语文综合实践题

语文综合实践题Tag内容描述：<p>1、中考试语文复习分类之综合实践题 请你给本次捐款仪式拟一条标语 。 你想对那里的孩子说些什么安慰和鼓励的话？ 语文综合能力语文综合能力 再现和模仿现实生活或学校生活等实际情景再现和模仿现实生活或学校生活等实际情景, , 让学生直接面对鲜活的语文材料让学生直接面对鲜活的语文材料, ,来考查学生的学来考查学生的学 习过程及实践体验习过程及实践体验, ,着重考查学生策划、组织、协着重考查学生策划、组织、协 调、实践操作及创新能力。调、实践操作及创新能力。 综合实践题类型综合实践题类型 活动参与类 语言创作类 材料探究类 图表。</p><p>2、兰溪市城南初中兰溪市城南初中 赵赵 军军 中国式过马路 2012年10月10日傲游哈哈用户“中正平和”发表 笑话：“中国式过马路”，就是“凑够一撮人就可 以走了，和红绿灯无关” 。2012年10月11日， 网友“这个绝对有意思”在微博发消息称：“中国 式过马路，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿 灯无关。”微博同时还配了一张行人过马路的照 片，虽然从照片上看不到交通信号灯，但有好几 位行人并没有走在斑马线上，而是走在旁边的机 动车变道路标上，其中有推着婴儿车的老人，也 有电动车、卖水果的三轮车。 这条微博引起了不少网友的共鸣，。</p><p>3、七年级下期语文综合性学习复习题成长的烦恼、活动目的交流心中的烦恼，说出真实感受，认识自我，正确对待成长过程中出现的烦恼，采取积极的生活态度。与别人交谈努力做到口齿清楚，态度大方，话语通顺完整，能准确地表情达意，说话不要带口头禅，不重复。2、活动方式：以小组为单位讨论、分析、总结，团体协作完成课题活动方案，体现探究合作交流的学习方式。3、活动准备：调查：你的烦恼是什么？发给学生每人一张相同的白纸，让他们把自己的烦恼按照由重到轻的顺序依次排列出来。采访：家长在你这个年龄的烦恼是什么？学生以小记者的身份。</p><p>4、综合实践题,兰溪市城南初中 赵 军,中国式过马路,2012年10月10日傲游哈哈用户“中正平和”发表笑话：“中国式过马路”，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关” 。2012年10月11日，网友“这个绝对有意思”在微博发消息称：“中国式过马路，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”微博同时还配了一张行人过马路的照片，虽然从照片上看不到交通信号灯，但有好几位行人并没有走在斑马线上，而是走在旁边的机动车变道路标上，其中有推着婴儿车的老人，也有电动车、卖水果的三轮车。 这条微博引起了不少网友的共鸣，一天内被近10万网。</p><p>5、综合实践题,语文综合能力,在生活中关注语文，在语文中关注生活。,请你给本次捐款仪式拟一条标语。,玉树重建捐款仪式,你想对那里的孩子说些什么安慰和鼓励的话？,再现和模仿现实生活或学校生活等实际情景,让学生直接面对鲜活的语文材料,来考查学生的学习过程及实践体验,着重考查学生策划、组织、协调、实践操作及创新能力。,基本模型,综合实践题类型,活动参与类,语言创作类,材料探究类,图表转述类,是否评价类,活动。</p>