语言积累及运用序言

语言积累及运用序言Tag内容描述：<p>1、第一篇语言积累及运用序言,考试目标,1借助汉语拼音认读汉字。2正确书写汉字。3根据语言情境准确、得体地使用常用词语。4正确运用句式，根据语言情境进行仿写、续写、改写，做到语言准确、简明、连贯、流畅。5辨识、修改常见的语病。6正确使用标点符号。7了解现用教材涉及的中外名著的内容。8正确默写现用教材古诗词(含附录)中的精彩语句。9根据情境准确、得体地进行语言交际；根据活动情境，发现问。</p><p>2、第一篇 语言积累及运用 序 言,考试目标,1借助汉语拼音认读汉字。 2正确书写汉字。 3根据语言情境准确、得体地使用常用词语。 4正确运用句式，根据语言情境进行仿写、续写、改写，做到语 言准确、简明、连贯、流畅。 5辨识、修改常见的语病。 6正确使用标点符号。 7了解现用教材涉及的中外名著的内容。 8正确默写现用教材古诗词(含附录)中的精彩语句。 9根据情境准确、得体地进行语言交际；根据活动情境，发现问 题，探究问题，形成自己的假设或观点。,考试范围,全日制义务教育语文课程标准所规定的七九年级学段 所应达到的阶段目标，其中。</p><p>3、第一篇语言积累及运用序言 考试目标 1 借助汉语拼音认读汉字 2 正确书写汉字 3 根据语言情境准确 得体地使用常用词语 4 正确运用句式 根据语言情境进行仿写 续写 改写 做到语言准确 简明 连贯 流畅 5 辨识 修改常见。</p><p>4、第一篇语言积累及运用序言 考试目标 1 借助汉语拼音认读汉字 2 正确书写汉字 3 根据语言情境准确 得体地使用常用词语 4 正确运用句式 根据语言情境进行仿写 续写 改写 做到语言准确 简明 连贯 流畅 5 辨识 修改常见的语病 6 正确使用标点符号 7 了解现用教材涉及的中外名著的内容 8 正确默写现用教材古诗词 含附录 中的精彩语句 9 根据情境准确 得体地进行语言交际 根据活动情境 发现问。</p><p>5、第一篇语言积累及运用序言 考试目标 1 借助汉语拼音认读汉字 2 正确书写汉字 3 根据语言情境准确 得体地使用常用词语 4 正确运用句式 根据语言情境进行仿写 续写 改写 做到语言准确 简明 连贯 流畅 5 辨识 修改常见的语病 6 正确使用标点符号 7 了解现用教材涉及的中外名著的内容 8 正确默写现用教材古诗词 含附录 中的精彩语句 9 根据情境准确 得体地进行语言交际 根据活动情境 发现问。</p><p>6、第一篇语言积累及运用序言 考试目标 1 借助汉语拼音认读汉字 2 正确书写汉字 3 根据语言情境准确 得体地使用常用词语 4 正确运用句式 根据语言情境进行仿写 续写 改写 做到语言准确 简明 连贯 流畅 5 辨识 修改常见的语病 6 正确使用标点符号 7 了解现用教材涉及的中外名著的内容 8 正确默写现用教材古诗词 含附录 中的精彩语句 9 根据情境准确 得体地进行语言交际 根据活动情境 发现问。</p><p>7、第一篇 语言积累及运用序 言,考试目标,1借助汉语拼音认读汉字。 2正确书写汉字。 3根据语言情境准确、得体地使用常用词语。 4正确运用句式，根据语言情境进行仿写、续写、改写，做到语 言准确、简明、连贯、流畅。 5辨识、修改常见的语病。 6正确使用标点符号。 7了解现用教材涉及的中外名著的内容。 8正确默写现用教材古诗词(含附录)中的精彩语句。 9根据情境准确、得体地进行语言交际；根据活动情境，发。</p>