语言有声

语言有声Tag内容描述：<p>1、第三章 有声语言沟通,第一小节：有声语言的概念、特点及作用 第二小节：语言与言语 第三小节：语音能力训练 第四小节：提高语音规范能力的方法 第五小节：护士有声语言的内容要求 第六小节：护士禁忌语,第一节 有声语言概述,一、有声语言的概念 语言：人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具，是一种特殊的社会现象，由语音、词汇和语法构成一定的系统。 有声语言：用声音的形式表现出来的人类的语言，即口头语言。</p><p>2、心得体会范文/经验交流材料 有声语言 语势指演讲时处理句子之间关系的语言手段。该断则断，可以造成强烈而肯定的气势；该连则连，又能造成一气呵成的氛围。演讲速度指演讲时语调的快慢徐急。如果演讲者的每一句话都按同样的速度进行，那就与老和尚念经差不多，只能催人入睡。掌握好语调的速度，从技巧上来说，把音节拉长，速度就慢；音节短促，速度就快；从内容上来说，抒情的地方应讲得慢一些，如果这些地方讲得快，演讲者细微的心理变化，就难以给人留下清晰的印象。记叙、说明部分、人物对话、情调低沉的地方，也应讲得慢一些。快速的。</p><p>3、a,1,第三章 有声语言沟通,a,2,第一小节：有声语言的概念、特点及作用 第二小节：语言与言语 第三小节：语音能力训练 第四小节：提高语音规范能力的方法 第五小节：护士有声语言的内容要求 第六小节：护士禁忌语,第一节 有声语言概述,a,3,一、有声语言的概念 语言：人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具，是一种特殊的社会现象，由语音、词汇和语法构成一定的系统。 有声语言：用声音的形式表现出来的。</p><p>4、有声语言与无声语言,课程大纲,有声语言的运用 无声语言的运用,有声语言的运用,声音具有魅力的原因 声音技巧的运用 保护嗓子的方法,声音具有魅力的原因,创造煽动性 加深表达效果 个性的体现,声音技巧的运用,规范语音的技巧 选择语气的技巧 调控速度的技巧 变换节奏的技巧 把握语调的技巧 音量、音高、音质,规范语音的技巧,简单来说，就是按照普通话的标准和规范来吐字发音。,何谓普通话？,普通话就是现代。</p><p>5、演讲有声语言训练,用声的技巧,用声的技巧,吐字的技巧、普通话标准 话语的清晰、音量的饱满 嗓音的质量、发音的方法 音高的变化、音调的起伏,音准、音色、音量、音调,音准,吐字要清楚，发音要准确， 使用普通话，说话要明白。,清晰,普通话,安徽六安:鸡蛋 子弹 上海 :洗头打头 云南：大雨大姨 山东烟台：肉油,西南地区的采购员到武汉：,“哇，小媳妇（水壶）真漂亮，一个多少钱？” “流氓！” “6毛（流。</p><p>6、演讲的有声语言,演讲的有声语言,能力目标 认识演讲基本技巧的重要性；掌握演讲的有声语言；让学生学会在演讲中如何运用（形式与内容）。 知识目标 了解在演讲中语言运用与语言形式方面的有关知识。 任务 剖析一篇演讲稿的用有声语言使用与形式要求；加强实践，切实培养学生演讲口才的实际能力。,一、复习 演讲的态势语言 自然大方：动作自然、表情大方 简洁明快：易于被人们看懂和接受 适度适宜：要。</p><p>7、第二章演讲的语言技巧,语言的概念,语言是人们彼此交流思想以达到互相了解的一种及其重要的交际工具，人类社会生活的任何方面都直接或间接以语言为工具。,演讲的语言技巧,面部表情手势体态风度服饰等,语音朗读技巧(重音、停顿、语调语速等),有声语言,态势语言,有声语言的表达是一个综合运用多种表达技巧的过程。“口才艺术”,有声语言表达的三个层次：,中级抑扬顿挫，流畅自如；,高级丰富多彩，声情并茂。</p><p>8、讲师的有声语言和无声语言,2,课程目标,1、通过讲授，促使学员发现自身的有声语言中存在的问题并通过相关训练予以纠正 2、使学员了解无声语言的内容与运用好无声语言的意义 3、通过学习，提升自身的授课水准与效果,3,有效表达的重要性,人的感情表达由三个方面组成： 55%的体态 38%的声调 7%的语气词,4,有声语言和无声语言的作用及要求,有声语言是演讲活动最主要的物质表达手段，是信息传达的主要载体。</p><p>9、演讲与口才,教师：温松,1,第七章：演讲有声语言的训练,标准化；多变化激情化；口语化简洁化；通俗化幽默化；风格化,2,一、语音要规范说好普通话方便你我他普通话让普通人不普通普通话使平凡人不平凡讲好普通话朋友遍天下二、吐字要清晰准确、清晰为了收到表情达意的效果，首先要求演讲者吐字要正确清晰。现代汉语一字多音的现象非常普遍，而且许多音节近似，如果字音读不准确，说得不清楚，听众就会感到不知所云练习：梁家庄有个梁大娘，粱大娘家盖新房。大娘邻居大老梁，到梁大娘家看大娘，赶上梁大娘家上大梁，老梁帮着大娘扛大梁，大梁。</p><p>10、演讲的有声语言 演讲的有声语言 能力目标认识演讲基本技巧的重要性 掌握演讲的有声语言 让学生学会在演讲中如何运用 形式与内容 知识目标了解在演讲中语言运用与语言形式方面的有关知识 任务剖析一篇演讲稿的用有声。</p><p>11、有声语言与无声语言,1,一个健康的人应该有四快：吃的快、便的快、睡的快、说的快。 日本人的研究,有声语言与无声语言,2,人的一生有两篇文章要做,一是笔头文章，二是口头文章，而中国人历来是偏重于笔头文章而轻口头文章的，一篇文章可以定终身。,有声语言与无声语言,3,传媒的本质在于沟通,人人都有一张嘴，但不是每个人都能把话说好 一是因为传统的观念主张做人要守旧和内敛。（如：我儿子老实、憨厚。） 现。</p><p>12、演讲有声语言训练,用声的技巧,用声的技巧,吐字的技巧、普通话标准 话语的清晰、音量的饱满 嗓音的质量、发音的方法 音高的变化、音调的起伏,音准、音色、音量、音调,音准,吐字要清楚，发音要准确， 使用普通话，说话要明白。,清晰,普通话,安徽六安:鸡蛋 子弹 上海 :洗头打头 云南：大雨大姨 山东烟台：肉油,西南地区的采购员到武汉：,“哇，小媳妇（水壶）真漂亮，一个多少钱？” “流氓！” “6毛（流。</p>