语言连贯

语言连贯Tag内容描述：<p>1、安塞腰鼓 刘成章 一群茂腾腾的后生 他们的身后是一片高粱地 他们朴实得就像那片高粱 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子 也吹动了他们的衣裳 他们的神情沉稳而安静 紧贴在他们身体一侧的腰鼓 呆呆的 似乎从来不曾响过 但是。</p><p>2、语言的连贯,连贯，就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。,小结：语言的连贯,一、要保持一致性 1.陈述对象一致 2.句式和音节的一致 二、表达要合乎事理、语境 1.要合乎事理 2.合乎语境 3.语脉贯通,三、表达要前后照应 1.问答照应 2.前排序与后排序相照应 3.关联词语的照应 4.指代的前后照应,小结,一、保持一致性。</p><p>3、高考语言连贯,浏阳二中 阿龙,【考纲解读】 “语言的连贯”属高考考点“语言表达简明、连贯、得体”的考查内容。该考点的能力层级为E级，属较高层次的“应用”类。 是对考生语文综合素质的一个考查。 1、语言表达连贯的基本要求： 要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一、句序合理、衔接和呼应自然。 2、考查方式: 包括复位填充、排列句序、给语境补文、写过渡句题。,语言表达连贯的解题方法： （1）、陈述对。</p><p>4、连贯,知识点解说,高考题简析,巩固训练题,连贯主要指句与句之间的贯通：内容、思想情调、顺序、句式、修辞等方面的一致，也涉及到段与段之间的照应、过渡等。,1、三项基本内容保持话题统一、合理安排句序、运用言语的呼应与衔接,2、力求做到三点：句子合理：讲究时间、空间、逻辑等顺序，句与句紧密关联，主次分明有条理。句意连贯：前后叙述角度一致，主题一致，上下文意相承。语气通畅：读来音节和谐，琅琅上口。</p><p>5、语言连贯,基础知识 “语言的连贯”就是指书面表达中句间的排列组合的规则以及加强语言联系与衔接的方法。包括“句际衔接”和“语义连贯”两个方面的内容。主要是考查检测学生的思维条理性、语言连贯性、语言组合能力和思维判断能力。,常见题型,从近几年来的全国各地高考试题来看，考查的是排序或复位的能力，主要着眼于使用语言时话题是否一致，语序是否合理，是否讲究呼应或句式是否统一。从题型上来看，呈由客观题向主观题。</p><p>6、在语言连贯中应该注意什么首先，应该注意话题的前后参照，话题一般应该保持不变。如果政府鼓励农民发展林业政策，这片山林就不再孤单！除了_ _ _ _ _，还有_ _ _ _；除了_ _ _ _ _ _ _ _，还有_ _ _ _ _ _ _ _。绿叶、五颜六色的衣服、女人的笑声和孩子们的欢声笑语、春天的鸟鸣和秋天的蝉鸣，a、b、c、d应该从句子对称的角度放在一起，而且应该放在一起。从主题来看，这句话的。</p><p>7、语言连贯（教案）罗田县育英高级中学 何姚【高考目标】语言表达连贯语句衔接。【考点阐释】考试大纲对本考点的要求是所谓连贯就是语言表达要注意句与句的排列组合，注意上下旬的联系、衔接和呼应，做到话题统一，语序合理，衔接呼应自然。试题类型包括排列句序、复位填充、给语境补文等。语言表达简明、连贯、得体这一考查内容有时单独出题，有时以选择题的形式单独命题，兼考连贯和得体，紧密联系学生生活实际，注意学生在生活中的语言运用能力。【要点精析】纵观近几年的高考试题，从题型看，有选择题；文字表述题。从命题形式看，“连。</p><p>8、写作 表达自己的看法 目标导航 1 引导学生在课文或课外读物中找到作者自己的看法 并注意将作者表达看法的议论与记叙 描写和抒情等表达方式区分开 2 学习作者表达自己看法的方式 让学生们了解在写作中表达自己看法的。</p>