于永正我怎样教语文

于永正我怎样教语文Tag内容描述：<p>1、于永正我怎样教语文书不是用来读的，是用来收藏的，这本书也是在半年前进入我的视线范围，现在闲下来，开始看书。虽然没有教过语文，但由于与语文还要打交道，所以要学习关于语文的知识。这本书无疑是非常好的一本书。于老师，我现场听过他的课，印象非常难忘，有声有色的写作文，其作文课给我留下深刻印象。几乎在中国，每一位语文老师都知道他。读这本书前后大概花掉10小时，由于条件所限，没有笔在上面圈画，这里面没一句话都是经典，不像有些书是某些人编组在一起的，这里的每段文字都不舍得跳过。小学语文教育应该给学生留下以下东西。</p><p>2、读于永正，我是怎样教语文有感句容开发区小学 陶云这学期学校为我们语文老师配备了于永正，我是怎样教语文这本书，读下来，对于老师的语文教学观点，很有感触。读于老师的我是怎样教语文这本书，感受最深的是不同于其他教学著作，他的文字真实，于平凡中见真知，正如于老师自己在书的序中写道的：我的文章不是在书斋中写出来的，而是做出来的。我写的，都是我的故事，我的经验、体会和感受。此书共有四辑，第一辑语文教学，应该为学生留下什么；第二辑教语文，其实很简单；第三辑语文课堂教学的“亮点”在哪里；第四辑关于作文教学。每一。</p><p>3、我怎样教语文 读书笔记 我怎样教语文 作者 于永正 我怎样教语文 是于永正老师写的 于老师是全国著名特级教师 教育部 跨世纪名师工程 向全国推出的首位名师 1962年以来一直从事小学语文教学工作 1985年被评为江苏省。</p><p>4、读于永正，我是怎样教语文有感 句容开发区小学 陶云 这学期学校为我们语文老师配备了于永正，我是怎样教语文这本书，读下来，对于老师的语文教学观点，很有感触。读于老师的我是怎样教语文这本书，感受最深的是不同于其他教学著作，他的文字真实，于平凡中见真知，正如于老师自己在书的序中写道的：我的文章不是在书斋中写出来的，而是做出来的。我写的，都是我的故事，我的经验、体会和感受。此书共有四辑，第一辑语文教学。</p><p>5、我怎样教语文读书笔记 我怎样教语文作者：于永正 我怎样教语文是于永正老师写的。于老师是全国著名特级教师，教育部“跨世纪名师工程”向全国推出的首位名师。1962年以来一直从事小学语文教学工作。1985年被评为江苏省特级教师，同年被徐州市人民政府授予“劳动模范”称号。1995年被评为“国家有突出贡献的专家”，享受国务院政府特殊津贴。1999年教育部召开“于永正语文教学方法研讨会”，推广其“五重”（重。</p>