育婴师培训课件

育婴师培训课件Tag内容描述：<p>1、育婴师培训教程 1 2 3 4 5 6 7 8 测量工具 立式体重计 婴儿秤 9 10 4.正常体重 参数 11 预防接种：是通过注射或者口服药物 使婴儿获得对一些疾病的特殊体抗力。 12 13 14 *1.接种部位皮肤患有严重的皮炎、牛皮癣、是真级化脓性 皮肤病 *2.发热，体温在37.5度以上。 *3.患有急性传染病或者传染病愈后未满半个月 *4.患有严重心脏病、肝脏病、肾病、结核病。 *5.患有神经系统疾病，如癔病、癫痫病及脑发育不全 *6.营养不良 *7.先天性免疫缺陷病 *8.哮喘病、荨麻疹、接种疫苗后有过敏史 患有以下疾病 的不宜接种 15 16 小儿常见的疾病 17 小儿。</p><p>2、前言,让每个儿童都享有一个最佳的人生开端 进入新世纪，我们的国家充满了希望和挑战。提高全民族素质，培养优秀人才已成为增强综合国力的头等大事。 生一个健康、聪明的孩子是每一个父母和家庭的共同心愿，也是国家和民族的希望所在。近年来，婴幼儿早期教育和综合发展已经引起当今世界各国的广泛关注和重视，许多国家都把孩子最初三年的培育作为一项重要的任务。我国正处在全面建设小康社会的重要时期，儿童的早期培育也越来越受到社会各界的高度重视。,1,03岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，特别需要在生理、心理、营养、保健及。</p><p>3、育婴师培训课件,www.themegallery.com,第一章 育婴师,一、概念 育婴师： 专门从事03岁婴儿生活照料、护理和教育的人员。 国家原劳动与社会保障部于 2003年1月23日颁布的第五 批国家职业标准目录中第 一次明确提出这一职业名称。,www.themegallery.com,二、职业等级,育婴员（国家职业资格五级）： 了解03岁儿童生活照料、护理及教育方面的知识,能够运用科学的方法对03岁儿童的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为等进行训练。 育婴师（国家职业资格四级）： 全面了解03岁儿童生活照料，护理及教育方面的知识，能够根据婴儿发展水平设。</p><p>4、复习：请填好数据,下篇 婴儿智力发展与潜能开发训练 五大领域教育包括：,1、婴儿智力 2、婴儿动作发展与训练 3、婴儿认知能力的发展与训练 4、婴儿语言能力的发展与训练 5、婴儿的社会行为及人格培养, 婴儿动作发展特点： 1、 01岁时以移动运动为主，包括：躺、坐、爬、站等。 2 、12岁时由移动活动向基本运动机能过度，包括：爬（障碍爬）、走、滚、踢、扔、接等。,3 、23岁时以发展基本运动机能为主，向各种运动均衡发展，包括：走（向不同方向走、曲线走、侧身走或倒着走）、跑（追逐跑、障碍跑）、跳（原地跳、向前跳）、投掷、玩运动。</p><p>5、常见疾病的家庭护理,1,常见疾病的家庭护理,一、日常护理 1.晨间检查 在和家长交接时，通过观察、触、问了解婴幼儿的状况，以及日间的护理要点。 2.日常观察 婴幼儿的精神状态是反映病情轻重的重要指标。一般来讲，如果面色红润，眼睛有神，正常玩耍，食欲好，说明病情不重；如果婴幼儿面色发白，眼睛无神，哭声无力或异常，不吃奶，烦躁不安或嗜睡，频繁呕吐或,2,一、日常护理,腹泻等，则表明病情较重，应及时到医院就诊。 3.婴幼儿发热处理 1）发热处理常识 衣服不穿的过多，保证室内空气清新，经常开窗保持空气流通。 如婴儿烧38.5，可。</p><p>6、育婴师培训课件,1,第一章育婴师,一、概念育婴师：专门从事03岁婴儿生活照料、护理和教育的人员。国家原劳动与社会保障部于2003年1月23日颁布的第五批国家职业标准目录中第一次明确提出这一职业名称。,2,二。</p><p>7、育婴师培训 1 职业道德 1 育婴员定义 专门从事0 3岁婴儿生活照顾 护理和教育的人员 2 育婴员国家职业标准 对育婴员的 基本要求 第一项就是职业道德 是每个人都必须懂得和具备的素质 也是育婴员 育婴师和高级育婴师必。</p><p>8、育婴师培训 职业道德 1 育婴员定义 专门从事0 3岁婴儿生活照顾 护理和教育的人员 2 育婴员国家职业标准 对育婴员的 基本要求 第一项就是职业道德 是每个人都必须懂得和具备的素质 也是育婴员 育婴师和高级育婴师必须。</p><p>9、育婴师考前培训 四级 1 第一章职业道德 育婴员 是主要从事0 3岁婴幼儿照料 护理和教育 指导家长科学育儿的人员 2 3 育婴员职业能力特征的要求 有爱心 耐心和责任心 身体健康 口齿清楚 会讲普通话 观察敏锐 操作灵活 具有学以致用的能力 4 育婴员职业守则 1 热爱儿童 爱岗敬业 5 6 7 8 2 诚信服务 善于沟通3 勤奋好学 钻研业务 9 第二章基础知识 第一节婴幼儿生长发育的基本规律。</p><p>10、育婴师资格培训课程,职业发展第一章 职业道德第二章 基础知识,3,育婴师职业的发展,背景分析 育婴员国家职业标准 育婴师和保姆、月嫂的区别 专业前景,4,职业产生的背景分析,社会对早期教育的重视程度 父母对孩子的期望增高，“不让孩子输在起跑线上” 社会竞争、压力增大 父母亲自教育孩子的时间就、和精力减少 独生子女现象 “4+21”模式 教育者教育观念、方法不够科学 两代人教育观念的差异,5,育。</p><p>11、,1,育婴师的生活照料,饮食篇,.,2,母乳喂养（五级）,母乳喂养对婴儿生长发育的好处 1、促进免疫功能成熟，抵抗疾病。 母乳中含有针对细菌和病毒的抗体。 2、有较好的心理效应。 亲子交流、情绪传递、行为渗透。 3、各种营养供应充足。 如果母亲膳食丰富而均衡，可以供06个月婴儿生长发育所必需的各种营养素。,.,3,指导母乳喂养的方法： 1、帮助母亲做好喂哺的心理准备。 婴儿行为受母亲哺乳行为及乳。</p><p>12、育婴师资格培训课程,职业发展第一章 职业道德第二章 基础知识,3,育婴师职业的发展,背景分析 育婴员国家职业标准 育婴师和保姆、月嫂的区别 专业前景,4,职业产生的背景分析,社会对早期教育的重视程度 父母对孩子的期望增高，“不让孩子输在起跑线上” 社会竞争、压力增大 父母亲自教育孩子的时间就、和精力减少 独生子女现象 “4+21”模式 教育者教育观念、方法不够科学 两代人教育观念的差异,5,育。</p><p>13、育 婴 师 培 训,职业道德,1、育婴员定义：专门从事0-3岁婴儿生活照顾、护理和教育的人员。 2、育婴员国家职业标准对育婴员的“基本要求”第一项就是职业道德，是每个人都必须懂得和具备的素质，也是育婴员、育婴师和高级育婴师必须掌握的基础知识。,育婴员职业道德规范,1、爱岗敬业，优质服务。 2、热爱儿童，尊重儿童。 3、遵纪守法，诚实守信。,育婴员职业道德规范,1、爱岗敬业，优质服务。是社会主义职业。</p>