站立式起跑教学

站立式起跑教学Tag内容描述：<p>1、体育公开课上课教师：夏坤德班级： 七年级 人数：70 时间：2013 年11 月 19日教学目标1、 认知目标：使大部分的同学掌握站立式起跑技术2、 技能目标：通过练习使75%的学生较好的掌握站立式 起跑的技术动作，发展学生的快速反应、快速起动的能力3、 情感目标：通过培养学生吃苦耐劳、团结协作、积极向上的精神教学内容站立式起跑重点：1、 站立式起跑的发力2、 手、脚的协调配合场地器材球场二块难点：如何手脚同时协调发力接力棒4课序时间教学内容教师指导学生活动组织队形与要求练习组数课堂常规2分钟1、 集合整队，检查服装，师生问好。。</p><p>2、四年级体育与健康站立式起跑教学设计一、指导思想根据水平二目标，坚持“以人为本、健康第一”的指导思想，以激发学生的学习兴趣，发挥学生主体能动性，引导学生探究学习、合作学习，关注学生个体差异，让学生在体育活动中主动参与并获得成功的乐趣。二、教材分析本教材是小学体育教学的基本项目之一，站立式起跑的动作是进行跑教学的基础内容。掌握正确的站立式起跑动作，对发展学生起跑时的反应能力，提高学生跑的成绩有着重要的作用。本课试图通过多种学练方法，试图提高学生的学练兴趣，在体验多种姿势的起跑过程中，让学生认识到掌握。</p><p>3、给学生一个展现自我的机会 看谁起动快 横溪小学 伍安康 内容摘要 本课是水平 二 三年级快速跑单元第二课时站立式起跑 根据本课教材的特点 站立式起跑 快速起动 学生的基本情况 教学场地和器材情况 教学设计上紧紧围绕站立式起跑中的 快速起动 这一目标 通过多种练习方法和策略达成目标 在教学方式上让学生在不同的练习中真正体会如何才能快速起动 同时使学生的合作 互助和团队意识得到培养 关键词 模仿 反应。</p><p>4、四年级站立式起跑教案 体育组 卢彩云 教材 1 站立式起跑 2 游戏 直线地滚球接力 教学目标 1 认知目标 知道站立式起跑的动作要领 发展学生身体的灵敏 速度等素质 提高协调能力 2 技能目标 80 学生能做到起跑时重心前移 反应速度快 3 情感目标 培养学生勇敢 果断的精神和创新的意识 教学准备 篮球4颗 一 开始部分 2分 一 教学常规 1 体育委员整队 师生问好 报告人数 2 检查服装 安。</p>