怎样放得更大教科版

怎样放得更大教科版Tag内容描述：<p>1、友情提示： 调节第一个放大镜，直到看到很清晰的像； 用双面胶把这个放大镜固定； 调节第二个放大镜的位置高低，直到看到很清晰的像； 在第二个放大镜柄的下方粘住两侧胶片。,列文虎克和他的显微镜及观察到的微生物, 荷兰生物学家列文虎克年轻时在一家杂货店当学徒，经常磨制镜片玩，后来他用两块镜片制成了世界上最早可以放大300倍的金属结构的显微镜。经后人不断改进，这种光学显微镜最大放大倍数可达1500倍左右。,列文虎克的单式显微镜,1932年，德国科学家制成了世界上第一台透射电子显微镜，电子显微镜是以电子束代替光束，用磁场代替。</p><p>2、教科版六下科学怎样放得更大教案及反思【教学目标】1.知识与技能（1）了解两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。（2）知道显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。2.过程与方法（1）通过用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。（2）用自制的显微镜观察周围的物体。（3）通过对显微镜的初步认识，了解显微镜的发展史。3.情感态度和价值观（1）认识到人类发明显微镜是一个了不起的进步。（2）认识到科学的不断发展，会促使技术不断地改进，而技术的发展，又会促进科学研究的发展。（3）学习科学家对科。</p><p>3、怎样放得更大【教学目标】1通过自制显微镜的探究活动，知道两个不同放大倍数的凸透镜的组合可以把物体的图像放得更大。2阅读列文虎克自制显微镜并发现微生物的故事，了解显微镜发展的历史，体会技术是不断发展的，技术的改进推动着社会的发展，也改善了我们的生活，促进着科学研究的发展。3以科学家列文虎克对科学的执著追求和不懈的探索精神激励学生。【教学准备】不同放大倍数的放大镜、卡纸、剪刀、胶水。供显微镜下观察的物体，如花粉、青苔、蚕丝、纸纤维等，手电筒或小镜子【教学过程】1引入提出问题：我们怎样才能把物体放大更多的。</p><p>4、怎样放得更大备课人学科上课时间课 题、怎样放得更大教学目标1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。2、显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。教学重点懂得人类的不懈追求促进了显微技术的不断进步教学难点自制简易显微镜教学准备分组实验器材：两个不同放大倍数的放大镜、卡纸（或现成的纸筒）、剪刀、胶带。供显微镜下观察的物体，如花蕊，青苔，蚕丝，纸纤维，昆虫的足、翅、触角等，手电筒或小镜子。教师演示器材：两个不同放大倍数的放大镜，自制的显微镜，相关课件（如显微镜的历史等）。</p><p>5、怎样放得更大 教学目标 科学概念 1 两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大 2 显微镜的发明拓宽了观察领域 显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具 过程与方法 1 用两个放大镜组合制作一个简易显微镜 2 用自。</p>