余弦函数的图

余弦函数的图Tag内容描述：<p>1、1.4.1正弦、余弦函 数的图象,1、了解利用单位圆中的三角函数线作正余弦函数图象（难点） 2、会用”五点作图法”作正余弦函数的简图（重点） 3、掌握正余弦函数图象之间的关系（难点）,学 习 目 标,正弦线MP,余弦线OM,正切线AT,P,M,T,A(1,0),回顾（一）,分别指出 , , 的三角函数线?,回顾：（二）,作函数图象的基本步骤？,作正弦函数 y=sinx (xR) 的图象,(1).列表,(2).描点,(3).连线,1、描点法,（一）先作出函数 的图象,新知新授,用正弦函数线画正弦函数,1,-1,0,y,x,用几何方法作正弦函数y=sinx，x 0，的图象：,y=sinx ( x 0,。</p><p>2、课题：正弦函数、余弦函数的图象（说课稿）教材：高中数学必修1.4.1一、教材分析1、本节课的内容是正（余）弦函数图象的几何作图法，五点作图法，正（余）弦函数图象的特征；2、地位和作用：本节课是在学生掌握了三角函数的概念，三角函数线，三角函数的诱导公式以及基本初等函数的作图方法（描点法）和简单的图象平移知识后的又一重要的课题.这部分内容既是前面所学知识的应用，又为后面研究正（余）弦函数的性质提供最直观的工具，而且也为正切函数的图象与性质、函数的图象等课题的学习积累可供借鉴的经验。3、教学目标：根据高中数学。</p><p>3、金手指考试网 http:/www.jszksw.net/ 2016年金手指驾驶员考试科目一 科目四 元贝驾考网 http:/www.yuanbeijiakao.net 科目一科目四仿真考试题C1,Grammar。</p><p>4、正弦函数、余弦函数的图象,1.课题引入：,二、 学习新知,2.定义：,正弦函数,余弦函数,3.正弦函数、余弦函数图象的画法：,正弦函数、余数函数的图象,作法:,(1) 等分;,(2) 作正弦线;,(3) 平移。</p><p>5、1.4.1正弦函数、 余弦函数的图像,教学目标,1理解并掌握作正弦、余弦函数图象的方法 2理解并熟练掌握用五点法作正弦函数简图的方法 3. 培养学生数形转化的能力。 教学重点：用单位圆中的正弦线作正弦、余弦函数的图象 教学难点：理解弧度值到轴上点的对应。开始时，教学过程要慢一些，让学生有一个形成正确概念的过程。在小学度量角度使用的进制，弧度用弧长（十进制）度量，再转化为轴上的有向长度。</p><p>6、1.4.1正弦函数、余弦函数的图像,（第一课时）,1.正弦,sinA=,余弦,cosA=,一、复习活动，动动脑,2、任意角的三角函数定义,设 是一个任意角，它的终边与单位圆交于点,那么,其中,想一想?,有向线段,正弦线,余弦线,3、三角函数线,回忆sin的几何意义,设 是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P(x,y),MP=sin ；,OM=cos ,函数值的正负跟正余弦线的。</p>