语义特征分析法

语义特征分析法Tag内容描述：<p>1、第四节 语义特征分析法,一、语义特征分析法的产生 变换分析并不能解释为什么句子形式相同词类序列相同，内部构造层次相同，却会产生歧义，而采用语义特征分析法能解决这个问题。于是，语义特征分析法便应运而生了。,例如：NLV着NP 台上摆着酒席。 通过变换可以分化为： A：NPV在NL B：NL正在VNP A：酒席摆在台上 人站在门口 画挂在墙上 ,B：台上正在摆酒席 戏台上正在演京戏 门外正在敲锣鼓 为什么会产生歧义呢？ A式中的动词“摆、站、挂”：+附着 B式中的动词“摆、演、敲”：-附着 其歧义与句中动词语义特征不同息息相关。这是语义特征。</p><p>2、1,语义特征分析法,2,变换分析法的局限&语义特征简介,台上坐着主席团 床前跪着一个人 门上贴着对联 树上钉着广告牌 戏台上演着京戏 门外敲着锣鼓 操场上放着电影 外面下着大雨 NP V NP,主席团坐在台上 一个人跪在床前 对联贴在门上 广告牌钉在树上 *京戏演在戏台上 *锣鼓敲在门外 *电影放(映)在操场上 *大雨下在外面,+使附着 -使附着,3,“V+有”,著有阿Q正传 附有阿Q正传 藏有阿Q正传,著有类： 占有、留有、著有、享有、拥有、 +领有 附有类： 刻有、写有、附有、埋有、镀有、 +使附着 藏有类 藏有、存有、怀有、带有、保存有、 +领有/+使。</p><p>3、第四讲 语义特征分析法 4.1 变换分析的局限与语义特征分析的产生 先看第三讲举过的例子： （1）a. 台上摆着鲜花 鲜花摆在台上 / 台上正摆着鲜花 门上帖着对联 对联贴在门上 / 门上正帖着对联 黑板上写着字 字写在黑板上 / 黑板上正写着字 床上躺着病人 病人躺在床上 / 床上正躺着病人 前三排坐着来宾 来宾坐在前三排 / 前三排正坐着来宾。</p>