语语语文中国结

语语语文中国结Tag内容描述：<p>1、中国结,北师大版四年级语文上册第三单元,绿色圃中小学教育网,结之起源,中国结始于上古，兴于唐、宋，盛于明、清，古时人们为了记事，因没有文字，就发明了结，以后越打越漂亮，就成了中国结。经过几千年的时间，它从实用绳结技艺演变成为今天这种精致华美的艺术品。,绿色圃中小学教育网,中国结的特点,每一个结从头到尾都是用一根丝线编结而成，每一个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰互相结合在一起，或用其它具有吉。</p><p>2、小学语文中国结预习教案小学语文中国结预习教案第一课时一、导入新课，激发兴趣1?同学们，我的一位外国朋友要我给他寄去一件最能代表中国特色的礼物，你们猜我寄去了什么呢?(可能：京剧脸谱、唐装、中国结)让生说说为什么。“一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。”大家猜猜是什么?出示中国结，然后板书：中国结。2?今天，我们就来学习一篇有关中国结的。</p><p>3、第 1 页 共 7 页 语文中考复习 中国节 中国结语文中考复习 中国节 中国结 试题试题 评价中的节庆文化评价中的节庆文化 传统节庆日 浓浓中华情 随着我国传统的清明 节 端午节 中秋节被增设为国定假日 它们必将更 多 更有效地承载起中华民族大家庭深沉的精神寄托 如何有效地在青少年学生中开展节庆文化教育 培育 和发展青少年群体的中华民族情结 相信广大语文教 育工作者一定会妙招频出 高潮迭起的 笔。</p><p>4、2019年四年级语文中国结教学反思一、教学目标：1、认识7个生字，会写3个生字，能联系上下文理解词语的意思。2、理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。3、有感情的朗读课文。教学重点：理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。二、教学难点：如何理解课文中的“头”。教学准备：教师：中国结的饰物以及相关资。</p><p>5、四年级语文中国结练习题及答案 一、带着问题来读书。 1课文题目的特点是________。(A.以物品的名字命题 B以人物的名字命题 C以文章的中心命题) 2中国结的寓意是________。(A.代表着祝福 B代表着中国心 C。</p><p>6、三年级语文中国结练习题及答案 一、让生字和音节拉起手。 hn x shu to ji hn chun su p p （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tng gu zng tin zhung sh ru run d （ ） （ ） （。</p>