造福人民的经济

造福人民的经济Tag内容描述：<p>1、人教版初中思想品德造福人民的经济制度导入：一个把水泥叫“洋灰”民族，经过60年的建设，实现了城乡各地到处高楼林立；一个把小铁钉叫“洋钉”国家，经过60年的努力，把火车开到了外国人断言开不到的地方，把科学考察站建到了南极的内陆；一个把火柴叫“洋火”的民族，经过60年的奋斗，成功的实现飞天的梦想，在茫茫太空留下中国人的足迹。这一切都反映了建国60年以来我国取得的伟大成就。之所以能有这样辉煌的成就，得益于我们坚持以经济建设为中心，实行了造福人民的经济制度。 今天我们就来学习第七课第一节造福人民的经济制度。在开。</p><p>2、造福人民的经济制度聚焦考点温习理解一、教材重点回顾：1我国经济社会发展的“三步走”战略目标：我国经济社会发展大体分三步走：第一步：从1981年到1990年，国民生产总值（GDP）翻一番，解决人民的温饱问题。第二步：到20世纪末，国民生产总值（GDP）再翻一番，人民生活达到小康水平。第三步：到21世纪中叶，人均GDP达到中等发达国家水平，人们生活比较富裕，基本实现现代化。2. 新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标：到建党100周年，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。到建国100周年，人均国内生产总值达到中等发达国家水。</p><p>3、第三单元 融入社会 肩负使命,第七课 关注经济发展,第1课时 造福人民的经济制度,九年级思想品德全一册（RJ） 教学课件,这六幅图片说明了什么？,寿命长起来,歌儿唱起来,新课导入,火眼金睛找“变化”,新课导入,1.知道我国经济社会发展“三步走”战略目标 2.正确区分公有制经济和非公有制经济的地位和作用 3.识记我国现阶段基本经济制度的内容 4.理解坚持基本经济制度不动摇的原因,学习目标,1、两个“一百年”奋斗目标是什么？,（1）到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 （2）到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等。</p><p>4、造福人民的经济制度,感受身边的变化,我们的生活,“三步走”奋斗目标,“两个100年”目标：,（1）到建党100年时，国民经济更加发 展，各项制度更加完善。（2020年目标） （2）到建国100年时，基本实现现代化， 形成富强民主文明的社会主义国家。（2050年目标）,个体经济,图表见地位,私营经济,国有经济,集体经济,混合所有制经济,外 资 经 济,我国多种所有制经济共同发展,你能把这些经济形式进行归类吗？,非公有制经济,（主 体）,（社会主义市场经济的重要组成部分）,公有制经济,国有经济,集体经济,混合所有制经济中的 国有成分和集体成分,个。</p><p>5、依法参与政治生活,维护国家安全,1、国家安全的含义 2 、国家安全的重要性 3、我们怎样树立国家安 全意识,1、公民的政治权利的含义、包括的内容 2、公民行使政治权利的途径 与意义 3、公民怎样行使政治权利（行使政治权利注意点）,依法行使政治权利,第六课 第三框,温故知新,造福人民的经济制度,造福人民的经济制度,充满生机活力的经济制度,1、国有经济、集体经济、个体经济和私营经济的内涵（含义与形式）、地位及作用 2 、我国的基本经济制度基本 3、经济制度确立依据及意义 （为什么要坚持现阶段的基本经济制度）,1、我们身边的变化 2、 。</p><p>6、第一框 造福人民的经济制度,第七课 关注经济的发展,1981,1990,2000,2020,2050,年,第一步,第二步,第三步,解决温饱问题,总体上达到小康水平,人民生活比较富裕基本实现现代化,我国经济社会发展的“三步走”战略,建党100年,建国100年,我们这个家庭叫做中国经济，主要有六个成员，是同父异母的兄弟，在不同的领域，共同承担着这个家庭的经济发展任务。,他们是谁呢？,自我介绍：,老大：我代表着这个家最先进的生产力，对这个家的发展、安全、团结等方面都起着关键性的作用。 老二：我与老大是亲兄弟，但我的生产资料只归一部分人所有。 老三：我。</p><p>7、第七课 关注经济发展,造福人民的经济制度,感受身边的变化 1.我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么?,翻一番,温饱问题,再翻一番,小康水平,中等发达国家,比较富裕,现代化,2.在新的发展阶段,我国经济社会发展的战略目标是什么? (两个“一百年”目标) (1)建党一百年时:建成惠及十几亿人口的 。 (2)建国一百年时:人均国内生产总值达到 国家水平,基本实现 。 核心笔记 “三步走”战略目标,更高水平的小康社会,中等发达,现代化,拓展延伸 总体小康与全面小康,充满生机与活力的经济制度 3.国有经济、集体经济和非公有制经济的地位、作用和国。</p><p>8、第七课关注经济发展,知识结构,了解国家的经济生活,公民积极参与,1、一个经济发展目标,（“三步走”战略目标）,2、两个制度,基本经济制度,分配制度,3、一条道路,（共同富裕的道路）,积极为国家创造财富,学会合理。</p>