于永正月光曲

于永正月光曲Tag内容描述：<p>1、于永正 月光曲 教学设计 第 一 课时 教室里响起贝多芬的著名钢琴曲 月光曲 声音由弱到强 由强到弱 师 深沉地 一百多年前 德国有个伟大的音乐家叫贝多芬 他说过 我的音乐只当为穷苦人造福 如果我做到了这一点 该是多么幸福 他一生谱写了许多著名的曲子 我们现在听到的优美动听的曲子便是其中的一首 月光曲 板书 月光曲 稍片刻 琴声渐止 月光曲 怎样谱成的呢 这 还有个美丽动人的传说呢 请打开书 读。</p><p>2、于永正：月光曲教学实录第 一 课时（上课铃声落，师生问好之后，片刻，教室里响起贝多芬的著名钢琴曲月光曲。声音由弱到强，由强到弱。）师：（深沉地）一百多年前，德国有个伟大的音乐家叫贝多芬。他说过：“我的音乐只当为穷苦人造福。如果我做到了这一点，该是多么幸福。”他一生谱写了许多著名的曲子。我们现在听到的优美动听的曲子便是其中的一首，月光曲。（板书：月光曲。稍片刻，琴声渐止。</p><p>3、于永正月光曲教学设计阅读提示：研读于永正老师月光曲第二课时的教学设计。思考：1.于老师设计的这堂课教学内容是什么？2.他是如何围绕着一内容组织教学的？3.于老师的语文教育思想有何值得学习之处？第一课时一、介绍背景，导人新课。二、初识大意，概括表述。</p><p>4、于永正：月光曲教学实录第 一 课时（上课铃声落，师生问好之后，片刻，教室里响起贝多芬的著名钢琴曲月光曲。声音由弱到强，由强到弱。）师：（深沉地）一百多年前，德国有个伟大的音乐家叫贝多芬。他说过：“我的音乐只当为穷苦人造福。如果我做到了这一点，该是多么幸福。”他一生谱写了许多著名的曲子。我们现在听到的优美动听的曲子便是其中的一首，月光曲。（板书：月光曲。稍片刻，琴声渐止。）月光曲怎样谱成的呢？这，还有个美丽动人的传说呢！请打开书，读读课文。读过之后，看谁能把这个传说说给家听听。读的时候，要字字入目，。</p><p>5、月光曲阅读教学,说课评议,我的思路是我的收获是我的建议是,美,首先它的故事美，这个传说美，非常动人，贝多芬曾经说过一段名言，他说：“我的音乐应该为劳苦人造福”。如果做到这一点，该是多么幸福。那这个传说呢，恰巧验证了他的思想，它确实是为穷苦人着想的，所以说这个课文本身，课文内容，这个传说是非常美的，非常动人的。,说教材,第二点，这篇课文的语言美，作者用抒情的笔调，写了穷兄妹俩围绕月光。</p>