c语言实验报告函数的定义

c语言实验报告函数的定义Tag内容描述：<p>1、1/3C语言实验报告函数指导教师：__________成绩：__________实验四函数一、实验目的1、掌握函数定义、调用和声明的方法2、掌握实参和形参之间的传递方式3、函数的嵌套调用二、实验内容1、写一个函数，将两个字符串连接。（习题）2、编写一个函数，由实参传来一个字符串，统计此字符串中字母、数字、空格和其他字符的个数，在主函数中输入字符串以及输出上述的结果。（习题）3、请将实验三中的实验内容三改正后，再改写成函数形式（排序部分）。物理实验报告化学实验报告生物实验报告实验报告格式实验报告模板三、实验步骤与过程四、程序调。</p><p>2、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/1C语言实验报告函数学号__________姓名__________班级__________日期__________指导教师__________成绩__________实验四函数一、实验目的1、掌握函数定义、调用和声明的方法2、掌握实参和形参之间的传递方式3、函数的嵌套调用二、实验内容1、写一个函数，将两个字符串连接。（习题）2、编写一个函数，由实参传来一个字符串，统计此字符串中字母、数字、空格和其他字符的个数，在主函数中输入字符串以及输出上述的结果。（习题）3、请将实验三中的实验内容三改正后，再改写成函。</p><p>3、C语言程序设计II实验报告题 目：实验五 函数应用院系名称：计算机学院专业名称：计算机科学与技术班 级：学 号：学生姓名：指导教师：实验日期：2017年4月1日报告提交截止日期： 2017年4月11日一、 实验目的1、 掌握C语言函数的定义方。</p><p>4、学生实验报告 学号：日： 2014-06-22 结女儿 计算机科学和技术 专家 计算机科学和技术 班级 姓名 上课 名字 程序设计基础 上课 类型 专业科目 学时数 2 实验 名字 函数 实验的目的： 掌握c语言函数的定义和调用方法 理解c语言函数的调用过程 学习函数构建程序的编制。 实验要求： 实验后写实验报告。 1 .实验内容： 1 .读取。</p><p>5、物光学院计算机类实验报告C程序设计课程实验报告学院： 班级： 姓名： 学号： 实验设备：计算机1台 实验日期：2011年3月1日实验项目名称函数的定义、调用与参数传递实验目的掌握函数的定义、调用和参数的传递方式。实验要求：掌握函数的定义、调用和参数的传递方式。能编写简单程序。实验内容(包括步骤)：1、已有变量定义和函数调用语句int a,b；b=sum(a)；函数sum( )用以求1+2+3+.+k，和数作为函数值返回。请编写sum函数并在主函数中调用。2、已有变量定义和函数调用语句：int a=1,b-5,c;c=fun(a,b);fun函数的作用是计算两个数之差的绝对。</p><p>6、C语言程序设计实验报告 实验题目实验七 函数实验目的（1） 掌握函数定义的方法；（2） 掌握函数实参与形参的对应关系，以及值传递的方式。（3） 掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法；（4） 掌握全局变量和局部变量、动态变量、静态变量的概念和使用方法；（5） 学习对多文件的程序的编译和运行。实验内容和步骤1、 写一个判别素数的函数。在主函数输入一个整数，输出是否是素数的信息。#includevoid main()int prime(int);int m,flag=1;char c;while(flag)printf(Enter the m:n);scanf(%d,&m);if(pri。</p><p>7、1/23C语言实验报告函数总结心得C语言实验报告函数学号__________姓名__________班级__________日期__________指导教师__________成绩__________实验四函数一、实验目的1、掌握函数定义、调用和声明的方法2、掌握实参和形参之间的传递方式3、函数的嵌套调用二、实验内容1、写一个函数，将两个字符串连接。2/232、编写一个函数，由实参传来一个字符串，统计此字符串中字母、数字、空格和其他字符的个数，在主函数中输入字符串以及输出上述的结果。3、请将实验三中的实验内容三改正后，再改写成函数形式。物理实验报告化学实验报告生物实验报。</p><p>8、图论李一鹏 PB12001076 数学系 第五组1. 实验题目：最小生成树和最短路径2. 实验目的：熟悉图的邻接表储存，深优广优，最小生成树和最短路径求解思想。3. 实验内容：令狐冲要到松山少林寺救任盈盈，但左冷禅在山上设下n个阵营。两个阵营之间可能有道路相通，也可能没有。而每两个道路相通阵营i和j之间设有Wij个小兵来埋伏令狐冲。蓝凤凰被剧透了这一信息并顺利拿到了标有阵营、道路和小兵数目的地图，然后告诉了令狐冲。令狐冲救人心切，希望蓝凤凰能帮他找出一条小兵数目最少的路通往少林寺。到了少林寺后，令狐冲记恨于左冷禅，就想捣毁。</p><p>9、物光学院计算机类实验报告C程序设计课程实验报告学院： 班级： 姓名： 学号： 实验设备：计算机1台 实验日期：2011年3月1日实验项目名称函数的嵌套调用和递归调用、数组作为函数参数实验目的掌握函数的嵌套调用和递归调用。数组名作为函数参数的设计方法。实验要求：掌握函数的嵌套调用和递归调用。数组名作为函数参数的设计方法。编写简单程序。实验内容(包括步骤)：1编写程序，计算下列函数值：f(x,y)=其中，s(n)= =p(1)+p(2)+p(n),p(i)=i!。要求：(1)为函数p(i)、s(n)、f(x,y)均编写一个用户函数。(2)x、y由键盘输入。2n个人按年龄从小。</p>