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张骞通西域课件

建议的皇帝是( ) A汉高祖 B汉武帝 C汉景帝 D汉文帝 2、西汉王朝政治、思想、文化大一统的局面形成于( ) A、汉高祖时期 B 、汉文帝时期 C、汉景帝时期 D、汉武帝时期。( ) A、五岭以南 B、西南夷地区 C、河西走廊至玉门关一带 D、海南岛 4、汉武帝。

张骞通西域课件Tag内容描述:<p>1、课前测试,1、接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”建议的皇帝是( ) A汉高祖 B汉武帝 C汉景帝 D汉文帝 2、西汉王朝政治、思想、文化大一统的局面形成于( ) A、汉高祖时期 B 、汉文帝时期 C、汉景帝时期 D、汉武帝时期,B,D,3、汉武帝设置的“河西四郡”,管辖的区域是 :( ) A、五岭以南 B、西南夷地区 C、河西走廊至玉门关一带 D、海南岛 4、汉武帝允许诸侯把自己的土地分给子弟建立诸侯国的根本目的是( ) A、分封王国的封地 B 、削弱王国的封地 C、收回王国官吏的任免权 D、加强中央集权,巩固封建统治,C,D,黄河远上白云间,一片孤城。</p><p>2、第12课张骞通西域,1.通读课文,勾画并记忆以下知识点:(1)西域的地理范围。(2)张骞两次出使西域的时间、目的、经过及结果。(3)内地与西域的经济文化交流概况及西域都护设置的时间与意义。2.在预习的基础上,独立完成。</p><p>3、张骞通西域说课 教法选择及依据 说课设计 教学过程 学法选择及依据 说教材 板书设计 川教版七年级上册共5个学习主题 讲述远古至南北朝时期的历史 本课所在的第三学习主题 统一国家的建立 讲述秦朝和汉朝的历史 秦汉。</p><p>4、张骞通西域 一 教材分析 一 本课的地位和作用1 地位 张骞通西域 是四川教育出版社出版的 中国历史 七年级上册第三学习主题 统一国家的建立 中第4课内容 川教版七年级上册共5个学习主题 讲述远古至南北朝时期的历史。</p><p>5、川教版七年级教材 张骞通西域 说课 说课提纲 一 说课程标准二 说教材三 说学生四 说设计理念五 说教学目标及重难点六 说教法和学法七 说教学流程八 说课后反思 一 说课程标准 讲述张骞通西域等史实 二 说教材 七年级。</p>
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