在梦的远方

在梦的远方Tag内容描述：<p>1、1 在梦的远方在梦的远方教学设计教学设计 【教学设想】 1.引导自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑和交流。 2.运用“读悟赏”语文教学模式和多媒体电教手段，进行教学。 3.在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活经验，大胆地发表自己的见解。做 到观点明确、言之有理。 【教学目标】 1.知识和能力：整体感知课文，理解文章的主旨并且有所感悟。了解散文的叙事方法。体会标题的含义。 2.过程和方法：学会从把握重点语句入手理解课文的主要内容。 3.情感态度和价值观：准确把握。</p><p>2、在梦的远方,林清玄,游子吟,孟郊,慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,作者介绍,林清玄，笔名秦情、林漓等，台湾作家。一九七三年开始散文创作，多次获奖。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。作品有散文集莲花开落、冷月钟笛、温一壶月光下酒、鸳鸯香炉、金色印象、白雪少年等。,主要作品：,煮雪、分别心。</p><p>3、林清玄,在梦的远方,作者简介,林清玄,林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。17岁开始发表作品，最有成就的是散文创作（1973年开始）。作品有散文集莲花开落冷月钟笛温一壶月光下的酒鸳鸯香炉金色印象白雪少年等。他的散文集一年中重印超过20次。林清玄的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。,回忆,时间,文章回忆了“我”与母亲之间的哪些故事？,误喝香仔油，母亲救我一命。 撞缝纫机脚险送命，母亲为我流泪。 体弱大补得疝气，为我奔走两年。 照顾无微不至，奇迹般健康起来。 成绩好性格古怪，为我烦恼伤心。。</p><p>4、5.在梦的远方课内阅读训练：有两个朋友，一个叫阿呆，一个叫阿土，他们一起去旅行。有一天来到海边，看到海中有一个岛，他们一起看着那座岛，因疲累而睡着了。夜里阿土做了一个梦，梦见对岸的岛上住着一个大富翁，在富翁的院子里有一株白茶花，白茶花树根下有一坛黄金，然后阿土就醒了第二天，阿土把梦告诉阿呆，说完后叹一口气说：“可惜只是个梦!”阿呆听了信以为真，说：“可不可以把你的梦卖给我?”阿土高兴极了，就把梦卖给了阿呆。阿呆买了梦以后，就住那个岛出发，阿土卖了梦就回家了。到了岛上，阿呆发现果然住着一个大富翁，富翁。</p><p>5、在梦的远方教学设计 【教学设想】 1.引导自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑和交流。 2.运用“读悟赏”语文教学模式和多媒体电教手段，进行教学。 3.在理解课文内容的。</p><p>6、5.在梦的远方 教学目标 1.整体感知课文，理解文章的主旨。 2.学会从把握重点语句入手理解课文的主要内容。 3.学会理解和关爱他人，感悟母爱，赞美母爱，从而打开自己真实的情感世界。 教学重点 本文故事情节简单，语。</p><p>7、在梦的远方 林清玄 教学目标： 1、整体感知课文，理解文章的主旨。 2、学会从把握重点语句入手理解课文的主要内容。 3、学会理解和关爱他人，感悟母爱，赞美母爱，从而打开自己真实的情感世界。 教学重点： 本文故事。</p><p>8、五 在梦的远方 文本解读 一、整体感知 写“梦”的散文很多，或奇情幻象，或浮光掠影，或借此寄兴，或赋予象征。林清玄的这篇文章却“别是一般滋味”在其中。文章以时间为顺序，以回忆为线索，以母爱为主旨。从出生。</p><p>9、第5课 在梦的远方 教学目标 1.整体感知课文，理解文章的主旨。 2.学会从把握重点语句入手理解课文的主要内容。 3.学会理解和关爱他人，感悟母爱，赞美母爱，从而打开自己真实的情感世界。 教学重点 本文故事情节简单。</p><p>10、在梦的远方 授课 内容 五在梦的远方(一) 授课 班级 日期 教学目标 知识与技能 整体感知课文，理解文章的主旨。 过程与方法 学会从把握重点语句入手理解课文的主要内容 情感态度与价值观 学会理解和关爱他人，感悟。</p><p>11、在梦的远方 授课 内容 在梦的远方(二) 授课 班级 日期 教学目标 知识与技能 整体感知课文，理解文章的主旨。培养学生的理解能力和概括能力 过程与方法 学会从把握重点语句入手理解课文的主要内容。 情感态度与价。</p><p>12、在梦的远方（一） 教学目标 1.整体感知文章，理解文章的主旨，体会标题含义。 2.学会通过捕捉重点语句、理解课文深刻内涵的阅读方法。 3.引导学生体味中国母亲“母爱”的特质，从而学会感知母爱、感激母亲。 教学重。</p><p>13、五 在梦的远方 文本解读 一、整体感知 写“梦”的散文很多，或奇情幻象，或浮光掠影，或借此寄兴，或赋予象征。林清玄的这篇文章却“别是一般滋味”在其中。文章以时间为顺序，以回忆为线索，以母爱为主旨。从出生。</p><p>14、在梦的远方 一 说课标和教学内容 在梦的远方 是义务教育七年级上的第四课中的一篇散文 按照课标要求 主要是为了培养和提高学生文学作品的欣赏能力 在梦的远方 是一片平易好懂的散文 通读之后 很容易就能通晓文意 在。</p><p>15、长春版七年级上 在梦的远方 教案2计 教学目标 理解文章的主旨 感悟母爱 赞美母爱 从而打开自己真实的情感世界 教学重点 本文故事情节简单 语言清丽 理解母亲的感情是教学的重点 毕竟母爱是天涯 游子的最终归宿 是润。</p><p>16、五 在梦的远方 文本解读 一 整体感知 写 梦 的散文很多 或奇情幻象 或浮光掠影 或借此寄兴 或赋予象征 林清玄的这篇文章却 别是一般滋味 在其中 文章以时间为顺序 以回忆为线索 以母爱为主旨 从出生后的体弱多病 到。</p><p>17、在梦的远方 说课稿 一 说课标和教学内容 在梦的远方 是义务教育七年级上的第四课中的一篇散文 按照课标要求 主要是为了培养和提高学生文学作品的欣赏能力 在梦的远方 是一片平易好懂的散文 通读之后 很容易就能通晓。</p>