栈和队列实验报告

栈和队列实验报告Tag内容描述：<p>1、数据结构栈与队列实验报告学院：数学与计算机学院班级：计算机科学与技术姓名：杨理源学号：201310401069实验三 栈与队列一、实验目的： （1）熟练掌握栈和队列的结构以及这两种数据结构的特点、栈与队列的基本操作。（2）能够在两种存储结构上实现栈的基本运算，特别注意栈满和栈空的判断条件及描述方法；（3）熟练掌握链队列和循环队列的基本运算，并特别注意队列满和队列空的判断条件和描述方法；（4）掌握栈的应用；二、实验要求：(1) 给出程序设计的基本思想、原理和算法描述。(2) 对源程序给出注释。(3) 记录程序的运行结果，并结合。</p><p>2、北京邮电大学电信工程学院2008级数据结构实验报告实验名称： 实验二 栈和队列学生姓名： 班 级： 班内序号： 学 号： 日 期： 2009年11月8日1 实验要求a. 实验目的通过选择下面五个题目之一进行实现，掌握如下内容： 进一步掌握指针、模板类、异常处理的使用 掌握栈的操作的实现方法 掌握队列的操作的实现方法 学习使用栈解决实际问题的能力 学习使用队列解决实际问题的能力b. 实验内容利用栈结构实现迷宫求解问题。迷宫求解问题如下：心理学家把一只老鼠从一个无顶盖的大盒子的入口赶进迷宫，迷宫中设置很多隔壁，对前进方向形成了多处障。</p><p>3、实验二 堆栈和队列基本操作的编程实现【实验目的】堆栈和队列基本操作的编程实现要求：堆栈和队列基本操作的编程实现（2学时，验证型），掌握堆栈和队列的建立、进栈、出栈、进队、出队等基本操作的编程实现，存储结构可以在顺序结构或链接结构中任选，也可以全部实现。也鼓励学生利用基本操作进行一些应用的程序设计。【实验性质】验证性实验（学时数：2H）【实验内容】内容：把堆栈和队列的顺序存储（环队）和链表存储的数据进队、出队等运算其中一部分进行程序实现。可以实验一的结果自己实现数据输入、数据显示的函数。利用基本功能实。</p><p>4、福州大学数计学院数据结构上机实验报告专业和班级：信息计算科学与应用数学6班学号姓名成绩实验名称栈与队列实验内容栈与队列基本操作实验目的和要求【实验目的】1掌握栈、队列的思想及其存储实现。2掌握栈、队列的常见算法的程序实现。【实验内容】1采用链式存储实现栈的初始化、入栈、出栈操作。2采用顺序存储实现栈的初始化、入栈、出栈操作。3采用链式存储实现队列的初始化、入队、出队操作。4采用顺序存储实现循环队列的初始化、入队、出队操作。【实验要点及说明】1、以上实现算法1、4或算法2、3即可2、顺序栈中的数据元素存储在一。</p><p>5、计算机学院实验报告专用纸实验室：网络实验室 机号：网34 实验日期：2008年4月3日姓名XXX班级课程名称数据结构任课教师实验项目名称栈和队列的基本操作指导教师实验组别X同组者无教师评语及成绩：实验成绩： 教师签字： （请按照实验报告的有关要求书写。一般必须包括：1、实验目的；2、实验内容；3、实验步骤与方法；4、实验数据与程序清单；5、出现的问题与解决方法；6、实验结果、结果分析与体会等内容）1、实验目的（1）掌握顺序栈的基本操作：初始化栈、判栈空否、入栈、出栈、取栈顶数据元素等运算以及程序实现方法；（2）掌握队列。</p><p>6、一、实验目的和要求(1)理解栈和队列的特征以及它们之间的差异，知道在何时使用那种数据结构。(2)重点掌握在顺序栈上和链栈上实现栈的基本运算算法，注意栈满和栈空的条件。(3)重点掌握在顺序队上和链队上实现队列的基本运算算法，注意循环队队列满和队空的条件。(4)灵活运用栈和队列这两种数据结构解决一些综合应用问题。二、实验环境和方法实验方法：（一）综合运用课本所学的知识，用不同的算法实现在不同的程序功能。（二）结合指导老师的指导，解决程序中的问题，正确解决实际中存在的异常情况，逐步改善功能。（三）根据实验内容，编。</p>