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展开与折叠一课件

1.2 展开与折叠(1)。下列图形是什么多面体的展开图。小明想制作一个已知边长的正方体包装盒。将一个正方体的表面沿某些棱剪开。你能得到哪些平面图形。正方体的11种不同的展开图。2型。

展开与折叠一课件Tag内容描述:<p>1、1.2 展开与折叠(1),圆柱,圆锥,长方体,四棱锥,三棱柱,下列图形是什么多面体的展开图?,小明想制作一个已知边长的正方体包装盒,他应该如何剪裁纸张才不会浪费?,活动一,将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成一个平面 图形吗?你能得到哪些平面图形?与同伴进行交流。,正方体的11种不同的展开图,第一类:1,4, 1型,共六种。,第二类:2,3,1型,共三种。,第三类:2,2,2型,只有一种。,第四类:3,3型,只有一种。,正方体展开图“口诀” 中间四个面,上下各一面 中间三个面,一二隔河见 中间两个面,楼梯天天见 中间没有面,三三连。</p><p>2、第一章丰富的图形世界 2 展开与折叠 一 创设情境 导入课题 在生活中 我们经常见到正方体形状的盒子 将纸盒完全展开后形状是怎样的 先猜想再实践 发展几何直觉 1 把一个正方体的表面沿某些棱剪开 展成一个平面图形。</p><p>3、展开与折叠 一 1 冰淇淋筒 一 观察思考 2 长方形纸 将下面四个图形折叠 你能说出这些多面体的名称吗 猜一猜 交流归纳 有些立体图形 平面图形 有些平面图形 立体图形 二 折叠后你能说出这些多面体的名称吗 2 棱柱结构。</p><p>4、北京师范大学出版社初中数学教科书第一册第一章丰富的图形世界第二节 展开与折叠 一 创设情境 导入课题 创设情境 导入课题 有些立体图形 平面图形 有些平面图形 立体图形 创设情境 导入课题 动手操作 认识棱柱 折一。</p>
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