寓言两则坐井观天
坐井观天。朋友。我飞了一百多里。天不过井口那么大。还用飞那么远吗。你弄错了。大得很哪。怎么会弄错呢。你就跳出井口来看一看吧。一抬头就看。
寓言两则坐井观天Tag内容描述：<p>1、欢迎来访，敬请指导！,坐井观天,西南师范大学出版社二年级(上),执教者:项跃红,重庆市渝北区明月中心小学,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,天有多大?,欢迎来访，敬请指导！,朋友，你从哪儿来呀？,我从天上来。我飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。,你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,你弄错了。天无边无际，大得很哪！,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看。</p><p>2、坐井观天,天有多大?,朋友，你从哪儿来呀？,我从天上来。我飞了一百多里， 口渴了，下来找点水喝。,你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,你弄错了。天无边无际，大得很哪！,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，怎么会弄错呢？,朋友，你是弄错了。不信，你就跳出井口来看一看吧。,朋友，别说大话了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,你弄错了，天无边无际，大得很哪！,朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,你弄错了，天无边无际，大得很哪！,天无边无际 ，大得很哪！,朋友，我天天坐在井里，一抬头。</p><p>3、坐井观天 第二课时教学实录 教学目标 1 能分角色朗读课文 有感情朗读对话 2 发挥想象 初步理解寓意 教学重点 难点 能分角色朗读课文 有感情朗读对话 理解寓意 教学用具 多媒体课件 幻灯 纸筒 头饰 教学过程 一 复习。</p>
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