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语言知识及其运用

专题一字音字形义务教育语文课程标准对字音字形的要求是:“学会汉语拼音。能读准声母、韵母和音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记汉语拼音字母表。”“能借助汉语拼音专题二词语运用每一年中考语文试卷中,都有考查词语正确使用的题目,所以正确使用词语是很重要的。1词语的使用其实就

语言知识及其运用Tag内容描述:<p>1、专题训练(四)组句成段1.2018襄阳 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()5月18日,市博物馆举行了“重现古城晨钟暮鼓”活动。随着昭明台顶楼两侧的巨钟大鼓铿锵声韵响彻襄阳古城上空,人们的思绪也被带入遙远的时空。借这次活动,再现古代城市生活场景,让大家重新体味传统钟鼓文化。现在,城市钟鼓早成绝响,古代时间如何报?钟鼓如何敲?现代人对此已经非常陌生。同时,钟鼓还起到警戒、提示城门启闭的作用,这也是政治的需要。在古代,钟鼓楼是城市的重要建筑,其主要功能是报时。古代没有钟表,日晷、刻漏、更香等授时、计时工具也。</p><p>2、专题训练(三)病句辨析1.2018广州 下列句子中,没有语病的一项是()A.一个人如果要开创自己的光明前程,关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。B.近年来,中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。C.广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用,这是建设广州国际航空港的一项重大举措。D.广深港高铁香港段全长26公里,是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。2.2018孝感 选出下列句子有语病的一项()A.甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审,成功入选世界记忆名录。B.为了提高准确度,北京第四次全市。</p><p>3、专题训练(一)字音字形1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.溃退(ku) 督战 锐不可当(dn)推枯拉朽B.要塞(si) 咆哮 殚精竭虑(dn)从流漂荡C.翘首(qio)浩瀚 屏息敛声(pn)眼花撩乱D.镌刻(jun)娴熟 老骥伏枥(j)经纶世务2.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.绯红(fi) 蒙昧 正襟危坐(jn)油光可见B.畸形(q) 窒息 深恶痛疾(w)筋疲力尽C.踱步(d) 慰勉 气宇轩昂(xun)和言悦色D.黝黑(yu) 禁锢 藏污纳垢(u)任劳任怨3.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.濒临(pn) 狼籍 坦荡如砥(d)触目伤怀B.蹒跚(mn) 踌躇 恹恹欲睡(yn)妙手偶得。</p><p>4、专题训练(一)字音字形1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.溃退(ku) 督战 锐不可当(dn)推枯拉朽B.要塞(si) 咆哮 殚精竭虑(dn)从流漂荡C.翘首(qio)浩瀚 屏息敛声(pn)眼花撩乱D.镌刻(jun)娴熟 老骥伏枥(j)经纶世务2.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.绯红(fi) 蒙昧 正襟危坐(jn)油光可见B.畸形(q) 窒息 深恶痛疾(w)筋疲力尽C.踱步(d) 慰勉 气宇轩昂(xun)和言悦色D.黝黑(yu) 禁锢 藏污纳垢(u)任劳任怨3.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.濒临(pn) 狼籍 坦荡如砥(d)触目伤怀B.蹒跚(mn) 踌躇 恹恹欲睡(yn)妙手偶得。</p><p>5、专题训练(五)衔接、句式与修辞1.2018吉林 下面各项中,修辞方法与选句一致的一项是()A.比喻五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(鲁迅故乡)B.反复风声在云外呼唤着,远山也在送青了。(张晓风到山中去)C.排比山河睡了而风景醒着,春天睡了而种子醒着。(洛夫湖南大雪赠长沙李元洛)D.拟人他的耳后脖根,土壤肥沃,常常宜于种麦。(梁实秋雅舍小品)2.2018河南 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。丁香花香得浓烈,桂花香得甜润,兰花香得清幽,这是为什么呢?原。</p><p>6、专题5 句子的选用和仿用、句式变换备考精编1(2015江西)下列与画线句子表意最相近的一项是( A )语文学习要注重打好基础,就像盖房子,根基不牢,房子肯定盖不高。A房子能盖得高吗? B房子能盖不高吗?C房子应该盖不高。 D房子是否盖得高?【解析】本题考查的是句子的句式变换。“房子肯定盖不高”为否定的陈述句,变换成反问句应为:“房子难道能盖得高吗?”因此,A项符合题意。2(2014江西)给空缺处选填语句,最恰当的一项是( C )云雀猛地从香樟树上飞起,________,往朝霞万里的空中飞旋。A仿佛利箭般离弦 B如同猛虎般出山C像陀螺样打转。</p><p>7、专题2 词语运用备考精编1(2015江西)下列句子中加点词语使用不正确的一项是( B )A闻一多先生从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。B聂老师对待工作认真负责,在教学中常常吹毛求疵。C在创造的宇宙里,爱因斯坦是光辉灿烂的明星,这是不言而喻的。D学校开展的“安全教育”活动让广大师生获益匪浅。【解析】本题考查成语的褒贬义。B 项“吹毛求疵”, 求,寻找,挑出;疵,小毛病。吹开毛发,挑出隐藏在下面的小毛病。多指故意挑毛病,要求苛刻,是贬义词。B 项的语言环境“聂老师对待工作认真负责”显然是一个褒义环境。2(2。</p><p>8、专题2 词语运用模拟荟萃1下面句子中加点成语使用不正确的一项是( A )A距离中考越来越近了,剩下的复习时间指日可待。B许多腐败分子在落入法网后才痛心疾首地诉说深刻的教训,充当启迪世人的反面教材。C今年春晚出现不少新面孔,给人耳目一新的感觉。D这篇文章观点新颖,见解深刻,的确不同凡响。2下列句子中加点成语使用不正确的一项是( C )A近几年来,扬州对古运河进行了大规模的综合整治,形成了令人心旷神怡的古运河风光带。B青少年是祖国的未来、民族的希望,引导青少年树立社会主义荣辱观是现阶段学校义不容辞的责任。C中国经济发展。</p><p>9、专题2 词语运用原创预测1下列句子中加点词语使用正确的一项是( D )A“鞠躬尽瘁”准确地描述了邓稼先毅然决然回国献身两弹事业的伟大选择。B母亲用歌谣把对美好未来的无限向往,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。C纪录片舌尖上的中国2介绍了各地美食,丰富多彩,让人不自量力。D坚决不开这个恶例,不然以后谁都可以借口有例可援,什么坏事都可以干了。2下列句子中加点词语使用正确的一项是( D )A神舟九号像一支离弦之箭,气冲斗牛,直上云天,与天宫一号成功对接,成为我国载人航天发展史上新的里程碑。B从燕子呢喃到荷花盛开,。</p><p>10、专题4 组句成段模拟荟萃1依次填入下段文字横线处的句子,衔接最恰当的一组是( C )白鹭洲书院位于江西省吉安市城区东面赣江中的白鹭洲上。________。________。________。________。________。站在书院顶端,只见江流浩荡,令人心旷神怡。风月楼高三层,雕梁画栋,雄伟壮观南宋淳祐元年(1241年),吉州太守江万里在此建立白鹭洲书院书院兼为县学,经历代修葺扩大,古迹犹存宋理宗御赐“白鹭洲书院”五字。与庐山白鹿洞书院、铅山鹅湖书院、南昌豫章书院并称江西四大书院白鹭洲形状如梭,因洲上多栖白鹭而得名A BC D2填入下面横线上的句子,。</p><p>11、第一篇 语言知识及其运用,第二章 语言运用,评价导向,1 病句辨析,真 题 探 源,D,A,满 分 秘 诀,“牛刀小试”见书中第10页,满 分 秘 诀,“牛刀小试”见书中第10页,“牛刀小试”见书中第11页,“牛刀小试”见书中第11页,“牛刀小试”见书中第12页。</p><p>12、语言知识及运用考点1:识记现代汉语普通话的字音本考点的命题特点是: 1题型为客观型试题,以单项选择的形式出现,要求考生在四个备选项中选出字音都不相同或字音全相同的一项来。 2备选项中所列词语,既有双音词,又有成语,双音词多于成语。所列双音词和成语均为常见常用双音词和成语,在书面、口头交际中使用频率较高,表现力较强。生僻偶用的双音词和成语不予列入 3所选词语中加点的字,有形声字,有多音多义字,有同音字等。形声字的声符,由于语音的,声符表音呈现出了复杂的情况,命题人就此设置迷惑点,以考查考生辨析的能力。一。</p><p>13、语言知识及其运用专题五:句子的选用和仿用、句式变换【考点透视】:义务教育语文课程标准与教材中对此专题的相关要求是:根据提供的语境,在不改变句子的原意的前提下,选用句子、仿写句子和按要求变换句式等。这其中隐含了对语法(短语、单句、复句)、修辞等语文基础知识的考查。【教学目标】:知晓各种句式,并且可以正确选用或仿用句式,还要懂得怎么变换句式。【教学过程】:1、 引入真题,巩固知识2016江西下列句子变换后意思发生变化的一项是()A.原句:如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?改句:如果宇宙没有生命。</p><p>14、专题六同步导练基础测试1给下面这则新闻拟写标题最恰当的一项是 ( )本报讯 5月28日,新宁广场公共停车场综合改造工程开工。这个总面积约10万平方米,总投资8. 47亿元的综合改造项目将于明年完工,届时,新宁广场及周边地区停车难的现象将得到有效缓解。据了解,新宁广场综合停车场项目位于新宁广场北侧地下,建设内容包括广场改造、地下停车场、地下车行通道、人行过街通道、商业区、人防工程及未来轻轨站点预留等。停车场项目工期分为两个阶段,第一阶段为地下停车场改造和绿地改造工程,计划将在年内完成主体施工,明年6月以前完成绿地。</p><p>15、语言知识及其运用专题六:语段概括【考点透视】:语文课程标准要求考生拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,以及要求考生应初步具备搜集和处理信息的能力。信息的提取与概括是中考中常见的语言运用题,它要求考生在读懂材料之后,把最核心的信息提取出来进行有机组合,并要求简明扼要。所提供的材料一般都是新闻报道,所答内容都有字数限制。信息提取与概括题考查的是考生的信息捕捉筛选能力和语言归纳概括能力。出题的方式不外乎以下三种:给新闻拟标题;概括新闻的主要内容;将新闻内容概括成一句话新闻。。</p>
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