后打上了“”。类似的情况，在考试时常常能见。</p><p>11、薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螃肂蒃莆螃膅芆蚄袂袄肈薀袁羇芄蒆袀聿肇莂衿衿节莈袈羁膅蚇袈肃莀薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚃羄肀莇蕿羃膂膀薅羂羂莅蒁蕿肄芈莇薈膆蒄蚆薇袆芆薂薆羈蒂蒈蚅肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃虿蚃肅肆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀罿莀蚅虿肂膂薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒅薄螄羀芇蒀螃肂蒃莆螃膅芆蚄袂袄肈薀袁羇芄蒆袀聿肇莂衿衿节莈袈羁膅蚇袈肃莀薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚃羄肀莇蕿羃膂膀薅羂羂莅蒁蕿肄芈莇薈膆蒄蚆薇袆芆薂薆羈蒂蒈蚅肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃虿蚃肅肆薅蚂膇莁蒁蚁袇膄莇蚀。</p><p>12、初中语文阅读理解答题技巧 关键词：阅读理解 新课标 典型 题型 答题技巧 新课标训练规定 v1在通读课文的基础上，理清思路，理解主要 内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的 意义和作用。 v2对课文的内容和表达有自己的心得，能提出 自己的看法和疑问，并能运用合作的方式， 共同探讨疑难问题。 v3在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒 情等表达方式。 v4能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、 散文、小说、戏剧等文学样式。 v5欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步 领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、 人生的有益启示。对。</p><p>13、语文阅读理解正确的解题方法和技巧 （一） 语文阅读理解正确的解题方法和技巧读材料所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难。</p><p>14、2012高考语文阅读理解文学作品的表达技巧文学作品的表达技巧手法，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。 从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。 一、叙述人称 1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣！ 2.第二人称：增强文章。</p><p>15、阅读理解解题思路基本步骤一、速读原文材料优化阅读方法，讲求阅读实效（一）集中注意力，阅读时做到“心到”、“眼到”、“笔到”；自主阅读，独立思考；快速阅读，快速感知文字信息。（二）读法:要求做到对阅读材料要一气呵成读完它，中间不能停顿或复读；尽量使用默读，达到在感知中认读，在速读中感知。（三）捕捉信息，重点突破。阅读的同时要用笔标出不懂的字、词或句子，以便及时解决。课文神童的“秘诀”中陈毅读书的方法，学生可以借鉴。认真地阅读文章是做好题目的前提，只有认真地通读全篇，做题时才能胸有成竹。二、看清题目。</p><p>16、阅读题答题技巧(语文)记叙文阅读答题技巧1.记叙文六要素时间、地点、人物、事件起因、经过、结果2.划分层次（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件） （4）总分总（掐头去尾）3.记叙线索及作用线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。4.为文章拟标题。找文章的线索或中心（1） 核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感5.记叙顺序及。</p><p>17、语文阅读题方法归类 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法。</p>