语言课程设计报告

语言课程设计报告Tag内容描述：<p>1、C语言课程设计报告目录一、 题目要求，需求分析二、 总体设计思路与功能模块划分三、 程序设计四、 程序运行测试五、 总结前 言计算机科学技术的发展，不仅极大地促进了整个科学技术的发展，而且明显地加快了经济信息化和社会信息化的进程。因此，计算机教育在全国备受重视，计算机知识与能力已成为21世纪人才素质的基本要素之一。如今，高等教育的计算机教育发展十分迅速。十多年前，只有部分理工科专业开设计算机课程。今天，几乎所有高校的所有专业都开设了程度不同的计算机课程。人们已经认识到，计算机知识已成为当代知识分子知识结。</p><p>2、C语言课程设计实习报告题目一、题目描述：要求输入两个相对较大的正整数，能够通过程序计算出其结果。 设计思路：输入m、n开始输入p、qj=0jn-1Nj=j+1Yx=jxm+jNx=jYY Nx=m+jcx=rx-1+am-1*bj/10 Y。</p><p>3、语言课程设计”报告 姓 名程 序优 良 中 及格 不及格 学 号文 档优 良 中 及格 不及格 专 业计算机科学与工程学院平 时优 良 中 及格 不及格 起始日期2012 年4月总 评终止日期2012 年9月设 计 文 档设计任务一 计算器二 矩阵运算三 工资管理系统任务分析一.计算器1.设计一个基于MFC的计算机界面。2.用递归方法实现具有加减乘除四则运算功能，括号优先考虑的计算机程序。3.计算输入的合法算式，并输出结果。二矩阵运算1.设计一个基于MFC框架的windows应用程序。2要求按照客户输入的行数和列数随机生成矩阵，并可以显示出来。3.要求实现一个。</p><p>4、中国矿业大学徐海学院软件开发基础实践报告姓 名： 李岳 学 号： 22110522 专 业： 计算机科学与技术 指导教师： 孙锦程 职 称： 讲师 2012 年 6 月 30 徐州姓名/学号：李岳 22110522 班级：计（中软）11-11、 程序来源：百度贴吧 c语言吧http:/tieba.baidu.com/f?kw=c%D3%EF%D1%D4 二、程序项目名称：万年历3、 程序原理：1、int days12 = 31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31;这是定义的关于每个月天数的数组，根据大小月以及二月分的特殊情况将每个月的天数最为数组中的元素存入数组当中。其中。</p><p>5、C语言课程设计报告 一 设计内容,任务及要求:内容：民航飞机票订票系统设计要求：假定机场共有N个航班，每个航班有一个航班号，确定的航线（起始站，终点站），确定的飞行时间和一定的成员定额。试设计一个民航订票系统，使之能提供以下服务：（1） 航班的信息录入功能（2） 航班信息的浏览功能（3） 查询航线功能： 按航班号查询 按起点站查询 按终点站查询 按飞行时间查询二 总体设计根据要求将该系统的功能模块划分为以下九个模块：（1） 增加航班信息（2） 修改航班信息（3） 删除航班信息（4） 查询航班信息（5） 浏览航班信息（6） 。</p><p>6、C语言课程设计C语言课程设计商业销售管理系统学 号： 121407210姓 名: 班 级: 软件1202指导老师： 成 绩：2013年6月一、任务描述编写一个商品销售管理系统，是其能够拥有商品买卖和库存管理功能。在顾客选购时，需给出输入商品名称，或商品型号，或选择列表进而输入商品编号三种选择，在顾客选择后列出所选商品详细信息，并请顾客输入邮寄地址，后确认选购并增加相应商品的库存数量，顾客全部选购完成后列出所有选订商品，再次确认订购。在店员操作时可以实现店内商品的输入与查看，并能通过商品编号或者商品名称进行进货。顾客买走商品后。</p><p>7、C语言课程设计C语言课程设计报告课题：学生成绩简单管理姓名：学号：-* *-实验报告要目-* *-l 一. 程序的主要功能l 二. 题目分析l 三. 遇到的问题及解决办法l 四. 感想和心得l 五. 源程序及注释l 六. 函数关系及调用图l 七. 主要算法的实现2006年11月一，程序的主要功能用单向链表结构实现简单的学生成绩管理功能。体有成绩表的建立,从键盘输入一条记录,从文件输入多条记录,将所有记录写入文件或显示在屏幕上,以及单项数据的查询、删除,所有记录本的逆置,删除同名记录等功能。二，题目分析这个题目是三个题目中最难的一个，用到的知识最多。</p><p>8、计算机高级语言课 程 设 计 报 告课题名称：设计程序实现分数的运算设计时间：2013.12.30 2014.1.10学生姓名：学生学号：指导教师：完成日期：2014年1月10日管理科学学院信息与计算机科学系二一三年十二月设计程序实现分数的运算【摘要】：设计一个分数计算器实现对分数的各种运算【关键字】：分数、四则运算、连续运算、混合计算Program Designing about Simple Management System of Teachers and StudentsAbstract:The design of afractionalcalculator to achievevarious operations onfraction。Keywords: fractional、The four oper。</p><p>9、西安科技大学C语言程序设计课程设计报告题 目 C 程序设计课程设计报告 院、系(部) 电气与控制工程学院 专业及班级 微电子1001班 姓 名 李治 刘源 韩枝宏 日 期 2011年7月7号 1 题目要求一级标题小三黑体，二级标题四号黑体，正文小四宋体，行间距20磅2 功能需求（分析系统应具有哪些功能）（1）圆圈循环报数有100个小朋友按编号顺序1,2，。，100逆时针方向围成一圈。从1号开始按逆时针方向1,2，。，9报数，凡报数9者出列,问：最后剩下一个未出圈者的编号是多少?第50个出圈者的编号是多少？（2）年历显示功能要求：A输入一个年份，输出是在。</p><p>10、C 语言程序设计报告课题：学生成绩管理时间：2010/7/15一、需求分析任务要求：自学C语言中有关链表及外部文件的内容，设计出学生成绩管理。具体要求如下：1.主要功能：（1）能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改（2）能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分，并能根据学生的平均成绩进行排序（3）能查询学生成绩，不及格科目及学生名单（4）能按班级输出学生的成绩单系统功能需求分析：1、定义一个结构体类型，成员包括学期、班级、各科成绩、建立链表，定义该结构体类型的指针，用于指向各结点；2、分别建立具有添输入、修。</p><p>11、微型计算机技术课程设计指导教师： 白凯 赵立辉 学生班级： 计科11003 学生姓名： 唐阿彪 学 号： 201003711 班内序号： 19 课设日期：2012年12月17日2012年12月28日目录一.课设任务1二.课设目的。</p><p>12、中南大学C语言程序设计报告姓名： 学号： 专业： 班级： 院系： 指导老师：完成时间： 目录一、课程设计目的1二、课程设计题目2三、设计内容第一题：3.1.1.设计思路3.1.2.程序框图3.1.3.程序源代码3.1.4结果展示第二题： 3.1.1.设计思路3.1.2.程序框图3.1.3.程序源代码3.1.4结果展示第三题。</p><p>13、目录1.系统功能要求。2. 数据结构设计及说明。3.程序结构（画流程图）。4.各模块的功能。5.试验结果（包括输入数据和输出结果）。6.体会。7.参考文献。8.附录：程序清单及源程序。l 系统功能要求：在屏幕上显示一个图形时钟（用程序绘制一个与时钟样式相似即可），时间与系统时间一致，且要随着时间的走动准确的走动。l 数据结构设计及说明（1） 图形时钟要用TC来编译，学C语言时主要用VC，用TC对我有一定的挑战性，不熟悉编译，对图形函数也没有太多接触，做这个有一定难度。（2） 先画出时钟基本组成，（时针分针秒针，中心点，表盘及其。</p><p>14、中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(C+课程设计)题 目统计足球比赛数据学生姓名唐苑峰指导教师李力学 院能源科学与工程学院专业班级能源动力类1101班学生学号1003110114计算机基础教学实验中心2012年 06 月 28 日一、 实践内容： 实践时间：20112012年下学期18周至19周，共计40学时。实践任务与要求：运用所学的知识，用c+语言编程。编程题目为：统计足球比赛数据，要求能用菜单实现如下功能：（1）输入每场比赛的主队名称，客队名称，比赛日期，主队得分，客队得分。（2）按总得分从高到低排出每个队的名称，总得分，胜，和，。</p><p>15、C语言课程设计报告（3）题目万年历系统设计者马杰（11数学）学号2011061030l 问题的提出：在现代的社会生活中，拥有准确的时间变得十分重要，所以，日历是人类社会生产时不可缺少的一个东西。当然，日历并非仅仅具有查阅日期的功能，它还可以具有查阅星期、星座，判断闰年等等的功能。以前的日历都是纸质版的，人们携带不是太方便，而且人手翻起来很麻烦，还浪费时间。其次，以前的日历功能简单，只能查阅当年的日期、星期以及农历，如果人们想知道该年是否为闰年，该年的属相以及星座，他必须自己动脑子判断或算。这就大大浪费了人们的时。</p><p>16、兰州交通大学博文学院C语言课程设计设计题目： 五子棋游戏 专 业： 自动化 班 级： 14自动化 学 号： 20143109 姓 名： 王续 指导教师： 史红霞 二零一四年六月二十日兰州交通大学博文学院课程设计任务书姓 名王续学号20143109班级14自动化成绩设计题目五子棋游戏主要设计内 容本程序是在一个方阵上通过两人对弈的形式，依次在棋盘上放置两种颜色的棋子，哪一方先让五个棋子形成一条直线（包括横、竖、对角线3个方向），即为获胜。主要设计内容有：1、游戏操作规则1）按左右上下方向键移动棋子 2） 按空格键确定落棋子 3） 禁止在棋盘外按。</p><p>17、本科控制软件设计课程设计题 目 五子棋 学 院 计信院 专 业 自动化 年 级 2011级 学 号 222011321042081 姓 名 谯平 同 组 人 张健、李益 指 导 教 师 黄仁杰 2012年 9 月 6 日21目 录1、 设计简介 32、 设计模块 43、 小组分工 44、 流程图。</p>