寓言两则狐假虎威

寓言两则狐假虎威Tag内容描述：<p>1、S版语文三年级7课导学案寓言两则狐假虎威、鹬蚌相争课题7、寓言两则课型新授课学习时间2课时学习目标1能说出课文内容，懂得两则成语的寓意,使学生从中受到启发和教育。2正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。3认读文中8个生字及由生字组成的新词，会写15个生字。指导书写生字:“派、虎、茂”。 w w w .x k b 1.c o m学习重点了解寓言的内容，练习有感情、分角色朗读课文。学习难点能说出“狐假虎威、鹬蚌相争”的意思是难点。学习准备头饰、布景、生字卡片。学习手段、方法谈话、讨论、交流学 习 过 程第一课时一、导入激趣：贴出虎、狐。</p><p>2、狐假虎威,赵湾小学 彭旭辉,语文S版 三年级 语文 上册 第二单元,狐假虎威,假,狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑。,“假”字的意思：,1. 不真实的，不是本来的，与“真”相对： 头发。话。 2. 借用，利用 手于人（利用他人为自己办事）。公济私。 3. 据理推断，有待验证的： 设。说。,狐假虎威,假,借用、利用,茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，一下逮住了狐狸。,窜,扑,逮,狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我！”,骨碌碌,扯着嗓子,“为什么不敢？”老虎一愣。,一愣,“我是老天爷派来管。</p><p>3、请同学们说说你对这二只动物的认识吧！,狐狸,老虎,今天让我们一起去看看发生在它们身上的故事。,生字,课文,小结,狐假虎威,狐,假,虎,威,狐狸,假如,老虎,威风,茂盛,h,ji,h,wi,我会写,mo,茂,狐假虎威 假山 虎头 威武 茂密,（犭） （亻）（虍）（戈）（艹）,寻,xn,L,狸 扑 疑 猴,p,y,（疋）,hu,寻找 狐狸 扑打 怀疑 猴子 追寻 狸猫 扑救 半信半疑 猴王,（彐）（犭） （扌）,（犭）,猪 鹿 害 肉 吵,zh l hi ru cho,野猪 小鹿 害怕 果肉 吵闹 猪肉 鹿角 害人 牛肉 吵架,（犭） （广） （宀 ） （肉） （口）,兽 违 抗 撒 顿,我会认,shu wi kng s。</p><p>4、狐假虎威一、看拼音，写词语。我会填。摇（ ）摆（ ） 半（ ）半（ ） 东（ ）西（ ）神气（ ）（ ） 兴（ ）采（ ） （ ）（ ）洋洋将句子排成一句通顺的话并标出序号。（ ）她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。（ ）妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”（ ）一天，妈妈从田里回来。（ ）妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”（ ）我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”给下面的句子加上标点符号。1、今天你在家吗2、下课铃声响了同学们都来到了操场上玩3、下雪了好漂亮了雪花啊阅读短文，回答问题。一。</p><p>5、狐假虎威 赵湾小学彭旭辉 语文S版三年级语文上册第二单元 狐假虎威 假 狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑 假 字的意思 1 不真实的 不是本来的 与 真 相对 头发 话 2 借用 利用 手于人 利用他人为自己办事 公济私 3 据理。</p><p>6、7.寓言两则,资料库,1.寓言篇幅大多短小，主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼、借古喻今、借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。,狐狸：聪明、狡猾,老虎：凶猛、威风,请同学们说说对这两种动物的认识吧！,狐狸,老虎,今天让我们一起去看看发生在它们身上的故事。,狐假虎威,狐狸,老虎,威风,借着,狐假虎威茂,寻狸扑疑,猴猪鹿害,茂密。</p><p>7、狐假虎威,语文S版 三年级 语文 上册 第二单元,狐假虎威,假,狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑。,“假”字的意思：,1. 不真实的，不是本来的，与“真”相对： 头发。话。 2. 借用，利用 手于人（利用他人为自己办事）。公济私。 3. 据理推断，有待验证的： 设。说。,狐假虎威,假,借用、利用,茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，一下逮住了狐狸。,窜。</p><p>8、狐假虎威,赵湾小学 彭旭辉,语文S版 三年级 语文 上册 第二单元,狐假虎威,假,狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑。,“假”字的意思：,1. 不真实的，不是本来的，与“真”相对： 头发。话。 2. 借用，利用 手于人（利用他人为自己办事）。公济私。 3. 据理推断，有待验证的： 设。说。,狐假虎威,假,借用、利用,茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，一下逮住了狐狸。</p>