语文作业布置

语文作业布置Tag内容描述：<p>1、四年级上册词语盘点第一单元 读读写写 ：宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地 读读记记 ：颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈 人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚第二单元读读写写： 均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏 选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞引人注意毫不可惜随遇而安 读读记记： 蛟龙慎重宁静静谧豪放无。</p><p>2、小学语文综合性作业设计”课题开题报告李洪霞 2015.4一、课题名称：小学语文综合性作业设计（一）：研究背景1、小学语文综合性作业是课堂教学改革的一个重要组成部分。 语文作业 贯穿学生学习活动的始终，它是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生学习情况反馈的第一手书面材料。是提高学生素质的重 要载体，最能凸显学生自主学习的能力，最能真实反映学生的学习过程，是不应忽视的形成性评价内容。2、作业是帮助学生掌握知识，解决实际问题的一种有效的手段，具有培养学生创造性思维能力的潜在功能。有效作业的布置不仅是检测教。</p><p>3、七年级语文作业安排与要求细则总量要求：语文课文作业安排每周2次以上，一学期40次以上；作文每2周一次，一学期10次以上。作业类型：抄写课后生字词的作业、抄写重点课文（段落）的作业、课文阅读理解的作业、写作作业四大类。批改要求：1、每人准备一支红笔，用来改错或写作文评语；2、每次作业都写明写的书写日期；3、作业有错及时用修改符号在旁边改正，并在小组内交换检查，检查员签名确认；4、作文先在小组内互相交换批改，批阅的同学要写评语并写明日期、签上大名。5、书写潦草或错误太多处就要重新写一次。具体安排与要求如下：一。</p><p>4、乞求 乞讨 乞巧节 灵巧 恰巧 能工巧匠 巧合 云霄 九霄云外 重霄 渡过 渡船 横渡 屏风 画屏 烛光 蜡烛 烛台 家喻户晓 知晓 报晓 偷窃 偷盗 小偷,1、考虑卖什么2、起个店铺名称3、到大队委交10元税费，办理营业执照。4、按编号统一摆放，自制出售广告语。5、本班共有六个摊位。,出卖出售 驮运结构 驮粮食 端正 掏钱 宾馆 饭馆 辨别 一堆 付出 标准 牙齿 模样,宽宇宙家窄空窟窿榆树梧桐。</p>